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四川选调生考试:分析推理试题精讲
华图 李光辉
分析推理主要考查的是广大考生的逻辑分析能力,其主要的题型是题干中存有多个、甚至是大量的确定信息,考查考生是否能快速从诸多的信息中找到切入点,进行解答。对于此类题干含有大量确定信息的题目,我们的核心思路就是“找寻题干*大信息,以此为突破口”。
【例1】:乙和丙,一位是山东人,一位是河南人,一位是湖北人。现在只知道:丙比湖北人年龄大,甲和河南人不同岁,河南人比乙年龄小。由此可以推知:
A. 甲不是湖北人 B 河南人比甲年龄小
C. 河南人比山东人年龄大 D 湖北人年龄*小
【答案】D。
【解析】观察题干我们发现,题干已知后面表述有三个确定信息,显然*大信息为“河南人”,因为三句话两句话均提及 “河南人”,2/3原则,所以我们从“河南人”切入解题,将含有“河南人”的信息遍历,发现“河南人”不是甲、不是乙,那么“河南人”只能是丙,将题干信息转化为符号表示即为:
显然将甲、山东人填入剩余之处即可,所以选择D项。
【例2】:张、王、赵三人在一个部门工作,其中一人是局长、一人是书记,还有一人是工程师。已知:赵的个头比工程师高,书记的个头比王矮,张和书记不一样高。
由此可见( )。
A.张是局长 B.王是工程师
C.张是工程师 D.王不是局长
【答案】C。
【解析】题干三个已知信息中, “书记”为*大信息,遍历包含“书记”的所有确定信息,可以推知“书记”不是“王”,不是“张”,所以“书记”是“赵”,用符号表示即为:
将剩余信息“局长”“张”分别填入上述空缺处即可。
【例3】:甲、乙、丙均为教师,其中一位是大学教师,一位是中学教师,一位是小学教师,并且大学教师比甲的学历高,乙的学历与小学教师不同,小学教师的学历比丙低。
由此可以推出( )。
A.甲是小学教师,乙是中学教师,丙是大学教师
B.甲是中学教师,乙是小学教师,丙是大学教师
C.甲是大学教师,乙是小学教师,丙是中学教师
D.甲是大学教师,乙是中学教师,丙是小学教师
【答案】A。
【解析】题干中三个确定信息,显然“小学教师”信息量*大,所以我们从“小学教师”入手,作为突破口,遍历所有含有“小学教师”信息的句子,易得“小学教师”不是乙,不是丙,所以“小学教师”只能是“甲”,直接选择A项即可。
【例4】:小红、小兰和小慧三姐妹,分别住在丰台区、通州区、朝阳区。小红与住在通州的姐妹年龄不一样大,小慧比住在朝阳区的姐妹年龄小,而住在通州的姐妹比小兰年龄大。
那么按照年龄从大到小,这三姐妹的排序是( )。
A.小红、小慧、小兰 B.小红、小兰、小慧
C.小兰、小慧、小红 D.小慧、小红、小兰
【答案】A。
【解析】题干中三个确定信息,显然“通州”信息量*大,所以我们从“通州” 入手,作为突破口,遍历所有含有“通州”信息的句子,易得“通州”不是“小红”,不是“小兰”,所以“通州”只能是“小慧”,将其转化为符号信息,即为:
将剩余信息“红”和“丰台”分别填入上述式子即可,所以选择A项。
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