2014-04-14 10:27:53 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 热 加微信领资料 领 APP模考刷题 爆 文章来源:四川教师招聘考试网
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1.以身作则,为人师表的基本要求是( )
A.作健全人格的表率者
B.作高尚情操的示范者
C.作高尚情操示范者、作健全人格的表率者、作身体力行的践行者
D.作身体力行的践行者
2.德育个体功能的最高境界是()
A.享用性功能 B.适用性功能 C.生存性功能 D.发展性功能
3.()是指测验结果的准确性或有效性的程度。
A.难度 B.信度 C.区分度 D.效度
4.影响受教育者数量和教育质量的因素是()
A.文化 B.政治经济制度 C.科学技术 D.生产力
5.“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是我国哪个时期的教育目的?()
A.春秋 战国时期 B.唐宋时期
C.清朝末年新学制改革之后 D.明清时期
答案:
1.【解析】:选C。综合比较,以身作则,为人师表强调的是教师工作的示范性,教师的示范是多方面、全方位的,故选C。
2.【解析】:选A。德育的功能分为生存性功能、发展性功能和享用性功能,其中个体功能的最高境界是享用性功能。
3.【解析】:选D。效度是指测验结果的准确性或有效性的程度。
4.【解析】:选D。生产力影响教育的发展规模与速度,影响教育的结构,影响教育的内容,也会影响受教育者数量和教育质量的因素。
5.【解析】:选C,“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”1904年癸卯学制的教育目的。是清朝末年新学制改革之后的教育目的。
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