2024凉山国考什么时间进行面试

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　　2024凉山公务员招录考试什么时间进行面试，2024年国家公务员考试笔试成绩将于1月份公布，按照历年的公布时间分析，也就是本周的事情了（1月8日-14日），图图陪大家一起蹲国考成绩，四川华图不骗人！！

 2024国考成绩查询预约

 国家公务员历年分数线查询

　　一、出成绩后注意事项？

　　如何查询成绩 ?

　　笔试成绩发布后，可以通过国家公务员考试专题网查询笔试成绩，需要准考证号，报名序号。或者直接不管，第二天会有短信通知你。这里注意，国考笔试只会知道自己成绩，并不公布排名。

　　如何知道自己是否进面 ?

　　国考笔试成绩公布之后，第二天会发布国考的首批面试名单以及公共科目的合格分数线，名单按照准考证号排名，不是成绩排名，只公布最低进面分数线

　　没进面如何调剂 ?

　　报考普通职位、未进人首批面试名单，且笔试成绩达到最低合格分数线的报考人员即可参加调剂。参加调剂的报考人员只能申请1个调剂职位。申请调剂的报考人员应当符合调剂职位要要求的任职年限、年龄等资格条件。调剂进入面试名单的人员不可以参加原报考职位的递补。

　　有的岗位因为各种原因没招满，达不到1:3，所以只要你符合要求，那么要把握住“复活”的好机会，建议随时关注各岗位的调剂信息。

　　进入面试名单后要做哪些准备 ?

　　参考往年情况，第一页职位表很多单位都是年前面试，像外交部，也就是出成绩后10天左右，税务、海关3月份面试，面试形式为结构化小组。一般来说各个系统在面试名单公布后一个月左右就会陆续组织面试，但是具体还是需要以公告为准。

　　首先要了解准备资格复审资料

　　第二要了解准备报考系统的面试考情;第三要充分准备面试考题，进行面试训练和模拟。注意有些岗位需进行体测，如消防、边检、铁路公安等这段时间要注意体能准备

　　面试能够逆袭吗 ?

　　在真正上岸前，笔试成绩无论高低都不要放松，面试一切皆有可能，逆袭或者被逆袭随时都有可能发生。因此一定要提前了解面试流程和注意事项，做好充分准备，也要注意保持良好的心态和形象。

　　建议考生要密切关注官方网站和社交媒体平台，及时了解考试后续通知和动态。如有任何疑问或问题，及时向相关部门咨询或反馈。

　　二、凉山国考面试备考热点

四川公务员面试模拟题：社会主义科普教育创新，是全民创新的基础 热点背景

72岁的同济大学物理学教授吴於人老师在短视频平台上火了。她用扫帚演示宇宙射线，铁锅演示天眼，用吹气球解释火箭上天……一个个有趣的科学实验，给大家带来惊喜连连，让吴教授在平台吸粉百余万，被网友亲切地称为“科学姥姥”，也引得等多家主流媒体纷纷赞誉。

模拟试题

有趣的实验、生活化的语言不仅让原本高冷的科学变得接地气，使得吴教授在平台吸粉百万，收获了“科学姥姥”的称号。对此，你怎么看?

华图解析

一.概括话题并予以评价。

总书记曾在科学家座谈会上指出：“好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。”吴於人教授用短视频做科普坚持了三年多，视频总播放量已经超过5000万，针对的正是青少年的科普教育工作，是总书记号召的深刻践行者。

二.结合实际，多角度分析。

1.吴姥姥用短视频进行科普的意义。

(1)传递真科学，提高科学素质。吴姥姥用简单有趣的实验，将“阴极射线管”、“普氏摆现象”等“高大上”的抽象复杂的物理知识展现到公众面前，拉近了科学和普通百姓的距离，展现了物理科学的魅力，吸引更多人对科学产生兴趣，对于提高全民的科学素养起到了积极的作用。

(2)拓展新思路，打开科教局面。吴姥姥的短视频，语言风趣幽默，态度科学严谨，摒弃了干巴巴的板书和PPT，充满了创意和新奇，让科普触达了更多圈层和年龄段，其传播时间和地域也不受限制，现场直播完成后，还可以回放重播，这些都有效放大了传播价值，创新了科普的形式，打开了科普教育的新局面。

(3)彰显大众情怀，传递科学精神。72岁的吴於人教授退而不休，在这个视频制作传播过程中，最喜欢的评论就是大家给她挑毛病，指出哪里还不够严谨，还能得出其他哪些结论，随着知识的传播，这种严谨的科学态度，精益求精的精神，也传递给了社会的公众，彰显着一代知识分子的情怀，影响着无数年轻的后辈。

2.当前科普工作面临的问题。

(1)科普领域青年人才缺乏。由于工资待遇低、科普工作者使命感不强、社会对科普工作关注度低等多方面的原因，造成科普人才队伍流动性比科研单位、学校的人才流动性大得多，人才不足，制约着科普工作的发展。

(2)对退休人员重视度不够。像吴於人教授这样有丰富工作经验的退休老人，有很多曾经都是某个领域的佼佼者、顶梁柱，退休的他们有充裕的时间，也有继续发挥余热的精力，但是目前社会上对这些潜在人才的关注和利用不够，造成了一定程度的浪费。

(3)科普领域鱼龙混杂。目前在科普领域，除了一些专业人士利用新媒体做科普外，更有一些人为了流量、利益，披上专家外衣，制造伪科学的博主，他们的目的不是科普，而是吸引大众眼球从而“变现”。

三.提出对策建议。

(1)大力宣传科普事业以引发关注。一方面，利用主流媒体的体量、网络媒体的流量，挖掘像“科学姥姥”吴於人、“品先爷爷”汪品先等典型人物事迹，进而促进全面科普工作的开展;另一方面，在社会大力倡导崇尚科学家精神，为全民创新埋下种子。

(2)优化科普工作人才队伍。一方面，政府给予政策支持，提高科技人才待遇，尤其是对从事科普工作的人员，要完善培训、薪酬增长、职称评定等多个方面的制度规定，培养多学科全方位的科普人才;另一方面，鼓励各领域退休的专家学者参与到科普工作当中来，丰富科普人才队伍的结构和层次。

(3)推动科普真正融入教育事业。一方面，学校应主动与科技场馆、科研单位等多方合作，开展科普展览、科普讲座等活动，开发科普读物、科普影视资源等;另一方面，在科普教育中要启发学生思考，让学生体会科学发现背后的思维方法，更好地指导自己的生活和学习。

（编辑：wena）