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2022四川选调生考试申论考试大纲

2021-07-16 15:28:38 四川选调生考试网 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 https://sc.huatu.com/xds/ 文章来源:四川华图

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  一、2022四川选调生考试申论考试大纲(因为四川选调生招录公告一般不公布考试大纲,默认和四川公务员一样参考四川选调生考试公共科目大纲)

  行政职业能力测验

  常识判断,主要测查报考者在政治、经济、文化、科技等方面应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力。

  言语理解与表达,主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力,包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。

  数量关系,主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常用题型有数字推理和数学运算两种。

  判断推理,主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力,主要涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常用题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种。

  资料分析,主要测查报考者对文字、数字、图表等统计性资料的综合理解与分析加工能力。

  申论

  其中申论主要考察:阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力

  具体点击查看》》》中央机关及其直属机构2021年度考试录用公务员公共科目笔试考试大纲

  二、四川选调生考试招考大纲有什么作用

  四川选调生考试科目分为行政职业能力测验和申论两科,主要测查从事四川选调生岗位工作应当具备的基本能力和基本素质。

  它是当年四川选调生考试命题的依据。

  其中,行政职业能力测验为客观性试题,考试时限120分钟,满分100分。申论为主观性试题,考试时限150分钟,满分100分。

  规定了,各科目考察考生的具体能力,以及答题要求。

  三、在哪里看四川选调生考试大纲

  因为是参考的国家公务员考试大纲,所以,可以直接在国家公务员局-中央机关及其直属机构当年年度考试录用公务员专题中查看。例如下面是2021年国家公务员考试大纲获取网页截图

  四、2022四川选调生考试行测大纲啥时候发布

  因为是参考的国家公务员考试大纲,所以发布时间可以看国家公务员什么时候公布,一般是下半年10月左右公布。第二年四川选调生招考时可以直接使用。

  如下是近10年四川选调生招考信息汇总

公告 招录人数 发布时间 报名时间 笔试时间 面试时间
2021年四川选调生招录简章 1060 2021.2.23 2021.2.24-3.3 2021.3.27 2021.5
2020年四川选调生招录简章 1814 2020.6.1 2020.6.3-6.10 2020.7.25 2020.9.5-6
2019年四川选调生招录简章 1713 2019.3.12 2019.3.13-3.20 2019.4.20 2019.6.1
2018年四川选调生招聘公告 1220 2018.03.07 2018.3.14-3.21 2018.04.21 2018.06.09
2017年四川选调生招聘公告 600 2017.03.03 2017.03.15-3.22 2017.04.22 2017.06.11
2016年四川选调生招聘公告 600 2015.12.22 2015.12.25-2016.1.6 2016.3.5 2016.4.17
2015年四川选调生招聘公告 1370 2015.01.30 2015.2.3 2015.3.22 2015.5.10
2014年四川选调生招录简章 1000 2014.04.04 2014.05.05 2014.07.06 2014.08.02
2013年四川选调生招录简章 1584 2012.12.28 2013.1.17 2013.3.17 2013.5.19
2012年四川选调生招录简章 1313 2011.12.09 2012.1.4 2012.2.25 2012.5.13
2011年四川选调生招录简章 1377 2011.03.22 2011.4.1 2011.4.23 2011.6.19

  五、四川选调生备考推荐  

下文推断题是国联考言语中的常规题型,特别是在近五年的国考中都是必考的,而且题量在1-3题之间,2题居多,相对来说都比较容易,是必拿分数的题型。

做下文推断题分为两个步骤,第*步,找到文段重点,也就是当主旨题来做,因为接下来讲的话题与给我们的文段话题应该是一致的才能构成*流程的表达;第二步根据文段话题进一步推断,推断的方法用行文脉络法,*常见的行文脉络就是提出问题-解决问题;提出观点-解释说明;提出对策-对策细化。无论选谁都必须保证话题一致。接下来我们盘点国考近五年的下文推断题来验证下。

【2017国考地市级】文段重点:年轻人对传统民间故事中的一些经典形象越来越陌生,不少专家学者表示,打捞“失落”的民间故事刻不容缓。

接下来讲的:文段重点提出对策“‘打捞’民间故事”接下来应该是对策细化,即怎么打捞,原题答案为“让民间故事为现代人接受的途径”。

【2018国考地市级】文段重点:因此,深化食品行业供给侧结构性改革的关键在于构建一套先进的食品行业标准。

接下来讲的:文段重点提出对策“关键在于构建一套先进的食品行业标准”接下来应该是对策细化,即怎样构建食品行业标准,原题答案为“构建食品行业标准要重点关注的问题”。

【2019国考地市级】文段重点:可以说,潜水员在执行水下任务时,是真正的命悬一“线”。针对信号绳的诸多弊病,结合智能穿戴设备在民用领域的快速发展,面向军事潜水领城的智能穿戴产品逐新成为科技工作者的研发热点之一。

接下来讲的:文段重点提出观点“‘面向军事潜水领城的智能穿戴产品成为研发热点”接下来应该是解释说明军事潜水领城的智能穿戴产品的研发情况,原题答案为“军事潜水领域智能穿戴设备的关键技术”。

【2019国考地市级】文段重点:但在过去数十年间,对自然过程混沌性日渐深入的理解,已取代了这种静态、机械的生态系统观。

接下来讲的:文段重点提出观点“对自然过程混沌性日渐深入的理解,已取代了生态系统观”接下来应该是解释说明“混沌性”是什么,原题答案为“关于自然和生态系统的混沌理论”。

【2020国考地市级】文段重点:天文学家提出了几种可能的导航系统,谈得*多的就是脉冲星导航。

接下来讲的:文段重点提出观点“谈得*多的就是脉冲星导航”接下来应该是解释观点,即围绕脉冲星导航介绍,原题答案为“验证脉冲星导航可行性的实验”。

【2020国考地市级】文段重点:世界面临的不稳定性不确定性突出,世界经济增长动能不足,贫富分化日益严重,地区热点问题此起彼伏,恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延,人类面临许多共同挑战。

接下来讲的:文段重点提出问题“人类面临许多共同挑战。”接下来应该是提出对策,即如何面对共同挑战,原题答案为“各国人民应同心协力应对我们所面临的各种风险挑战”。

【2021国考地市级】文段重点:当前的全球治理体系存在两方面问题·······因此,要将构建人类命运共同体理念融入既有的全球治理体系及其相应体制机制,就必须正视上述两方面。

接下来讲的:文段重点提出对策“‘打捞’民间故事”接下来应该是对策细化,即具体方法,原题答案为“让民间故事为现代人接受的途径”。我国参与全球治理体系改革的路径

【2021国考地市级】文段重点:此前,有限的研究几乎全部集中于洋壳表层的玄式岩中,而对占洋壳体积近三分之二的下洋壳,尽管认为其也是深部微生物的可栖息环境之一,但尚缺少直接的证据,对栖息于此的微生物及其对极端环境的应对策略研究还是空白。

接下来讲的:文段重点提出问题“对栖息于此的微生物及其对极端环境的应对策略研究还是空白”接下来应该是提出对策,怎样研究下洋壳中微生物的生存,原题答案为“海洋下洋壳中的深部微生物及其生存策略”。

纵观以上的题可知,下文推断题文段重点提出观点或提出对策的情况居多,抓住文段重点话题基本上也就能选出正确答案,当然,偶尔也有难题,比如2021年就有一题易错题。

【2021国考地市级】人们在评判手机拍照功能时,总是直观地认为手机像素越高,拍照效果越好。事实真的是这样吗?从成像原理来看,像素值的大小对生成的图像会产生一定的影响。当手机的图像传感器面积一定的时候,像素值越高,单位像素面积就越小。而单位像素面积又直接影响到进光量,单位像素面积越小,图像传感器上进光量就越少,拍摄出的照片就会变得灰暗模糊;像素值越低,单位像素感光面积大,感光性能更好,因此在成像的高感光画质以及画面层次等方面都有更好的表现。

这段文字接下来*有可能:

A、阐述像素的定义及其提升途径

B、介绍提高手机拍照效果的技巧

C、揭示进光量与像素值间的关系

D、指出影响手机成像效果的因素

D【解析】文段的重点并不是在*后“因此”后边,因为整个文段重点是设问,对于设问,问答结合明确重点,文段重点是提出观点“手机像素越高不一定拍照效果就越好”并且解释了原因,故后文*可能讲的是其他哪些因素对拍照效果有影响,选择D项。A项,文段已经讲过且像素不是核心;B项,“提高手机拍照效果技巧”是对策应该在解释其他因素之后,没有B项衔接更紧密,排除;C项,“进光量与像素值间的关系”文段已经具体论述,后文不会再论述,排除。故本题答案为D项。

下文推断题容易出错的步骤在第*步找重点话题,我们不能盲目的认为重点就一定在*后,还是要结合具体文段来看,才能做到有的放矢的做题

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