2021-06-04 08:54:15 三支一扶考试网 https://sc.huatu.com/jcfw/ 文章来源:四川华图
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2021年四川攀枝花三支一扶报名时间
2021年四川攀枝花三支一扶考试公告已经公布,攀枝花三支一扶报名时间为6月4日-10日,报考条件不限制应届毕业生,符合岗位要求即可报名,四川华图三支一扶考试网整理了本次四川省三支一扶招考相关内容,更多有关三支一扶公告查看,三支一扶报名时间,三支一扶岗位表等信息请关注四川华图教育。
(一)攀枝花三支一扶报名
报名方式:本次考试全部采用网络方式报名,不设现场报名,免交报名费。
报名时间:6月4日至10日17:00。
报名网站:四川省人力资源和社会保障厅官网(http://rst.sc.gov.cn/)“人事考试”专栏。
报考要求:报考者应使用本人有效居民身份证有关信息进行报名,并且只能选择一个招募岗位,报名时填报的身份证信息必须与考试时使用的身份证一致。
报考条件:招募对象为大专及以上学历毕业生(含2021年应届毕业生),符合岗位表中备注的招考条件。
(二)攀枝花三支一扶岗位表
(三)三支一扶笔试《职测》练习题
1. 研究显示,在115摄氏度下,将甜玉米分别加热10分钟、25分钟和50分钟后发现,其抗自由基的活性分别升高了22%、44%和53%,因此,加热时间越长的玉米,抗衰老的作用越好。
以下各项如果为真,无法削弱上述结论的是( )。
A.加热65分钟后,玉米抗自由基的活性反而降低了
B.与甜玉米相比,糯玉米在加热相同时间后,其抗自由基的活性增高的幅度很小
C.甜玉米是玉米中比较少见的一种,不具有代表性
D.对于玉米来说,并非是抗自由基的活性越高,其抗衰老的作用越好
2.>雪豹属于世界级濒危物种,国家一级保护动物,已被列入动物保护白皮书,它常栖息于2500-5000米人迹罕至的高原地带,但近年来,雪豹与人类邂逅的故事屡间报端,很多人觉得这无疑是雪豹种群上升的有力证据。
以下哪项如果为真,最能反驳上述观点?
A.一些国家设立了保护区来保护雪豹
B.雪豹的生存环境不断恶化,开始进入人类的生活区觅食
C.有些雪豹白天也会出来活动
D.人类比以前更加关注雪豹的活动
3. 电冰箱的问世引起了冰市场的崩溃,以前人们用冰来保鲜食物,现在电冰箱替代了冰的作用。同样道理,由于生物工程的成果,研究出能抵抗害虫的农作物,则会引起什么后果?
以下哪项是上述问题的最好回答?( )
A.化学农药的需求减少
B.增加种子成本
C.增加农作物的产量
D.农田的价值下降
4. 老王在A市有两套住房,一套自己居住,另一套闲置。老张是老王的朋友,一直居住在B市,现由于工作原因,需要在A市长期租住。老张希望租老王闲置的那套房子,老王说:“我女儿两个月后大学毕业,如果她毕业后不回A市工作生活,我就把房子出租给你。”
下列选项中,哪些为真,可以证明老王没有说真话?( )
①老王的女儿毕业后留在C市工作生活,老王拒绝把房子租给老张
②老王的女儿毕业后回到A市工作生活,老王把房子租给老张
③老王的女儿毕业后回到A市工作生活,老王拒绝把房子租给老张
A.①
B.①②
C.②③
D.①②③
5. 曾有媒体报道,某大学将五十四名正副教授"正式解聘",并对这一所谓教授"下课"事件欢欣鼓舞,理由是我国实质上的"终身教授"制度形同大锅饭,一来"导致高校冗员众多",二来致使教授不思进取,抑制竞争和创新。
以下哪项为真,能有力地对上述措施提出质疑?( )
A.解聘教授会在大学教师中形成一种不安全感,增加了教师工作的后顾之忧
B.教授应该是大学的主人,解聘教授不利于大学学术的发展
C.大学行政领导制定的解聘条件不科学,会打击在职教授的工作积极性
D.解聘教授并不能解决目前大学存在的一些问题,达不到预期效果
答案与解析
1.答案: B
解析:
此题是削弱类题型。题干的结论是玉米加热时间越长,活性越高,因此抗衰老作用越强。C 项是样本不典型,D 项是否认活性,A 项是否定加热时间,都能够削弱。只有 B 项答案不能质疑。因此,本题选择 B 项。
2.答案: B
解析: 论点是雪豹种群数量上升,论据雪豹与人类邂逅增多,B选项说明了雪豹与人类增多是因为环境恶化,不能说明种群数量上升,是属于拆桥的削弱方式。A、C、D无关。
3.答案: A
解析:
第一步:抓住题干主要信息
第一句说明新事物替代了具有同等效用的旧事物,导致人们对旧事物的需求下降。电冰箱代替了冰的作用。
第二步:分析题干信息,并结合选项得出答案
BCD没有提到对旧事物的需求,属于无关选项,A中抵抗害虫的农作物出现后,需要的农药就会减少,故正确答案为A。
4.答案: A
解析:
5.答案: B
解析:
第一步:找到论点和论据
论据是我国实质上的"终身教授"制度形同大锅饭,一来"导致高校冗员众多",二来致使教授不思进取,抑制竞争和创新。论点是某大学将五十四名正副教授"正式解聘",并对这一所谓教授"下课"事件欢欣鼓舞。
第二步:判断削弱方式
论据和论点存在因果关系,要构成削弱,可对其论点进行削弱。
第三步:逐一判断选项的作用
A项是>上述措施导致的结果,不能削弱论点。B项说>解聘教授不利于大学学术的发展,直接削弱了论点,否定了该>措施。C项说>解聘条件不科学,会打击在职教授的工作积极性,也可以削弱论点,但>在职教授并不能完全等同于>正副教授,因此对论点削弱有限,削弱程度>不及B项。D项说“大学存在的一些问题”,而题干说“终身教授”制度导致的问题,D与题干无关>。故正确答案为B。
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