各地选聘高校毕业生到村任职工作的考试科目各不相同，大体分为《行政职业能力测验》、《申论》、《公共基础知识》等科目。四川省则只考查《综合知识测验》一科，行政职业能力倾向测验占总成绩的50%。
　　行政职业能力是指从事公务员职业所应具备的与拟任职位相关的知识与技能，而《行政职业能力测验》则是专门用于测查与行政职业成功有关的一系列心理潜能的标准化考试。四川省选聘高校毕业生到村任职工作考试《行政职业能力测验》主要考查言语理解与表达能力、数量关系能力、判断推理能力、常识判断能力和资料分析能力等。考查形式基本效仿公务员录用考试《行政职业能力测验》。
　　由于选聘高校毕业生到村任职工作考试制度发展尚未成熟，因此考查的内容与形式也还不具备较强的稳定性，四川省选聘高校毕业生到村任职工作考试（简称“四川省‘村官’考试”）的考查科目也有变化发展的可能性，但无论如何变幻，对行政职业能力的测查都是必须的，而且是非常重要的。因此考生在准备“村官”考试时，必须对行政职业能力测验进行全方位的深度了解与掌握。下面以 2012年四川省“村官”考试《行政职业能力测验》为例，简要介绍五大类考查内容。
（一）言语理解与表达
    本部分试题包括片段阅读、文章阅读、选词填空与语句表达四种题型，主要考查应试者对文字材料的理解、分析和运用能力。考查内容主要包括对近义词的辨析；对病句和歧义句的判断；对词和句子意思和特定意义的理解，对比较复杂的概念和观点的准确理解；对语句隐含信息的合理推断，在干扰因素较多的情况下，能比较准确地辨明句义，筛选信息。
（二）数量关系
    数量关系主要考查应试者对数量关系的理解和计算能力，包括数字推理和数学运算。涉及到的知识和所用的材料一般不超过高中范围，甚至多数是小学或初中水平的。
（三）判断推理
    判断推理能力是人的智力的核心成分，它的强弱往往反映一个人对事物本质和事物之间联系的认知能力的高低。大学生村官所面临的事物间的关系和矛盾十分复杂，要处理好这些复杂的关系，必须具备较强的判断推理能力。判断推理能力涉及对图形、词语概念、事物关系和文字材料的认知理解、比较、组合、演绎、综合判断等能力。本部分题型主要包括图形推理、演绎推理、定义判断和类比推理四种。
（四）常识判断
    常识判断主要是测查应试者的知识面，此类试题取材广泛，从古到今，从宇宙到人类，从自然到社会，范围涉及法律、政治、管理、经济、人文、科技等多方面内容，主要侧重测查考生的法律知识运用能力，涉及宪法、行政法、经济法、民法等内容。要做好这部分试题需要考生重视平时的观察、思考和积累。
(五)资料分析
    资料分析部分的试题考查应试者对图形、表格和文字形式的统计资料进行准确理解与综合分析的能力。现代信息社会中，大量的信息往往是以统计资料来反映的，要正确地、准确地做出决定，必须能对信息进行综合分析与加工，能从统计信息中找出“关键点”，这就是大学生村官必须具备的资料分析能力。

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