四川选调生考试

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2022年四川选调优秀毕业生考试报名详细信息如何填写

2022-02-23 21:10:45 四川选调生考试网 https://sc.huatu.com/xds/ 文章来源:四川华图

  2022年四川选调优秀大学毕业生到基层工作考试公告已经发布,本次四川选调生考试时间为3月26日,招录人数为946名,报名时间为2月23日-3月2日8:00,报名网站为四川人力资源与社会保障局官网,四川华图公务员考试网整理本次四川公务员考试公告、报名、职位表等相关内容如下。

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▼▼四川选调生考试公告|职位表|报名入口▼▼

  ——四川选调生考试时间安排——

  公告发布:2022年2月21日

  报名时间:2022年2月23日-3月2日8:00

  资格初审:2022年2月23日-3月3日8:00

  确认缴费:2022年3月4日8:00前

  准考证打印:2022年3月21日-3月25日

  笔试时间:2022年3月26日(星期六)

  成绩查询:2022年4月12日

  资格审查:2022年5月13日前

  面试时间:2022年5月14日至15日

四川选调生历年试题

  ——四川选调生选调条件——

  (一)具有中华人民共和国国籍,拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党领导和社会主义制度。

  (二)对党忠诚,有正确的政治立场和政治态度,认真学习新时代中国特色社会主义思想,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,在思想上政治上行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致,坚持走中国特色社会主义道路,自觉践行社会主义核心价值观,爱党爱国,有理想抱负和家国情怀,甘于为国家和人民服务奉献。

  (三)作风朴实,诚实守信,有较好的组织协调能力、人际沟通能力和语言文字表达能力,服从组织安排。

  (四)学习成绩优良,按期毕业并取得国家承认的相应毕业证和学位证。

  (五)18周岁以上,应届博士毕业生32周岁以下(1989年2月23日至2004年2月23日期间出生),应届硕士毕业生30周岁以下(1991年2月23日至2004年2月23日期间出生),应届大学本科毕业生25周岁以下(1996年2月23日至2004年2月23日期间出生)。“服务基层项目人员”和具有参军入伍经历人员相应放宽3周岁。

  (六)应届毕业生须符合选调职位条件且具备下述条件之一:①加入中国共产党(含预备党员);②具有参军入伍经历;③院(系)级及以上“三好学生”(或“优秀学生”“优秀研究生”“优秀硕士”“优秀博士”);④院(系)级及以上“优秀学生干部”(或“优秀研究生干部”);⑤院(系)级及以上“优秀团干部”;⑥院(系)级及以上“优秀毕业生”;⑦校级及以上“青年马克思主义者培养工程”培养对象;⑧取得省级“大学生综合素质A级证书”;⑨获国家级奖学金;⑩大学期间担任班长及以上学生干部已满一学年以上(含班级班长,班级团支部、党支部书记,校、院〈系〉学生会〈团委、研究生会〉主席、副主席〈书记、副书记〉,校、院〈系〉学生会〈团委、研究生会〉各部部长、副部长等相应副职及以上,校、院〈系〉协会〈社团〉副职及以上)。上述条件均须在2022年2月23日前已取得,其中③至⑩项条件须为2022年2月23日前在大学就读期间取得。

  (七)“服务基层项目人员”须工作表现好、无不良反映,2022年2月23日前加入中国共产党(含预备党员),未曾享受优惠政策录用为公务员(含参照公务员法管理机关〈单位〉工作人员),在参加服务基层项目前取得全日制大学本科及以上学历并获得学士及以上学位。

  (八)具有正常履行职责的身体条件和心理素质。

  (九)符合法律法规和招录职位要求的其他资格条件。

  (十)凡有以下情形之一的人员,不得报名:①定向、委托培养或在职攻读学历学位的;②是现役军人的;③在校期间有违法违纪违规行为、学术不端或道德品行问题的;④受过处分的或因犯罪受过刑事处罚的;⑤被开除中国共产主义青年团团籍或中国共产党党籍的;⑥被开除公职的或公务员(参照公务员法管理机关〈单位〉工作人员)被辞退未满5年的;⑦被依法列为失信联合惩戒对象的;⑧在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的;⑨干扰或妨碍新型冠状病毒肺炎疫情防控的;⑩具有法律法规规定不得录用为公务员的其他情形的。

  ——四川选调生选调名额——

  2022年度全省选调名额为946名(详见附件1)。

四川选调生行测图书

  ——四川选调生考试笔试《申论》备考资料——

  综合分析题,一直以来是申论考试的关键点,不论是国考、地方省考,甚至是一些事业单位招考都会注重考查综合分析题,很多考生也把综合分析题当成是一道非常困难的题目,甚至有畏难情绪,导致练习较少,反而在综合分析上失去不少分数。本文四川华图就带各位考生关键点学习综合分析如何多角度分析。

  一、如何使用综合概括

  多角度分析含义:针对材料中的某个事件,从多方面,从不同角度进行分析,比如说:从现状层面、原因层面、从影响层面等等,而不是单一的只看到原因或是只看到影响。国考在2019年市地有道非常典型的题目,题干是:“给定资料4”中的座谈会上,主持人说:“如果不能打破这种种‘遮蔽’,就拿不出有份量的作品。”请谈谈你对“种种‘遮蔽’”的理解。这道题大家在分析的过程中很容易忽视掉影响,会把所有注意力集中在“遮蔽”的具体表现上,导致分析过于单一,过于简短,而对策却异常冗长,根源在于未认识到综合分析的核心就在于多角度分析,而非是提出对策,因此,重心要放在分析上。

  通过这个例子就可以看出,我们在遇到综合分析时不需畏难,而是从他的抓住综合分析的核心,以多角度的眼光看待材料,这样才能真正找全要点,拿到高分。

  二、归纳概括演示

  【2019年市地】第四题

  1.“给定资料4”中的座谈会上,主持人说:“如果不能打破这种种‘遮蔽’,就拿不出有份量的作品。”请谈谈你对“种种‘遮蔽’”的理解。(15分)

  要求:(1)观点明确,紧扣材料,准确全面;(2)不超过200字

  为讲好新时代“中国故事”,某地市委宣传部组织文艺工作者到基层采风,体验生活。在活动结束的座谈会上,大家交流了参加此次采风活动的心得体会。以下是部分与会人员的发言记录:

  甲:我创作历史剧的目的是,用艺术的手法对历史进行重新包装,通过故事唤起人们认识历史的兴趣。可是,【转折】有些作品为迎合当下的“娱乐精神”,将现代元素掺杂进历史,剥离具体的历史语境肆意发挥。虽然, 让观众看着新鲜稀奇、招人眼目,收到了娱乐效果,但是,这种混淆现实与历史的做法,牵强附会、哗众取宠,是对历史的不尊重。

  ——遮蔽:混淆现实与历史——作品

  ——结果:对历史不尊重

  ——对策:作品要具有历史感——才能创作出时代作品

  我正在创作一部反映改革开放40周年的作品。如何真实反映时代,塑造时代典型,通过人物命运变迁折射出整个时代的图景,是我常思考的问题。所有的人都是时代里的人,都有他的时代性,而追究时代性,就不能没有历史感,正是因为历史才造就了时代。岁月能滋养人的心性与才华。我们这一代人出生在改革开放开始的时候,到了这个年龄,有了一定的能力,有责任创作出富有新时代气息的作品来。

  乙:我是乡村出来的80后。我的文字大多从儿童、女性视角入手,展现基层百姓的生活状态、普通人家的人生故事。我自己曾以一个乡村媳妇的身份在认真地生活,和乡村里那些小媳妇一样流汗流泪、上山下田、柴米油盐、家长里短。后来我进了城,但幼小多病的儿子只能暂时寄养在婆婆家里,成为“留守儿童”。从那时起,我就开始注意“留守儿童”,每当看到他们胆怯而忧郁的目光,我心里就有一种疼痛在撕扯。从此,我有空就往附近村庄跑,了解情况,搜寻故事,捕捉细节。我的写作就是从那时开始的。

  ——乙创作方式:跑村庄、了解、搜寻、捕捉

  ——遮蔽:只停留私人性经验,仅仅满足于自我倾述——作品只表达自己

  ——结果:难以回应时代提问,体现百姓真情实感

  ——对策:不仅要表达自己,还要书写他人

  我认为,创作不仅要表达自己,还要善于书写他人。如果我们的创作只停留在私人性的经验上,仅仅满足于自我倾述的需要,那么作品就难以回应时代的提问,体现老百姓的真情实感。

  丙:我写网络小说快十年了,在网上发表了不少作品。我们这一代人,在互联网的影响中建立和重构自己的精神世界。创作时我总是喜欢把自己投射到一个具体的情景中,在一个自我编织的虚幻氛围里,想象故事的情节然后记录下来,写成文字。有时需要写一些自己不熟悉的背景情节,只要坐在家里,上网搜索素材,我就能继续写。

  ——创作方式:想象+上网搜索素材

  这几年,我在网上写连载赚到了钱,但是没有写出自己满意的作品,感到现在的创作动力也没有之前那么强烈了。认真想来,手机、网络这些现代技术方便了创作,加上经济刺激【高产原因】,造就了我的“高产”。但是技术和金钱,在更深的层面上给创作造成了某种“遮蔽”,让我感受不到阳光的温度,忘记了创作的初心。

  ——遮蔽:技术和金钱

  ——影响:忘记创作初心,丧失创作动力

  ——对策:坚守初心

  丁:我的新作是脱贫致富的故事。上个月,我走进大山深处的一处村落,才感到生活的落差太大了。城市经济发达、生活便利,很难想象为了供一个孩子上学,偏远地区的贫穷家庭要经历什么样的苦难。我感到,只有继续深入下去,进一步了解农村的生存状况和精神世界,对政策在基层执行有更多角度的观察,才能明白国家精准扶贫是多么伟大而艰巨的任务。现在我要把以前想象的人物情节全部推翻,重新创作。

  ——丁创作方式:想象

  ——遮蔽:生活背景不用造成城乡隔阂深,不了解农村具体状况以及政策执行情况

  ——影响:加剧城乡隔阂;难以理解国家扶贫政策

  ——对策:深入基层,了解基层、观察政策执行情况

  这次采风让我感到,多走多看多聊实在太有用处了。“行走”要成为我们文艺工作者的生活常态,既要行走在书本中,更要行走在现实生活里,依靠“行走”才有可能打破乡间田野和城市高楼之间的隔阂。

  ……

  主持人:我们组织这次采风活动,就是希望【对策词】大家能够更多地深入基层,到老百姓中间去走一走,创作出更多的优秀作品来反映我们所处的这个新时代。今天大家的发言都很精彩,也谈到了当前文艺创作中存在的这样或那样的问题,特别是,丙使用的“遮蔽”这个词很形象。如果不能打破这种种“遮蔽”,就拿不出有份量的作品。创作的力量只可能来自于我们脚下的大地和身边的人民。我们只有将个人情感与国家命运紧密相连,才能创作出那些有时代精神、有思想深度、有生活温度的故事。

  要点梳理:

  这句话是指:如果不能解决文艺创作中存在的这样那样的问题,就会拿不出有分量的作品。

  遮蔽的表现:4个

  甲→迎合娱乐精神,现代元素掺杂历史,剥离历史语境肆意发挥;

  乙→停留在私人性的经验上,满足自我倾述;

  丙→技术和金钱

  丁→生活背景环境的不同造成理解的隔阂,乡村田野与城市高楼的隔阂;

  危害:4个

  甲→牵强附会、哗众取宠,对历史不尊重;

  乙→难以回应时代的提问,体现老百姓的真情实感;

  丙→创作动力不强;感受不到阳光的温度,忘记初心;

  丁→人们难以相互理解,不能准确反映生活的真实情况;

  对策:5个

  甲→追究时代性,具有历史感;

  乙→深入基层,书写他人;

  丙→深入生活(基层、百姓),保持初心;

  丁→“行走”,走入基层,百姓;不仅要多读书,更要从现实中,从身边发现素材;

  主持人→深入基层到百姓当中去;将个人情感与国家命运紧密相连;

  答案参考:

  这句话指:如果不能解决文艺创作中存在的的问题,就拿不出有优秀作品。遮蔽有:迎合娱乐,现代掺杂历史,剥离历史语境;停留私人经验,满足自我倾述;技术和金钱;生活背景不同造成理解的隔阂。危害是:混淆现实与历史,不尊重历史;无法回应时代提问,体现百姓真情;创作动力不强,忘记初心;人们互不理解,不能准确反映生活;对策:具有历史感;多走入基层,深入百姓,书写他人,保持初心;个人情感与国家命运紧密相连。

四川选调生申论图书

(编辑:Libinu)