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    2012年四川事业单位考试用书

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　　126.申明、声明

　　前者指郑重说明；后者指公开表示态度或说明真相。

　　127.实行、施行

　　实行指用行动来实现（纲领、政策、计划等）。施行：（1）法令、规章等公布后从某时起发生效力；（2）按照某种方式或办法去做。

　　128.停止、停滞

　　前者指不再进行；后者指因为受到阻碍，不能顺利地运动或发展。

　　129.调节、调解、斡旋

　　调节指从数量上或程度上调整，使适合要求。调解指劝说双方消除纠纷。斡旋意思上同调解，属于书面语，不能带宾语。

　　130.推诿、推脱、推托

　　推诿指把责任推给别人（不带宾语）。推脱指推卸（责任等）。推托指借故拒绝。

　　131.委屈、委曲

　　前者指受冤屈心里难受；后者指事情的原委和底细。注意“委曲求全”一词，表示勉强迁就以保大全，可能有受点委屈的意思在内，但不能写成“委屈求全”。

　　132.过度、过渡

　　前者指超过适当限度，后者指由一个阶段转入另一个阶段。

　　133.忽略、忽视

　　忽略：没有注意到，疏忽（完成态）。例：只追求数量，忽略了质量。

　　忽视：不注意，不重视（进行态、将来态）。例：忽视安全生产，后果将不堪设想。

　　134.稳健、稳重

　　稳健：稳而有力，不摇摆跳跃。例：稳健的步子；稳健的政策。也指不轻举妄动，用法同“稳重”，例：办事稳健。

　　稳重：（言语举动）沉着而有分寸，不轻举妄动。例：为人稳重；办事稳重。

　　135.终究、毕竟

　　终究：（1）表示预料或期望的情况一定会出现。例：谎话说得再巧妙，终究要被戳穿。（2）同“毕竟”。表示强调。例：一个人的力量终究有限，还是大家一起干吧。

　　毕竟：（1）表示追根究底得到的结论或最后的结果，同“终究”。例：集体的力量毕竟比个人大。（2）用在前一个分句，表示原因。例：他毕竟学过辩证法，分析问题很深刻。

　　136.异议、争议

　　异议：陈述主体与另一方不同的意见。例：对于这个方案我有异议。

　　争议：陈述主体内部的争论。例：对于这个方案我们有争议。

　　137.伸延、伸展

　　伸延：延伸。例：公路一直伸延到山脚下。

　　伸展：向一定方向延长或扩展。例：金色的麦田一直伸展到天边。

　　138.就教、任教、就读

　　就教：当面向别人请教。

　　任教：在学校里当老师。

　　就读：在学校读书。例：他就读于二中，却经常就教于在一中任教的张老师。

　　139.大概、大致、大抵

　　大概：表示推测估量。例：（1）新校舍大概年底可以完工。（2）大概是去年春天吧，我从上海只身来到镇江。（3）寒假如果无事，他大概要回老家看看。

　　大致：表示主要方面是这样。例：（1）新建的3号楼结构规模与老3号楼大致相同。（2）那部电影，内容大致如他所说。

　　大抵：表示“大多数”。例：（1）路过杭州的人，大抵要去游一下西湖。（2）南方人大抵不爱吃面食。（3）纺织厂大抵分早中晚三班。

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