2025年兵团国家公务员招聘职位表在哪看？

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　　吉林省国家公务员招聘职位表在哪看？2025年全国公务员考试公告暂未发布，按照历年的考情时间来预计在10月中旬发布公告，11月底笔试。准备25国考的考生请参照下文时间进行备考：

　　25国考公告预约：https://sc.huatu.com/zt/25gkggyy/?25gjc

　　国考历年公告：https://sc.huatu.com/zt/gjgwy/?25gjc

　　国省考历年真题：https://sc.huatu.com/zt/lnzt/?25gjc

　　国省考历年分数线：https://sc.huatu.com/zt/gwyfsx/?25gjc

　　一、参加全国联考的省份有哪些

　　按照历年全国公务员的招考情况，参加全国联考的省份有青海、甘肃、内蒙古、广西、河北、宁夏、陕西、新疆、安徽、云南、黑龙江、辽宁、吉林、湖南、天津、重庆、江西、广东、湖北、贵州、海南、福建、河南、兵团、山西，以下是2023年全国公务员的重要时间表和招录人数汇总。

　　三、报名程序（以2024年招考公告为例参考使用）

　　(一)网络报名

　　报考者应在2024年1月8日9:00至1月12日17:00登录福建考录网完成报名手续。本次考试不收取报名费，报考者应通过“闽政通APP”L4级身份认证后，方可提交报考申请。

　　本次考试在各设区市设置考场。报考者(含加考公安基础知识)可自行选择考区参加笔试。报考需要加试其他专业科目职位的，只能选择福州考区参加考试。1月19日24:00后，报考者不得修改笔试地点。

　　(二)查询初审结果

　　报考者可在报名次日起2个工作日后，登录福建考录网查询初审结果。每个报考者成功报考1个职位后，不得改报其它职位。

　　(三)申诉审核

　　1月9日9:00至1月15日17:00，报考者与招录单位沟通后，对“专业资格不符”结论仍有异议的，可及时通过网络报名系统的申诉通道对专业资格提出复审申请，由公务员主管部门进行认定。

　　(四)笔试确认

　　1月17日9:00至1月19日24:00，通过资格审查的报考者应登录福建考录网完成笔试确认手续，未按规定时间完成确认的，视为放弃考试资格。

在公务员考试中，时政要闻、热点事件看似只是一个简单的模块，但其实渗透到了考试的方方面面。时政时事的热点积累有助于我们增加申论素材，可以帮助我们训练如何形成政府思维，有助于我们在写作中习惯运用官方表述方式，甚至在常识的考试中也经常出现当年的热点时事的考题，那么如何备考这部分知识呢？其实很简单，不用死记硬背，就每天拿出固定时间多多积累即可，四川华图每天都会更新全网最新最热的时政要闻，并附有热点解析，帮助大家更好的了解掌握。大家可以Ctrl+D收藏本页供大家学习积累。

【热点背景】

对义务教育阶段中小学生减负是近期以来教育领域的重点。经过几年的发展，校内负担切切实实减轻了，但是学生出校门后就进入辅导机构学习，并且辅导机构由于缺少对教育规律的认识，更多的是超标和超前培训，令不少中小学生不堪重负。“校内减负、校外增负”现象严重。

5月21日召开中央全面深化改革委员会第十九次会议，审议通过了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，大力整治“校内减负、校外增负”现象。

【公务员考试角度解读】

[提出观点]

义务教育是国民教育的重中之重，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分发挥学校教书育人主体功能。但是当前“校内减负、校外增负”现象违背了教育的初衷。要强化线上线下校外培训机构规范管理。

[原因分析]

当前义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重，短视化、功利化问题没有根本解决。特别是校外培训机构无序发展，过多、过重的校外培训已经成为学习负担减不下来的重要原因之一。

为减轻学生负担，中小学将放学时间提前，不留或少留作业，可与此同时，大量校外培训机构涌现，学生在三点半离校后转身迈入机构大门，一待就是好几个小时。

教学内容上来说，校外培训最大的乱象是超纲教学，打时间差提前教课程，人为编造所谓知识技巧。教学方式上主要是应试刷题，这些都违背学生身心发展规律。

校外培训机构的超前超纲教学一方面迎合了部分家长对于考试和分数的重视，另一方面又进一步加剧了家长的焦虑。不仅令许多教育工作者和家长深感困扰，也破坏了正常教学秩序，违背了教育规律与学生成长规律，最终导致了“校内减负、校外增负”现象的发生，一定程度上消解了各级各地教育主管部门大力推进减轻义务教育阶段中小学生负担工作的成效。这些背离了教育目标，破坏了教育教学生态。

[对策措施]

从学校层面来说，减轻学生负担，根本之策在于全面提高学校教学质量，做到应教尽教，强化学校教育的主阵地作用。要深化教育教学改革，提升课堂教学质量，优化教学方式，全面压减作业总量，降低考试压力。要鼓励支持学校开展各种课后育人活动，满足学生的多样化需求。要加强教师队伍建设，优化教师资源配置，提高教育教学水平，依法保障教师权益和待遇。

从培训机构上来说，要全面规范管理校外培训机构。坚持从严治理，对存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等问题的机构，要严肃查处。要明确培训机构收费标准，加强预收费监管，严禁随意资本化运作，不能让良心的行业变成逐利的产业。要完善相关法律，依法管理校外培训机构。