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四川教师招聘面试策略—英语试讲,你会玩游戏吗 

2019-04-29 09:41:58 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:四川华图

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四川教师招聘面试策略—英语试讲,你会玩游戏吗 

  英语面试,很多公招回采取试讲的形式,如何在众位竞争者中脱颖而出,让我们的试讲形神兼备,对于很多考生来说,都是一个难题。尤其是小学英语,需要更多的灵动色彩,教学形式更加灵活多样,对于教学活动的设计也更需要注重互动性和趣味性,寓教于乐,充分调动学生的参与度。往往精心设计不落俗套的游戏,更能吸引各位考官的眼神。所以,今天和大家共同分享一下如何在英语试讲中会“玩”。

  首先,无论哪种游戏,都需要有一个简明的游戏规则,尤其小学生,词汇量不是很大,所以精简明确的规则表述更为重要。比如:

  Boys and girls, let’s play a game. (the name of the game)

  Now I will divide you into groups, Group A and Group B…

  The rules of the game.

  Group A and Group B, are you ready?

  Let’s have a match. (group)

  Let’s have a try. (individual)

  游戏过程

  总结游戏

  Group A: You did a good job. A stick for you.

  Group B: Come on. That’s OK.

  其次,选择新颖的游戏更好的抓住考官的心理期待。有很多考生因为平时游戏积累

  数量和质量不足,所以会千篇一律使用重复的游戏,造成考场“撞车”,今天和大家介绍一些较为适合小学生,且比较新颖的游戏形式。

  1、词汇练习类

  (1)Magic fingers 神奇的手指

  如:集体输出单词cat,老师伸出1只手指,students说cat,伸出2只手指,students说cat、cat…变形:

  ① 拍1次手掌,students说cat,拍2次手掌,students说cat、cat…

  ② 跺1次脚,students说cat,跺2次脚,students说cat、cat…

  ③ 伸左手为男生读,右手为女生读

  注意:在老师做动作指挥到一定程度后,可请学生当小老师来指挥。

  (2)Pick it Up 捡起来

  教师拿出两张新单词的教师卡片,只举起其中一张卡片,说:It's a tiger.教师把这张卡

  片拿起来,同时用英语说pick up a tiger.

  叫一个学生来拣出带有这个单词的卡片,然后用英语说put down a tiger,然后这个学生把卡片放回。让三个学生这样做,对其他所学的单词卡片也这样做。然后在两张卡片中交替地下指令。比如:Pick up a mouse.Put down a bug.

  (3)hot potato 击鼓传词

  从一个同学开始传递一件物品,如一朵花、一支铅笔等。节奏停止这件物品传到哪个同学手中,哪个同学就说一种食品(按快餐、蔬菜、饮料等分类)的单词。不能立刻说出来或说的那个食品和前面的同学重复者,要表演一个小节目。

  2、句子练习类

  (1)友谊之圈

  目的:练习指定对话

  ① 大家一起面对面围成两个同心圆。

  ② 一起拍手唱歌或放音乐,两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束,或老师喊"Stop!"时,每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行对话。

  ③ 当大家安静下来表示都做完以后,重新开始一首歌曲拍手转圈。

  (2)Magic Bag 神奇的袋子

  这个游戏可以用来练习说“Is this…?”“Are these…?”“ Are there…?”等问句。

  两位学生上前,一位背过脸去,另一位向学生们借一件或一些东西,并放入一只袋子。然后让那位学生转过来并问他:“What is in the bag?”猜的学生可问“Is this a pen?”“Are these pencils?”全班学生用 “Yes”或“No”回答。这个游戏还可以用来问东西的数目,“How many pencils are there in the bag?”猜的学生可问“Are there three pencils in the bag?”等。

  (3)排队造句

  这个游戏可以用来练习陈述句和一般疑问句的变换。教师根据句子的长短准备若干卡

  片。如 “This is a red pen.” 要准备6张卡片,其中 “this”和“is”,要在正面大写“This”和“Is”,反面小写“this”和“is”,标点符号正面写句号“.”,反面写问号“?”。游戏开始,教师将这六张卡片发给六位学生,然后说一句话,如“这是一枝红色的钢笔吗?”(或用英语说:“Is this a red pen?”), 这6位学生听到后应立即按句子次序排好队并将卡片高高举起。这个游戏还可以用于these are句型、have句型、there be句型、be going to句型、以及现在进行时态、过去进行时态、一般将来时态、现在完成时态等。

  游戏的诀窍是,要设置游戏陷阱和竞争机制,注意节奏的快慢,在加入元素时,可加上

  上节课学的东西,尽量用到竞争机制,声音也要有煽动力,希望各位考生能够灵活运用,为自己的试讲增加制胜的砝码。

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(编辑:yangsh)
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