2024四川部队文职笔试笔试岗位排名公布

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　　2024年军队文职人员公开招考笔试，于12月9日在全国31个省（自治区、直辖市）127个地级以上城市445个考点同步举行。

　　2024年四川军队文职考试成绩已经公布，笔试入围名单及各岗位最低入围分数线表格可于官网下载，军队文职不公布笔试排名及分差，只会告知考生是否入面，大家可登录成绩查询系统进行查看！

》》》2024年军队文职考试成绩查询入口：https://mypta.cn/7Ahq
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　　一、2024四川军队文职笔试成绩查询

　　成绩查询时间：2024年1月28日8时至2月10日18时

　　成绩查询入口：通过军队人才网首页“成绩查询入口”、中国军网微信公众号“文职招考—笔试成绩”或者中国军号APP“文职招考—报考跟踪”栏目，凭用户名和密码查询本人笔试成绩。
 

　　二、四川军队文职历年分数线

　　根据《军队文职人员公开招考暂行规定》，按照90%考生上线的比例，将公共科目合格分数线划定为43分。对公共科目成绩超过(含)上述分数线的考生，根据招考岗位明确的入围比例，按照笔试成绩由高到低确定入围人员。入围人员名单及入围分数线附后。

　　面试由用人单位或者其上级单位按照军队有关规定组织实施。有关单位将以电话、电子邮件等方式，逐一通知入围人员面试的时间地点、资格条件、所需材料和具体安排等事项。

　　此外，对报考文体岗位(包括艺术、体育、播音岗位)的考生，按照90%考生上线的比例，将公共科目合格分数线划定为41.2分。公共科目成绩超过(含)上述分数线的考生，依据面试和笔试成绩由高到低，按照招考岗位计划人数120%的比例确定预选对象。预选对象名单附后。

　　如下为2024年全国军队文职招录笔试分数线情况，具体岗位分数线可于【军队文职分数线查询系统】进行查看。

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　　三、2024四川军队文职面试形式

　　军队文职面试主要包括以下几种形式：

　　1、结构化面试：这是一种最常见的面试形式，通常包含自我介绍、通用能力和专业能力等方面的内容。自我介绍的时间通常在1分钟、3分钟或5分钟之内，通用能力题目数量为1-2个，专业能力题目数量为1-5个左右，整个面试时间为15-20分钟。

　　2、情景模拟：这种形式的面试可能涉及授课试讲、器械操作、才艺展示和现场测验等内容。情景模拟面试一般只有一个题目，但在特殊情况下也可能有两个题目。面试时间大约为5-10分钟。

　　3、追问：这种形式非常灵活，题目数量不固定，一般在0-10个之间。追问主要考察应聘者的反应能力、思维逻辑和口头表达能力等方面，时间也相对灵活，大约在0-5分钟之间。

　　此外，不同类型的岗位可能有不同的面试方式。例如，管理岗可能采取结构化面试加追问的方式，而护理岗则可能包括结构化面试、实操和答辩+追问等多种形式。

　　四、四川军队文职面试模拟题

当今世界，产业迭代升级速度空前加快，但各国面临的就业压力也不容小觑。有数据表明，职业教育招生数占比每提高1个百分点，二、三产业吸纳就业的比重就相应上升约0.5个百分点。无论是从国际环境还是国内发展来看，中国都需要一支庞大、稳定的职业技术人才队伍，以适应未来综合国力竞争需要，同时对接国内就业需求。大力发展职业教育、培养技术技能人才已成为推动创业创新和工业化发展的关键一环。

党的十八大以来，我国职业教育政策紧扣服务国家战略、促进经济社会发展的主线，不断完善顶层制度设计、健全政策体系，引导职业教育高质量发展。2019，国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》提出，“完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系。”近来，我国将产教融合、校企合作作为推动职业教育改革发展的着力点，系统深化职业教育人才培养模式和方式，推动职教与就业有效衔接，不断加强国际交流合作，出现了一大批以特色办学著称的职业院校。一些职业学校通过政校行企联动、产学研创并举、坚持开放办学等方式创新人才培养模式，取得显著成效。

随着国家重视程度的提高和相关政策的出台，社会对职业教育的认可度和接受度也逐渐提高。教育部数据显示，2019，全国高职院校扩招116万人，这是2009以来时隔10专科招生人数再次超过本科，初等职业教育和中等职业教育招生人数整体也呈现稳步上升趋势。调查显示，2018，90%以上的职业学校制定了体现职教办学特点的章程和内部管理制度，近90%师生认为职业院校校园文化氛围很好或较好，说明越来越多的青学子乐于选择并接受职业教育。职业教育对社会发展和个人成长都具有重要意义。对社会而言，大力发展职业教育不仅是缓解就业结构性矛盾的关键一招，也是解决“技工荒”、高技能人才供不应求等问题的重要方法。职业教育在稳就业保民生、助力脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接等方面发挥着重要作用。对个人而言，职业教育开拓了成长成才的路径，在高等教育之外，为个体主动融入国家发展大局、实现人生价值提供了另一种选择。

放眼全球，西方一些国家制造业发达，很大程度上归功于拥有成熟的职业教育模式。其中，德国的“双元制”模式较为成功，即学校教师和企业培训师共同为劳动力市场培养兼具专业知识和实践操作技能的人才。

充分发挥职业教育在我国现代化建设中应有的作用，首先要加快完善职业教育培养体系，深化职业教育改革。职业学校要坚持德技并修、育训结合，完善产教融合办学体制，创新校企合作办学机制，推广中国特色现代学徒制，让学校像企业、教室像车间、课堂像工段，不断加强职业教育国际交流合作。按照“不求最大、但求最优、但求适应社会需要”的要求，鼓励职业院校更多开设符合市场需求的紧缺专业，提升职业教育就业对口率。其次要提高整个社会对职业教育的重视程度，扭转社会对职业教育的刻板印象。在思想上破除“重普轻职”的传统观念，在行动上注意职业教育和普通教育的不同特点。最后要加强职业教育发展保障体制机制建设，进一步落实新增教育经费向职业教育倾斜的要求。提升职业院校的教育服务能力和基础设施建设，确保专兼职教师队伍和专业配套设施满足教育教学和学生实践的需要。

在新时代，培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠，让每个人都有人生出彩的机会，职业教育必将大有可为、大有作为。

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