2022四川选调生考试招考大纲的性质与作用

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　　一、2022四川选调生考试行测大纲(因为四川选调生招录公告一般不公布考试大纲，默认和四川公务员一样参考四川选调生考试公共科目大纲)

　　行政职业能力测验

　　常识判断，主要测查报考者在政治、经济、文化、科技等方面应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力。

　　言语理解与表达，主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。

　　数量关系，主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常用题型有数字推理和数学运算两种。

　　判断推理，主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，主要涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常用题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种。

　　资料分析，主要测查报考者对文字、数字、图表等统计性资料的综合理解与分析加工能力。

　　申论

　　其中申论主要考察：阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力

　　具体点击查看》》》中央机关及其直属机构2021年度考试录用公务员公共科目笔试考试大纲

　　二、2022四川选调生考试申论大纲是什么

　　四川选调生考试科目分为行政职业能力测验和申论两科，主要测查从事四川选调生岗位工作应当具备的基本能力和基本素质。

　　它是当年四川选调生考试命题的依据。

　　其中，行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。申论为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。

　　规定了，各科目考察考生的具体能力，以及答题要求。

　　三、在哪里看2022四川选调生考试科目大纲

　　因为是参考的国家公务员考试大纲，所以，可以直接在国家公务员局-中央机关及其直属机构当年年度考试录用公务员专题中查看。例如下面是2021年国家公务员考试大纲获取网页截图

　　四、四川选调生考试大纲什么时候发布

　　因为是参考的国家公务员考试大纲，所以发布时间可以看国家公务员什么时候公布，一般是下半年10月左右公布。第二年四川选调生招考时可以直接使用。

　　如下是近10年四川选调生招考信息汇总

公告	招录人数	发布时间	报名时间	笔试时间	面试时间
2021年四川选调生招录简章	1060	2021.2.23	2021.2.24-3.3	2021.3.27	2021.5
2020年四川选调生招录简章	1814	2020.6.1	2020.6.3-6.10	2020.7.25	2020.9.5-6
2019年四川选调生招录简章	1713	2019.3.12	2019.3.13-3.20	2019.4.20	2019.6.1
2018年四川选调生招聘公告	1220	2018.03.07	2018.3.14-3.21	2018.04.21	2018.06.09
2017年四川选调生招聘公告	600	2017.03.03	2017.03.15-3.22	2017.04.22	2017.06.11
2016年四川选调生招聘公告	600	2015.12.22	2015.12.25-2016.1.6	2016.3.5	2016.4.17
2015年四川选调生招聘公告	1370	2015.01.30	2015.2.3	2015.3.22	2015.5.10
2014年四川选调生招录简章	1000	2014.04.04	2014.05.05	2014.07.06	2014.08.02
2013年四川选调生招录简章	1584	2012.12.28	2013.1.17	2013.3.17	2013.5.19
2012年四川选调生招录简章	1313	2011.12.09	2012.1.4	2012.2.25	2012.5.13
2011年四川选调生招录简章	1377	2011.03.22	2011.4.1	2011.4.23	2011.6.19

　　五、四川选调生备考推荐　　

常识考试的范围广、内容多，在考试过程中难免会出现由于自身知识贮备不足而选择困难的情况。讲过对于常识题目的研究和分析发现，在做题过程中有一些小技巧有助于我们更快更准确地分析题干，从而得出正确答案。求同存异法就是方法之一，下面我们就具体了解求同存异方法是什么怎么用。

一、如何用求同存异法解题?

题目一般会围绕某个具体问题，四个选项的内容方向一致，但是选项主体不同或者各有倾向的时候就可以选择求同存异法解题。遇到自己不确定的知识点时，很多考生会读题多遍耽误时间或者直接瞎蒙，这都是不可取的，在遇到这类型题目的时候应该分析选项，看是否有一选项的主体、关键词跟其他三个不同，若有，正确答案就是它。

例题精讲

【例1】在日常生活中，佩戴饰品有一定的学问和讲究，下列不符合饰品佩戴礼仪的是：

A.同时佩戴多种饰品，一般不应超过3种

B.佩戴饰品应与性别、年龄、职业等匹配

C.戒指戴在中指上，一般表示已婚

D.佩戴两种以上饰品，一般要求同质

【答案】C

【解析】A项、B项和D主体都是饰品，这三个选项都在讲饰品的佩戴，只有C项讲的是戒指，可以用求同存异法进行排除。

因此，选择C选项。

【例2】关于中国外交，下列说法错误的是：

A.周恩来和陈毅都曾担任过外交部长

B.委内瑞拉是第*个同新中国建交 的拉丁美洲国家

C.“另起炉灶”是毛泽东在新中国成立前夕提出的外交方针

D.二十世纪八九十年代，邓小平提出“韬光养晦、有所作为”的外交战略

【答案】B

【解析】此题在自身知识储备不够完善的情况下可以采取“求同存异”法选出答案，在四个选项当中，ACD选项都提到了国家核心领导人，而B选项当中未有提及，因此可以选择“特殊项”作为说法错误的选项。

因此，选择B选项。

结合上述两个例题来看，不难发现此类题目都是从选项入手，通过对比寻找选项中的特殊项，然后求同存异定位正确答案。因此希望大家在以后的学习过程中能够灵活运动求同存异的方法，从而在做题过程中能够快速得出答案，节省做题时间。

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（编辑：Nicj）