2022四川选调生考试大纲在哪里下载

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　　一、2022四川选调生考试申论考试大纲(因为四川选调生招录公告一般不公布考试大纲，默认和四川公务员一样参考四川选调生考试公共科目大纲)

　　行政职业能力测验

　　常识判断，主要测查报考者在政治、经济、文化、科技等方面应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力。

　　言语理解与表达，主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节;正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义;概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致;根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字等。

　　数量关系，主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常用题型有数字推理和数学运算两种。

　　判断推理，主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，主要涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常用题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种。

　　资料分析，主要测查报考者对文字、数字、图表等统计性资料的综合理解与分析加工能力。

　　申论

　　其中申论主要考察：阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力

　　具体点击查看》》》中央机关及其直属机构2021年度考试录用公务员公共科目笔试考试大纲

　　二、四川选调生考试招考大纲有什么作用

　　四川选调生考试科目分为行政职业能力测验和申论两科，主要测查从事四川选调生岗位工作应当具备的基本能力和基本素质。

　　它是当年四川选调生考试命题的依据。

　　其中，行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。申论为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。

　　规定了，各科目考察考生的具体能力，以及答题要求。

　　三、四川选调生考试大纲在哪里下载

　　因为是参考的国家公务员考试大纲，所以，可以直接在国家公务员局-中央机关及其直属机构当年年度考试录用公务员专题中查看。例如下面是2021年国家公务员考试大纲获取网页截图

　　四、2022四川选调生考试行测大纲什么时候发布

　　因为是参考的国家公务员考试大纲，所以发布时间可以看国家公务员什么时候公布，一般是下半年10月左右公布。第二年四川选调生招考时可以直接使用。

　　如下是近10年四川选调生招考信息汇总

公告	招录人数	发布时间	报名时间	笔试时间	面试时间
2021年四川选调生招录简章	1060	2021.2.23	2021.2.24-3.3	2021.3.27	2021.5
2020年四川选调生招录简章	1814	2020.6.1	2020.6.3-6.10	2020.7.25	2020.9.5-6
2019年四川选调生招录简章	1713	2019.3.12	2019.3.13-3.20	2019.4.20	2019.6.1
2018年四川选调生招聘公告	1220	2018.03.07	2018.3.14-3.21	2018.04.21	2018.06.09
2017年四川选调生招聘公告	600	2017.03.03	2017.03.15-3.22	2017.04.22	2017.06.11
2016年四川选调生招聘公告	600	2015.12.22	2015.12.25-2016.1.6	2016.3.5	2016.4.17
2015年四川选调生招聘公告	1370	2015.01.30	2015.2.3	2015.3.22	2015.5.10
2014年四川选调生招录简章	1000	2014.04.04	2014.05.05	2014.07.06	2014.08.02
2013年四川选调生招录简章	1584	2012.12.28	2013.1.17	2013.3.17	2013.5.19
2012年四川选调生招录简章	1313	2011.12.09	2012.1.4	2012.2.25	2012.5.13
2011年四川选调生招录简章	1377	2011.03.22	2011.4.1	2011.4.23	2011.6.19

　　五、四川选调生备考推荐　　

不管是在公务员还是事业单位考试中，数量关系形如“A=B*C ”形式的题型非常常见，比如：路程=速度X时间;总量=平均数X个数;体积=底面积X高;总量=时间X效率;面积=长X宽……针对此类问题，大部分考生都习惯用方程法求解，虽然方程法也可以得出结果，但是列式及其计算过程过于繁杂，而考试时间有限。所以，华图教育在此给大家介绍积定增减模型在此类题型中的运用。

在此，我们首先以大家*熟悉的长方形的面积公式着手讲解其推导过程：

【例】假设长方形面积为s，长为a，宽为b;如果长增加a1，宽减少b1;如果长减少a2，宽增加b2，那么长和宽的变化情况如下表：

长和宽的变化情况

变化的长	变化的宽
+a1	-b1
-a2	+b2

通过长和宽的变化情况，根据面积不变，用对角线相乘做比，得到的就是两次长之比 ;反之就是两次宽之比。得出比例之后，根据长和宽前后增加多少就可以求出原先的长和宽，进而算出面积。

推导过程如下图：

我们利用此处推论针对此类题型进行总结：①这类题型往往存在形如“ ”形式，且“A”不变，而“B”和“C”存在增减关系(B增C减/C增B减)。②此处得到的两个比例一个为两次新长度之比，对应为“第*次与第二次长度变化比乘以第二次与第*次宽度变化比”;一个为两次新宽度之比，由于面积不变，所以刚好与新长度之比成反比。③涉及到变化量“a1、a2、b1、b2”等，不考虑增减，看绝对值即可。

为了便于大家理解，这里提供几个经典例题：

【例1】小杨开车从老家回单位，若速度增长10千米/小时，则提前30分钟到达;若速度减少8千米/小时，则推迟30分钟抵达。那么小杨家离单位多少千米?

A. 288

B. 360

C. 405

D. 450

【解析】第*步，本题考查行程问题，属于基本行程问题。

第二步，本题涉及“ ”形式，且“A”不变，而“B”和“C”存在增减关系。由于30分钟=0.5小时，第*个速度、时间变化量分别为10和0.5，第二个速度、时间变化量分比为8和0.5;所以新速度之比= ，新速度一个“增加10”，一个“减少8”，二者相差18，可得第*个速度5x18=90，第二个速度4x18=72。同理，新时间之比为 ，新时间一个“提前0.5小时”，一个“推迟0.5小时”，二者相差1，可得第*个速度4x1=4，第二个速度5x1=5。即全程等于90x4或者72x5，均为360千米。

因此，选择B选项。

【例2】单位端午节发放福利卡，如果增加3名员工，则每人少分8张;如果再增加4名员工，则每人再少分8张。那么福利卡共有几张?

A. 672

B. 1344

C. 2016

D. 2688

【解析】第*步，本题考查基础应用题。

第二步，本题涉及“ ”形式，且“A”不变，而“B”和“C”存在增减关系。

由于第*次人数、人均张数变化量分别为3和8，第二次人数、人均张数变化量分比为7和16;所以两次人数之比= ，两次人数一个“增加3”，一个“再增加4”，二者相差4，可得第*次人数6x4=24，第二次人数7x4=28。同理，两次人均张数之比为 ，人均张数一个“少分8张”，一个“再少分8张”，二者相差8，可得第*次人均张数7x8=56，第二次人均张数6x8=48。即总数等于24x56或者28x48，均为1344张。

因此，选择B选项。

【例3】一个长方形面积不变，如果长增加10米，宽减少8米;如果长减少5米，宽增加12米。那么该长方形面积多少平方米?

A. 175

B. 200

C. 225

D. 250

【解析】第*步，本题考查几何问题，属于基本公式型。

第二步，本题涉及“ ”形式，且“A”不变，而“B”和“C”存在增减关系。

由于第*个长、宽的变化量分别为10和8，第二个长、宽的变化量分比为5和12;所以新长度之比= ，新长度一个“增加10”，一个“减少5”，二者相差15，可得第*个长为 。同理，新宽度之比为 ，新宽度一个“减少8”，一个“增加12”，二者相差20，可得第*个宽为1x10=10，第二个宽为3x10=30。面积等于，均为225平方米。

因此，选择C选项。

通过这些题目，我们不难看出，无论题目形式如何多变，但是内涵本质不变。在备考阶段遇到这类题型形如“ ”形式，且“A”不变，而“B”和“C”存在增减关系。可直接采用积定增减模型的方法步骤做题，缩短做题的时间，提高做题效率。

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（编辑：Nicj）