四川公务员｜2021下半年四川省公务员考试(3)

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　　言语如何备考》》》

　　在言语理解与表达中，意图判断类的题目占比很高，也是必考题型。需要考生掌握解题技巧。考试大纲中做出了明确的指导：根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息、判断作者的意图、目的等，需要考生在找到主旨的前提之下，理解作者的言外之意。

　　考生可以通过关键词定位题型，当提问方式中出现了意在、意图、想、启示、想要等关键词时，判定为意图判断题。具体的解题思路如下：阅读文段、找主旨句、判定意图。所以，zui重要的还是要去分析文段的主旨句，根据主旨句判定意图。文段分为两种情况：第*：当文段中有主旨句时，如果主旨句是对策表述，那么对策句即是文段的意图，同意替换即可。如果文段主旨句是观点，那么观点句即是文段的主旨句，同意替换即可。如果文段的主旨是问题表述，那么需要对文段的问题进行合理的引申，引申项为合理的对策选项即是正确选项，当选项中没有合理的对策项时，则次选问题的概括项。第二：当文段中无主旨句时，全面概括。包括：并列加和或提炼共性。具体做两个练习题：

　　【例1】中国是个太阳能资源非常丰富的国家，96%的地区有可利用的太阳能资源，绿色、节能的太阳能热水器深受不同地域消费者的青睐。然而，一项对24个省市太阳能热水器使用状况的调查，却显示出不容乐观的结果，40.87%的太阳能热水器一到冬天就无法使用，66.62%的消费者希望太阳能热水器进一步改善性能，在冬天更好用。

　　这段文字意在表明：

　　A.中国的太阳能资源尚未得到充分利用

　　B.太阳能热水器因绿色节能而受到青睐

　　C.太阳能热水器的市场前景欠佳

　　D.太阳能热水器使用状况不容乐观

　　解析：设问中出现“意在”的关键词，判定题型为意图判断题。分析文段，首句分析了中国的太阳能资源很丰富，太阳能热水器收到大家的喜欢。“然而”出现转折关联词，转折之后是重点。对数据调查的结果显示太阳能热水器的使用状况不太客观。后文具体指出了数据，还是在说明太阳能热水器使用中有问题。因此，主旨句为转折之后的内容。主旨句为问题性的表述，优先选择合理的引申项。辨析选项。A选项中“太阳能资源”的利用情况，出现在转折之前，非重点内容，排除。B选项的内容也出现转折之前，属于非重点内容，排除。C选项“市场前景”无中生有，排除。D选项是主旨句的同义替换。因此选择D选项。

　　【例2】大数据是指规模极其巨大，以致很难通过一般软件工具加以获取、管理、处理并整理成为有用资讯的海量数据。其具有大量、高速、多样和价值四个特点，被认为是人类新世纪的“新财富”，价值“堪比石油”。发达国家纷纷将开发利用大数据作为夺取新一轮制高点的重要目标，就是个明证。

　　这段文字意在说明：

　　A.大数据在处理上还存在技术难度

　　B.大数据背后隐藏着巨大的价值

　　C.发达国家在开发利用大数据上已经先行一步

　　D.开发利用大数据已成为国家竞争的一个热点

　　解析：设问中出现“意在”的关键词，判定题型为意图判断题。分析文段，文段说明了大数据的定义、特点，以及大数据的价值。前两句都在强调大数据的重要性。zui后一句，就是个明证，举了发达国家的做法例子，说明的还是大数据的重要性。因此，文段的结构为“总分”，主旨句为观点句，直接同义替换。辨析选项。A选项中“技术难度”无中生有，排除。B选项提到了大数据的巨大价值，是主旨句的同义替换，保留。C选项“发达国家”出现在举例论证中，非重点，排除。D选项“成为国家竞争的一个热点”在文段中无法体现，排除.

　　因此选择B选项。

　　

　　判断如何备考》》》

　　行测中的分析推理题目题干特征是会给定很多信息，其中信息往往可以分为两大类，对象和对象的属性，需要考生完成对象和属性的匹配。这一类题目如果不限时间大家往往都能做出来，但是行测考试考场上时间是zui宝贵的资源，所以就意味着各位考生在分析推理题目上既要做得准确又要做得快。分析推理题目考察形式非常灵活，一直都是考生比较关注的知识点。华图教育针对分析推理题目为大家梳理了快捷的解题思路：巧用排除法。

　　【例1】甲、乙和丙三人在某中学分别教语文、数学、英语、物理、化学和政治六门课程中的两门。已知：每门课程只由甲、乙、丙三人中的一人负责;数学老师和物理老师是邻居;甲是三人中年龄zui小的;丙和语文老师、物理老师一起回家;语文老师比政治老师年龄要大;周末，英语老师、政治老师和甲一块打球。

　　由此可知，三位老师所教的课程是：

　　A.甲教物理和化学，乙教英语和语文，丙教数学和政治

　　B.甲教数学和化学，乙教政治和语文，丙教物理和英语

　　C.甲教物理和英语，乙教化学和数学，丙教语文和政治

　　D.甲教英语和化学，乙教物理和语文，丙教数学和政治

　　【答案】A

　　从“已知”开始梳理题干条件，“每门课程只由甲、乙、丙三人中的一人负责”检查选项中是否有科目同时有两个老师教授，有则排除，无则继续往下看。“数学老师和物理老师是邻居”意味着数学和物理不能由同一个老师教授，检查选项是否有数学和物理是同一个老师教授，有则排除，无则继续往下看。“甲是三人中年龄zui小的”选项中并未涉及年龄信息，不能排除错误选项。“丙和语文老师、物理老师一起回家”意味着丙不教语文和物理，查看选项可排除B项、C项。“语文老师比政治老师年龄要大”选项中并未涉及年龄信息，不能排除错误选项，继续往下看。“周末，英语老师、政治老师和甲一块打球。”意味着甲既不教英语也不教政治，据此可排除D项。

　　【例2】儿童节到了，明明、欢欢、媛媛、兰兰一起去买气球。明明指着黄色和红色的气球说：如果非要我选一个，我宁愿选红色。欢欢看到一对蓝色和白色的气球，便说：我很不喜欢白色，但我更讨厌蓝色。媛媛说：红色和粉色我都喜欢，但我更愿意要粉色。兰兰zui后说：我对蓝色不如对黄色那样喜欢。

　　如果四位小朋友对颜色的喜好都是一样的，则下列说法正确的是：

　　A.明明更讨厌黄色而喜欢粉色

　　B.欢欢更讨厌白色而喜欢蓝色

　　C.兰兰讨厌黄色但更讨厌红色

　　D.媛媛更喜欢蓝色而讨厌粉色

　　【答案】A

　　【解析】

　　第*步，确定题型。

　　题干具有匹配特征，确定为分析推理。

　　第二步，分析条件，进行推理。

　　根据题干小朋友对颜色的喜好排序为：

　　①由明明的话可知，红色>黄色;

　　②由欢欢的话可知，白色>蓝色;

　　③由媛媛的话可知，粉色>红色;

　　④由兰兰的话可知，黄色>蓝色;

　　根据条件②可排除B项，根据条件③可排除D项，根据条件④可排除C项;由题干条件“四位小朋友对颜色的喜好是一样的”可知，小朋友们对颜色的喜好为：粉色>红色>黄色>蓝色，白色>蓝色。

　　因此，选项A选项。

　　通过这两例题是想告诉大家分析推理题目并不是完全需要跟题干“死磕”的，分析推理题目同样有巧劲，巧用排除法可以帮助大家更快解题。

　　河南分院

　　

（编辑：Nicj）