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2016年四川省特岗教师《教育公共基础》考试及答案(2)

2017-05-17 12:11:51 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：四川教师考试网

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　　21.教育法规最根本的本质特征是它具有( )。

　　A.阶级性

　　B.平等性

　　C.全社会性

　　D.强制性

　　22.按照我国教育法规的纵向形式层次划分，《中华人民共和国义务教育法》属于( )。

　　A.教育基本法

　　B.单行教育法

　　C.教育行政法规

　　D.教育行政规章

　　23.《中华人民共和国教师法》第四条第二款 “全社会都应当尊重教师”的规定属于( )。

　　A.一般性规范

　　B.原则性规范

　　C.概念性规范

　　D.技术性规范

　　24.在我国教育法律体系中，处于 “母法”地位的是( )。

　　A.《中华人民共和国教育法》

　　B.《中华人民共和国义务教育法》

　　C.《中华人民共和国教师法》

　　D.《中华人民共和国未成年人保护法》

　　25.国家教育行政部门有权制定( )。

　　A.教育法律

　　B.地方性教育法规

　　C.部门教育规章

　　D.教育行政法规

　　26.根据《中华人民共和国义务教育法》及其实施细则的规定，“侮辱、殴打教师、学生的”行为，应当承担相应的( )。

　　A.行政法律责任

　　B.民事法律责任

　　C.刑事法律责任

　　D.违宪责任

　　27.教师有“品行不良、侮辱学生、影响恶劣”的情形，则由所在学校、其他教育机构或教育行政部门( )。

　　A.给予行政处分或解聘

　　B.送交司法机关

　　C.批评教育

　　D.罚款

　　28.学校或其他教育机构侵犯教师的合法权益，教师可提出申诉，受理申诉的机关为( )。

　　A.司法机关

　　B.当地人民政府有关行政部门

　　C.上一级人民政府有关行政部门

　　D.主管教育行政部门

　　29.学生对学校按照学生管理规定给予的处分不服提出申诉。其被申诉人是( )。

　　A.所在学校

　　B.主管教育行政部门

　　C.所在学校校长

　　D.班主任

　　30.在《中小学教师职业道德规范》中，以推进教师专业发展为目的的要求是( )。

　　A.爱岗敬业

　　B.关爱学生

　　C.教书育人

　　D.终身学习

　　二、判断简析题(本大题共5小题，每小题4分，共20分。请判断每小题的正误，在答题卡上题号后的括号内。正确的划上“√”。错误的划上“×”。无论正误，均说明理由)

　　31.学生具有与自然状态下学习的人不同的特征。 ( )

　　32.教师权利与义务实现过程中不受道德因素的影响。 ( )

　　33.创造性思维的核心是辐合思维。 ( )

　　34.遵守 <中华人民共和国教师法>的主体只是教师群体。 ( )

　　35.教师职业的基本要求是爱国守法。 ( )

　　三、筒答题(本大题共6小题。每小题5分。共30分)

　　36.简述教师专业发展的途径。

　　37.简述皮亚杰认知发展分期理论。

　　38.什么是注意?简述注意的种类及其含义。

　　39.简述学校侵权责任的构成要件。

　　40.简述教育立法的一般程序。

　　41.简述教师职业道德的特点。

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