2014-09-15 10:21:24 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：四川教师招聘考试网
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一、判断题
1、个体身心发展的稳定是指处于一定社会环境和教育中的某个年龄阶段的青少年儿童，其身心发展的顺序、过程、速度都大体相同。
A、正确 B、错误
2、在课程评价领域，形成性评价是一门课程结束或一个学年结束时进行的评价。
A、正确 B、错误
二、单选题
3、()是指在矫正学生不良心理与行为时，辅导教师设身处地地去体会受辅导学生的内心感受，进入到他的内心世界。
A.积极关注 B.尊重 C.真诚 D.共情
4、提出“人类的基本需要包括生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、认知组要、审美需要和自我实现的需要”的“需求层次论”的心理学家是()。
A.弗洛伊德 B.赫尔 C.斯金纳 D.马斯洛
三、多选题
5、教育法律规范在逻辑结构上的内在构成要素有()。
A.假定 B.判断 C.处理 D.制裁
答案解析
1.选D。
【解析】A项，积极关注是指对矫正学生的言语和行为的积极面予以关注，从而使矫正学生拥有正向价值观;B项，尊重是指辅导教师把矫正学生作为有思想感情、内心体验、生活追求和独特性与自主性的活生生的人去对待;C项，真诚是指表里一致、真实可信地置身于与矫正学生的关系之中;D项，共情的定义。故本题答案选D。
2.选D。
【解析】马斯洛提出需要层次理论。故本题答案选D。
3、【答案】：D
【考点】：马克思主义政治理论
【解析】：与时俱进是马克思主义的理论品质，与时俱进才能够紧跟时代。
4、【答案】：D
【考点】：宪法的修改
【解析】：2004年的宪法第四次修改正式规定“国家尊重和保障人权”，故选D。
5、选ACD。
【解析】一个完整的法律规范必定由3个要素：假定、处理和制裁。故本题答案选ACD。
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