2011年9月17日甘肃公务员考试《行政职业能力测验》试卷(6)

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　　46.蜗牛参加了很多次动物运动会，成绩如下：跳高，零;跳远，不到一厘米;短跑，一小时一米;马拉松，到了下一届运动会开幕还没跑完，结果每次都没有得奖，今年，蜗牛参加了攀岩比赛，它速度不快，但却登上了顶峰，获得了冠军。

　　与这个故事寓意zui相符的是( )

　　A.天生我材必有用

　　B.冰冻三尺，非一日之寒

　　C.世上无难事，只怕有心人

　　D.金无足赤，人无完人

　　47.芭蕾，在中国若从清末在宫廷里表演算起，已经一个多世纪;如果从俄罗斯上个世纪20年代在上海开始教授也近百年。芭蕾舞与中国传统审美确实存在很大距离，然而中国人却能顺利接受，百年来从未间断。即便在“文革”那样的岁月，芭蕾舞仍然畅行于舞台，担负起“样板”的重任。芭蕾舞，曾经是欧洲宫廷欣赏的文化，进入我国却实现了中国化，一批批中国选手登上国际赛场领奖台。

　　这段文字叙述的主要是( )

　　A.在中国芭蕾舞也有着悠久的历史传统

　　B.芭蕾舞以其独特的魅力在中国生根开花

　　C.中国人对芭蕾舞始终保持着开放的态度和持续的热情

　　D.芭蕾舞成为一个外来文化在中国大地生根开花的奇迹

　　48.诗歌绝不能仅仅停留在纸质媒体上，要充分利用舞台、影视等多种平台，这样才能为人民群众所接受并保持长久的生命力。很多优秀诗歌作品本身具有较高的艺术性，在走向舞台、影视的过程中又融入了表演者的理解和感受，对诗歌进行了“第二次艺术创作”，辅以声光电等多种现代艺术表现形式，极大地提升了诗歌的欣赏性和观赏性。

　　对这段话理解正确的是( )

　　A.借助当代技术手段，人民群众对诗歌的理解远胜古人

　　B.借助舞台、影视等艺术形式，诗歌可以保持长久生命力

　　C.表演者对诗歌进行“第二次艺术创作”延长了诗歌的生命力

　　D.普及诗歌需要借助舞台、影视等人民群众喜闻乐见的艺术形式

　　49.阿Q和一切不朽的文学典型一样，是说不尽的。不同时代、不同民族、不同阶段、不同文化程度的读者从不同的角度、侧面去解读它。甚至同一个读者在人生的不同阶段对它都会有不同的理解。这些不同的解读和理解构成了一部阿Q接受史，这部接受史没有终结，也永远不会终结。

　　下列说法与这段文字不符的是( )

　　A.阿Q的形象随着时代发展不断丰富

　　B.对阿Q的解读是个常说常新的话题

　　C.对阿Q的解读与读者自身阅历有关

　　D.未来的人民对阿Q会有更新的解读

　　50.政府对公共风险进行管制，区别于其他社会事务的zui大特点在于“决策于未知之中”，不确定性的存在，为风险管制的决策与实施增加了难度。鉴于此，风险管制者应该通盘考虑科学因素、经济因素、政治因素和法律因素，忽视其中任何一项因素，都可能导致管制失灵。

　　上述文字中，作者意在表明( )

　　A.公共风险管制的重要性

　　B.公共风险管制的复杂性

　　C.公共风险管制的多变性

　　D.公共风险管制的不可控性

　　51.进入21世纪，中国的媒体事件频发，媒体对事件的关注程度和方式决定了公众的态度和事件的发展。人们所看到的已经不是事件本身，而是经过媒体把关后的媒体事件。随着网络的兴起，媒体事件更是集中地以网络事件的形式表现。在网络事件中，网民是网络舆论和网络监督主体。他们的触角遍布社会各个角落，时时处处监督着政府和官员的一举一动。

　　下列说法与这段文字不符的是( )

　　A.网络监督呈现出广泛性和普遍性

　　B.网络对社会舆论有重大影响

　　C.媒体事件可能不是事件本身

　　D.网络监督比传统手段更有效率

　　52.在日本经济雄视天下的时候，很多企业家涌入艺术品市场，大肆搜罗西方印象派的作品。后来随着经济泡沫的破裂，日本艺术品购买力一落千丈，那些艺术大师的经典作品，恰似万顷波涛上的巨轮，尚能岿然不懂;那些平凡之作却是小舢板，在风雨飘摇中不堪一击，其所有者难免遭受灭顶之灾。

　　这段文字意在强调( )

　　A.购买艺术品时不能盲目跟风

　　B.艺术品市场受经济形势影响

　　C.艺术大师的经典作品能保值

　　D.艺术品价格取决了作品的成就

　　53.中国的电视人，必须正视这样一个事实：无论手机、网络还是其他移动终端，真正对电视形成挑战的，不是这些实体的机构和渠道，而是在这些媒体环境浸泡之下慢慢嬗变的受众。这些受众，他们也许是电视群众，也许是网民，也许是“手拍暴民”，电视内容从传递到他们身上的那一刻开始，就已经脱离了制作者的掌控。这些受众将从电视节目中获得什么样的信息、乐趣和价值观，他们将如何解读、衍生、变造电视节目，都让电视人夜不能寐。

　　文章接下来zui可能讲述的是( )

　　A.电视受众趣味发生变化的原因

　　B.电视制作人如何引导受众的审美导向

　　C.电视制作如何适应受众趣味的变化

　　D.受众如何利用手机、网络等媒体发表见解

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