2024资阳国家公务员分数线什么时候出

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　　2024资阳公务员省考分数线什么时候出，2024年国家公务员考试笔试成绩将于1月份公布，按照历年的公布时间分析，也就是本周的事情了（1月8日-14日），图图陪大家一起蹲国考成绩，四川华图不骗人！！

 2024国考成绩查询预约

 国家公务员历年分数线查询

　　一、出成绩后注意事项？

　　如何查询成绩 ?

　　笔试成绩发布后，可以通过国家公务员考试专题网查询笔试成绩，需要准考证号，报名序号。或者直接不管，第二天会有短信通知你。这里注意，国考笔试只会知道自己成绩，并不公布排名。

　　如何知道自己是否进面 ?

　　国考笔试成绩公布之后，第二天会发布国考的首批面试名单以及公共科目的合格分数线，名单按照准考证号排名，不是成绩排名，只公布最低进面分数线

　　没进面如何调剂 ?

　　报考普通职位、未进人首批面试名单，且笔试成绩达到最低合格分数线的报考人员即可参加调剂。参加调剂的报考人员只能申请1个调剂职位。申请调剂的报考人员应当符合调剂职位要要求的任职年限、年龄等资格条件。调剂进入面试名单的人员不可以参加原报考职位的递补。

　　有的岗位因为各种原因没招满，达不到1:3，所以只要你符合要求，那么要把握住“复活”的好机会，建议随时关注各岗位的调剂信息。

　　进入面试名单后要做哪些准备 ?

　　参考往年情况，第一页职位表很多单位都是年前面试，像外交部，也就是出成绩后10天左右，税务、海关3月份面试，面试形式为结构化小组。一般来说各个系统在面试名单公布后一个月左右就会陆续组织面试，但是具体还是需要以公告为准。

　　首先要了解准备资格复审资料

　　第二要了解准备报考系统的面试考情;第三要充分准备面试考题，进行面试训练和模拟。注意有些岗位需进行体测，如消防、边检、铁路公安等这段时间要注意体能准备

　　面试能够逆袭吗 ?

　　在真正上岸前，笔试成绩无论高低都不要放松，面试一切皆有可能，逆袭或者被逆袭随时都有可能发生。因此一定要提前了解面试流程和注意事项，做好充分准备，也要注意保持良好的心态和形象。

　　建议考生要密切关注官方网站和社交媒体平台，及时了解考试后续通知和动态。如有任何疑问或问题，及时向相关部门咨询或反馈。

　　二、资阳国家公务员面试备考热点

　　【背景事件】

　　AR拍照、沉浸体验、心理测试、弹幕评论、打卡发圈……你可能难以想象，当下这些备受年轻人追捧的“出圈”新潮方式，会一一出现在中南大学的思政课堂上。

　　为了给年轻人上好思政课，中南大学采用体验式、互动式、分众式等方式建设体验课堂、实境空间、互动场所、活动设施等，构建融思想内容和空间化于一体的思政实践资源体系，让学生在润物细无声中坚定理想信念、提升道德修为、领悟知识真谛、实现全面发展。

　　【试题模拟】

　　在全国各大高校的课堂里，经常会出现思政课无人问津的情况。每个孩子在面对党史教育课堂、社会主义核心价值观课堂的时候，都在心里打下问号。对此现象，你怎么看?

　　【参考解析】

　　表明对此做法的 否定 态度

　　总书记说：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程” 。从这句话中我们不难看出，思政课堂在教育中是非常重要的。但是孩子们在面对思政课堂的时候却表现出了拒绝，导致思政课堂 在孩子 的 教育 中 长期缺席。因此 ，亟需解决思政课堂难以开展的问题 。

　　阐述 开展思政课 的意义

　　大学生的价值观、人生观等观念在步入大学的时候已经基本形成。而大学思政课就像是树木在生长时候所必须进行的“修剪”行为。思政课存在的意义不是为了进行考试，而是为了纠正大学生行为里、思想中存在的错误。作为即将步入社会的新鲜血液和我们国家未来的中坚力量，思政课 可以让他们更好的面对种种复杂的社会问题。正所谓：“蒙以养正，圣功也。”思政课的作用是不可替代的。

　　分析 思政 课 难以 开展的原因

　　思政课堂难以开展的主要原因有以下三点：

　　各高校负责人解决问题的主体意识不足，重视程度不够，缺乏对思政意识建设的引导;

　　2. “经师易求，人师难得。”，解决问题的关键一步在教师。教师团队的师资力量良莠不齐，选配和培养工作还需再次优化，教育素养还需要提升;

　　3. 教学效果不佳，导致学生的积极程度不高。学校还需要加大针对于教学研究的力度、思路。与此同时，要解决和改变思政教育课堂的教材内容设置问题;

　　提 出相应的对策

　　教育领域的改革是一场攻坚克难的持久战，不能急于求成，也不 能 一蹴而就。要想攻克 思政 教育的开展难问题，需要多方发力 。只有从各级党委 、学校和 教师 三管齐下，才能使 思政 教育课程娇艳地绽放。

　　第一 ， 各级党委 应该认识到自己的主导作用 ，认识到开展思政课程的重要性和必要性。 应大力支持开展 思政 教育课程， 加强领导的责任意识，推动改变学习思政课的整体氛围。协同各高校党委、负责人，带头走进思政教育的课堂。

　　第二，要充分发挥教师的积极性、主动性、创造性。各高校要注意对教师队伍教育素质的培养，教师们也要提高自身积极性，主动学习。同时，教师要对授课内容有更深层次的把握，改变教学方式，灵活生动地引导学生学习知识，拒绝“死板课堂”。

　　第三，高校需要发力，推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的亲和力、针对性。各高校可以向其他试点学校进行学习，改变死板的授课方式。例如，中南大学采用体验式、互动式等方式建设体验课堂、实境空间、互动场所、活动设施等，并借此构建融思想内容和空间化于一体的思政实践资源体系。

　　总结

　　“敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。”教育是民族振兴、社会进步的重要基石，做好思政教育，培养社会主义建设者和接班人，我们势在必行。