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2021年四川省直属中小学教师招聘成绩在哪查

2021-06-09 17:01:36 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:四川华图

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2021年四川省直属中小学教师招聘成绩在哪查

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中小学教师招聘成绩在哪查

  (一)省直属中小学教师招聘成绩在哪查

  省直属成绩查询时间:6月7日

  省直属成绩查询网站:四川人事考试网

  (二)四川中小学教师招聘成绩查询时间及网站汇总

地区 成绩查询时间 成绩查询网站
达州 6月3日 达州人事考试网
资阳 6月下旬 资阳人事考试网
巴中 详见公告 考生之家
德阳 详见公告 德阳人事考试网
广安 6月30日前 考生之家
阿坝 6月23日 阿坝人力资源和社会保障局
广元 详见公告 广元人事考试网
凉山 6月30日前 考生之家
内江 详见公告 内江人事考试网
成都 详见公告 各区县人民政府网
眉山 6月中上旬 眉山人事考试网
绵阳 6月15日前 绵阳人事考试网
遂宁 详见公告 遂宁人事考试网
雅安 6月10日 雅安人事考试网
攀枝花 详见公告 攀西人才网
省直属 6月7日 四川人事考试网
泸州 6月11日 泸州人事考试网
宜宾 6月16日 宜宾人亊考试网
南充 6月中旬 南充市人力资源和社会保障局网
自贡 6月15日 自贡人事考试网

  (三)四川中小学教师招聘面试备考资料及技巧

  尊敬的各位评委老师:

  ××好!

  我是来应聘幼儿园教师的××号考生,今天我抽到的说课的题目是《尾巴的作用》,下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。

  一、说教材

  (一)教材地位及作用

  《尾巴的作用》节选自童星幼儿素质教育丛书大班科学领域的内容,是通过介绍动物尾巴,让幼儿认识到动物尾巴的重要性和作用。幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,培养探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学会发现问题、分析问题和解决问题,帮助幼儿不断积累经验,并运用于新的学习活动,形成受益终身的学习方法和能力。

  (二)活动目标

  基于以上对教材地位和作用的分析,我制定了如下的三维活动目标:

  1.情感目标:通过这个活动,对大自然的事物感兴趣,乐于探求大自然。

  2.能力目标:在观看图片和讨论的过程中,发展观察能力,想象力和语言表达能力。

  3.认知目标:认识动物的尾巴并能进行简单的描述,了解动物尾巴的作用。

  (三)活动重难点

  根据以上对于教材及活动目标的分析,我确定本次活动的重点在于认识动物的尾巴,了解尾巴的作用。难点在于能用自己的语言对尾巴进行描述。

  二、说学情

  在活动过程中,教师不仅要对教材进行分析,更要对幼儿情况有清晰明了的把握,这样才能做到因材施教、有的放矢。接下来我对幼儿情况进行简要分析:大班幼儿对事物的理解能力逐渐增强,能通过手、口、动作、表情进行表现、表达与创造。结合幼儿这些特点,我设计了结合活动内容的竞赛游戏,激发幼儿参与学习的兴趣,及时予以幼儿适当的支持和帮助,使幼儿充分理解活动内容。

  三、说活动方法

  《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。因此本活动我采用了观察法、电教法和游戏法相结合的方法组织活动的。游戏法:游戏是幼儿的基本活动,它具有教育性、娱乐性、创造性,并且能够使幼儿在轻松愉快的气氛中学习。此外辅之以演示法和观察指导法,丰富幼儿的感性经验。

  四、说活动准备

  具体形象思维是幼儿思维的典型方式,只有借助事物的具体形象,才能帮助幼儿更好地认识动物的尾巴,了解动物尾巴的作用。根据这一特点,利用图片引导幼儿观察,以获得有关于动物尾巴的相关经验,为理解后面的内容做铺垫。

  五、说活动过程

  为了激发幼儿的兴趣和学习动机,将幼儿的注意力集中到活动上来,我将采用以下方法进行本次活动的导入:以观看图片的方式进行导入,通过观察图片中各种小动物的尾巴提出动物为什么要长尾巴,尾巴有什么作用等问题激发幼儿的活动兴趣。

  (1)看视频知作用

  通过视频展示小鸟、袋鼠、蛇和蜜蜂的尾巴的作用,带领小朋友们进行观看,在观看的过程中穿插讨论与讲解,比如在探讨小鸟尾巴的作用时先让小朋友们观看视频以后,让小朋友自己起来说一说自己的想法再结合教师的讲解明白小鸟的尾巴是小鸟的方向舵,并且当遇到方向舵这样比较生疏的词汇带来幼儿齐声朗读,通过这个过程的展开幼儿对于动物尾巴的作用有了一个整体的了解,这个过程的设计利用视频能够直观的向幼儿展示相关的重点内容,并结合讨论,幼儿的语言表达能力和观察能力都得到了发展。

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(编辑:Libinu)
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