2024江西省部队文职人员招录考试笔试成绩查询网址开通

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　　2024年军队文职人员公开招考笔试，于12月9日在全国31个省（自治区、直辖市）127个地级以上城市445个考点同步举行。

　　2024年四川军队文职考试成绩已经公布，笔试入围名单及各岗位最低入围分数线表格可于官网下载，军队文职不公布笔试排名及分差，只会告知考生是否入面，大家可登录成绩查询系统进行查看！

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　　一、2024四川军队文职笔试成绩查询

　　成绩查询时间：2024年1月28日8时至2月10日18时

　　成绩查询入口：通过军队人才网首页“成绩查询入口”、中国军网微信公众号“文职招考—笔试成绩”或者中国军号APP“文职招考—报考跟踪”栏目，凭用户名和密码查询本人笔试成绩。
 

　　二、四川军队文职历年分数线

　　根据《军队文职人员公开招考暂行规定》，按照90%考生上线的比例，将公共科目合格分数线划定为43分。对公共科目成绩超过(含)上述分数线的考生，根据招考岗位明确的入围比例，按照笔试成绩由高到低确定入围人员。入围人员名单及入围分数线附后。

　　面试由用人单位或者其上级单位按照军队有关规定组织实施。有关单位将以电话、电子邮件等方式，逐一通知入围人员面试的时间地点、资格条件、所需材料和具体安排等事项。

　　此外，对报考文体岗位(包括艺术、体育、播音岗位)的考生，按照90%考生上线的比例，将公共科目合格分数线划定为41.2分。公共科目成绩超过(含)上述分数线的考生，依据面试和笔试成绩由高到低，按照招考岗位计划人数120%的比例确定预选对象。预选对象名单附后。

　　如下为2024年全国军队文职招录笔试分数线情况，具体岗位分数线可于【军队文职分数线查询系统】进行查看。

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　　三、2024四川军队文职面试形式

　　军队文职面试主要包括以下几种形式：

　　1、结构化面试：这是一种最常见的面试形式，通常包含自我介绍、通用能力和专业能力等方面的内容。自我介绍的时间通常在1分钟、3分钟或5分钟之内，通用能力题目数量为1-2个，专业能力题目数量为1-5个左右，整个面试时间为15-20分钟。

　　2、情景模拟：这种形式的面试可能涉及授课试讲、器械操作、才艺展示和现场测验等内容。情景模拟面试一般只有一个题目，但在特殊情况下也可能有两个题目。面试时间大约为5-10分钟。

　　3、追问：这种形式非常灵活，题目数量不固定，一般在0-10个之间。追问主要考察应聘者的反应能力、思维逻辑和口头表达能力等方面，时间也相对灵活，大约在0-5分钟之间。

　　此外，不同类型的岗位可能有不同的面试方式。例如，管理岗可能采取结构化面试加追问的方式，而护理岗则可能包括结构化面试、实操和答辩+追问等多种形式。

　　四、四川军队文职面试模拟题

【模拟试题】总书记寄语南开师生说：“只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀、山一样的崇高。你们心中总要怀有一个远大的目标，为中华民族伟大复兴作出你们这一代人的历史贡献。”请谈谈你对这句话的理解。

【参考答案】总书记的这句话是对青年人语重心长的教育，更是对青年人推心置腹的勉励。在我看来，小我是指青年人个人的目标和价值实现，而大我是指国家民族的发展。总书记这句话，就是希望青年人要把学习奋斗的目标与中华民族伟大复兴结合起来，传承爱国主义传统。

把小我融入大我是历史给予我们这一代人的使命。每一代人都有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。实现两个一百年，迎接我国发展中各种风险和挑战，就是我们这一代人不可推卸的时代使命，而要想实现这个使命就必须把自己融入大我之中。不仅如此，当下我们固然已经有了那些真正做到把小我融入大我的优秀青年，比如说名牌大学毕业之后，根据国家需求依然投入扶贫事业的黄文秀。但也存在着极个别的青年人，他们迷茫无措不知道为什么而奋斗;他们自私自利，因拒绝隔离而大闹机场;他们由于自身能力比较差，不知道如何才能把小我融入到大我之中。可见，青年人把小我融入大我已经迫在眉睫。

如果我们能够把小我融入大我之中，不光能够承担起自己的使命，解决当下青年人的问题，还能够让青年人更好的实现价值。马克思主义把人的价值分为社会价值和自我价值，大我为小我提供了更广阔的平台，让我们每一个青年人能够更好的贡献社会，实现作为一个人的价值。如果每一个青年人都能够在实现自我价值的前提下兼顾社会价值，那么中华民族的伟大复兴之梦将指日可待，中国将真正从站起来到富起来，最终走向强起来。

因此，要想真正的落实总书记的这句话，要靠全体师生共同努力。一方面青年人要坚定自己的理想信念，把个人理想与国家的发展相结合。同时锻炼过硬本领，结合自身能力，通过培训和基层锻炼，锻炼自己的与群众沟通的本领，依法执政的本领，改革创新的本领等等，让自己成为一名合格的公职人员。并且不忘提高担当意识，在困难面前敢于挺身而出，危险来临时敢于迎难而上，在遇到错误的时候敢于承认错误。另一方面，学校作为老师应该加强爱国主义教育。爱国主义教育融入课本，融入课堂，融入我们的校园生活，多组织一些主题的爱国活动，给青年人打造更好的爱国主义氛围，帮助他们树立好爱国主义思想。

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