四川公务员关于四川2021年省公务员考试(3)

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　　言语如何备考》》》

　　各位宝宝们，言语做题选项如何选择?看了文段，知晓问题/对策。怎么标选答案还是错!甚至还有同学都排除两个答案，剩下两个答案就开始纠结，概率都是50%，结果次次选错。要不我们换种思路，去选择你不想选择的答案?

　　哈哈，实验证明正确率更低咯。

　　那么，如何解决这个问题呢?让老师带着大家一起来看一下这个题目吧：

　　【例题】 十多年来，中国电视节目中zui多的节目就是抗日剧，而且有市场，各路编剧与导演皆上场来，导致抗日剧的霸屏。在某个角度上说，这有利于表现和激发人们的爱国热情，但另一方面又显示出电视产业对传统文化的挖掘不多。倘若用心去挖掘传统文化，使用传统艺术，那么呈现在创作者面前的就是一个精彩纷呈的艺术宝库，呈现在观众面前的是一个生机勃勃的电视之春。

　　对这一段话的主旨理解zui准确的概括是：

　　A. 中国目前的电视产业要摆脱抗日剧的束缚

　　B. 中国目前的电视产业将有一个春天

　　C. 中国电视产业应有多种题材

　　D. 中国电视产业应该深入挖掘传统文化宝库

　　【答案】D。第*步，分析文段。作者先指出当前电视节目中大多数是抗日剧，进而通过“但”强调这一现象说明电视产业存在对传统文化的挖掘不够的问题，zui后给出对策，即要去挖掘传统文化。文段结构为“分—总”，主旨句论述的是要去挖掘传统文化。

　　第二步，对比选项。D 是对文段主旨句的同义替换。

　　A 项表述不明确，文段重点论述的是如何摆脱抗日剧的束缚，已经给出具体对策。

　　B 项 是“深入挖掘传统文化宝库”后的结果，而不是对策，偏离重点。

　　C 项：文段没有提及。

　　同学们，我们会发现我们对于A选项会潜意识的选择是不是?为什么呢?印象比较深!而单凭一个印象比较深就选择了我们的A选项，说明我们还是言语理解的基础知识不够扎实，对于我们的知识点了解不够透彻，所以会出现这样的情况的出现。对于这个问题我们也是特别好解决的，那么老师就给大家来点小技巧决解它～～

　　1.我们一定要知道，言语是客观题目，不是主观题目。言语的答案不是我们选出来的，是我们通过选项的对比选出来的。“优中选优，差中选优”那么我们也就掌握了言语选项的要害点。

　　2.那么我们如何掌握呢?就用例题中的例子里说：A中国目前的电视产业要摆脱抗日剧的束缚和D中国电视产业应该深入挖掘传统文化宝库相对比，我们会发现A是一个吻端提出问题问题的整改大方向，而D是具体论述如何去整改。那么两个选项的各自侧重点都有所不同，自然就根据文段来进行选择zui优选项。所以，同学们注意选项的表达含义侧重也是能够帮助我们做好言语的。选项就是浓缩的主旨，对一个选项那么必然优有三个选项是错的。找到侧重对比文段也就能够做对啦。

　　总之，熟能生巧，理论加实践才会出真效。

　　

　　判断如何备考》》》

　　图形推理是判断推理中比较重要的模块，且包含的规律有比较多样，是大家在平时做题的时候可能耗费时间较多的模块，而其中的“元素类”考点多样，随着考试难度的增加，考查的角度也较为多样，因此掌握好“元素类”常规的考点能够帮助我们在考试的快速拿下这类题。首先需要明确“元素类”的图形特征，当图形中出现多个小元素时可以考虑数小元素的个数及其种类;当图形出现的小元素有两种，且总的个数没有规律的时候可以考虑元素的“运算”及“换算”。

　　1.元素的个数及其种类

　　【参考解析】首先观察图形，都含有小元素，考虑元素的个数和种类。两组式的出题形式，先在第*组中找规律运用在第二组图形中，在第*组图形中，元素的个数为6,5,4;将此规律运用于第二组图形中，元素的个数也应该为6,5,4，因此选择含有4个小元素的选项，排除B和D;再观察小元素的种类，在第*组图形中，元素的种类为2,3,4，将此规律运用于第二组图形中，因此选择元素种类为4的C选项。

　　【小贴士】当图形中出现多个小元素时可以考虑数元素的个数和种类。

　　2.同一种类元素的个数比

　　【参考解析】首先观察图形，都含有小元素，考虑元素的个数和种类。一组式的出题形式，从左往右看，元素的个数都为5，元素的种类都为3，因此选择含有3种小元素的选项，排除A和D;再观察相同小元素的个数比，题干相同的小元素的个数比为3:1:1,2:2:1,3:1:1.2:2:1,3:3:1周期循环的规律，因此应该选择相同小元素个数比为2:2:1。故选B。

　　【小贴士】当图形中出现多个小元素时可以考虑数元素的个数和种类，元素的个数和种类无法锁定唯一的选项时，观察图形是否有相同的小元素，可以考虑相同小元素的个数。

　　3.两种元素的运算

　　当图形出现两种元素，且元素的个数和种类无规律时，考虑元素的运算，具体的做法：把两种元素分开数，然后观察两种元素的数量运算规律。

　　【参考解析】首先观察图形，都含有两种元素，元素的个数和种类无规律。因此考虑元素的运算，首先把两种元素分开写，圆的个数为：2,3,4,3,4;矩形的个数为：0,1,2,1,2;圆的个数减去矩形的个数差为2 ，故选D。

　　【小贴士】当图形中出现两个小元素且元素的个数和种类无规律时，考虑小元素的运算。

　　4.两种元素的换算

　　当图形出现两种元素，元素的个数和种类无规律时，且元素的运算无规律时，考虑元素的换算。具体的做法：图1元素+图3元素=2*图2元素(相邻三个图形呈现的是等差规律);找出元素之间的换算规律后，再把所有的元素统一用一种元素来表示，找出数字规律即可。

　　【参考解析】首先观察图形，都含有两种元素，元素的个数和种类无规律，且元素的运算无规律，因此考虑元素的换算。利用图形之间呈现数字的等差规律可知，图1元素+图3元素=2*图2元素，即月亮+月亮+圆=2*圆，因,1圆=2月亮，将图形中所有的小元素用月亮来表示得知月亮的数量规律为：1,2,3,4,5?应该选择数字为6个月亮的，利用月亮和圆的换算规律将选项全部用月亮表示得出的数字是A:8,B3,C6,D4;故选C。

　　【小贴士】当图形中出现两个小元素且元素的个数和种类无规律，小元素的运算也没有规律时考虑元素的换算。

　　总体来说，“元素类”题目图形特征比较明显，而且考查规律也较为单一，因此掌握图推中“元素类”常规的考查规律以及解题技巧是很有必要的，请牢记!出现多种小元素考虑元素的个数和种类，出现两种小元素考虑元素的运算以及换算，相信“元素类”考题会迎刃而解!

　　云南分院

　　

（编辑：Nicj）