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重庆潼南区省考考试报名网址是什么?

2024-01-04 09:59:28 国家公务员考试网 文章来源:四川华图

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  重庆潼南区省考考试报名网址是什么?网传消息:24年重庆公务员考试申报审核工作已陆续开始,1月15日前各个市、区、县需要提交招考计划。这也就意味着重庆公务员招录考试即将开始。2024年四川省考考完紧接着就可以参加全国公务员联考了。

  ??四川省考历年公告:https://sc.huatu.com/zt/gwyks/?23wxgjc

  ??四川省考历年真题:https://sc.huatu.com/zt/lnzt/?23wxgjc

  ??四川省考历年分数线:https://sc.huatu.com/zt/gwyfsx/?23wxgjc

  一、为什么说四川省考之后是全国联考

  按照历年全国公务员的招考情况,重庆是参加全国公务员联考的城市,四川以前也是,但今年改革单独招考了。因此重庆省考消息即代表全国公务员招考信息,所以参加公务员考试的小伙伴可以按照这个时间来蹲公告,备考笔试啦。

  二、重庆公务员工资如何?

  1、重庆主城老区,二级主任科员,到手全部11.27 不含公积金 其余的没了渝北区,月到手4000,差旅费补贴1500,每季度补助1500,年终奖4万左右,全年收入在13万。

  2、渝北公务员,级别未知,工龄未知,今年到手16万,算上公积金20万

  3、渝中区公务员,月到手4200,差旅费补贴1400,每季度补助1400,年终奖2-4万,公积金每月1500年收入在12-14万。

  4、江北公务员,刚入职转正的,年到手12万,加公积金接近15万。 主城某派出所干警,本科,工龄18全年含公积金在内的所有福利加起来(含20年兑现的19年度延迟发放1万元奖金)19万多,将近20万年,

  5、主城某区直公务员,试用期,工资2500+差旅1500+500车补,公积金1400双边,季度考核4600,试用期没有第13个月工资

  6、重庆主城区,研究生,工龄2年,每月收入工资加补贴到手5000,每三个月考核一次,优秀会发4300,普通发3000,年终今年2万出头,加上福利补贴等,年到手11万。渝A公务员,科员,扣除五险一金后月到手4k多一点,全年全包大概12-13w左右

  7、两江新区的待遇,显著高于其他区县和部门。

  三、考情考务(参考2023上半年全国公务员招考公告整理)

报名时间:2023年1月12日上午9:00至1月17日上午9:00

资格初审:2023年1月18日上午9:00前

报名缴费:2023年1月19日上午9:00前

准考证打印:2023年2月20日上午9:00至2月26日上午9:30

笔试时间:2023年2月25日(星期六)-26日

成绩查询时间:2023年3月28日,3月31日查询笔试最低合格分数线、进入现场资格审查人员名单等相关信息。

资格复审查询时间:2023年4月6日至14日期间

面试时间为:2023年4月15日至16日

  四、笔试备考指导

  一直以来,数学运算都是考生在职测考试中,觉得十分困难的题目,而这些题目可以有效的拉开考生之间的分数,所以应该引起重视。代入排除是解决数学运算最基本的方法,但在代入排除的过程,可以先进行排除,后进行代入。而在排除时,一个很重要的方法就是根据数据的奇偶性来进行排除,因此掌握奇偶性在解题中的应用非常关键。在此进行关键点分析。

  一、概念

  1.奇数:不能被2整除的整数称为奇数;

  2.偶数:能被2整除的整数称为偶数。

  二、运算性质

  2、推论

  推论1:偶数个奇数的和或差是偶数;奇数个奇数的和或差是奇数。

  推论2:当且仅当几个整数的乘积是奇数,得到这几个数均为奇数;

  当且仅当几个整数的乘积是偶数,那么其中至少有一个偶数。

  推论3:两数之和与两数之差同奇(偶)。

  三、应用

  1.解方程(关键点是解不定方程)

  例1.某儿童艺术培训中心有5名钢琴教师和6名拉丁舞教师,培训中心将所有的钢琴学员和拉丁舞学员共76人分别平均地分给各个老师带领,刚好能够分完,且每位老师所带的学生数量都是质数。后来由于学生人数减少,培训中心只保留了4名钢琴教师和3名拉丁舞教师,但每名教师所带的学生数量不变,那么目前培训中心还剩下学员多少人?

  A.36 B.37 C.39 D.41

  答案:D。解析:此题初看无处入手,条件仅仅有每位教师所带学生数量为质数,条件较少,无法直接利用数量关系来推断,需利用方程法。设每位钢琴教师带x名学生,每位拉丁舞教师带y名学生,则x、y为质数,且5x+6y=76。对于这个方程的求解,我们可以观察下,很明显,6y是偶数,76是偶数,则5x为偶数,x为偶数。然而x又为质数,根据“2是唯一的偶质数”可知,x=2,代入原式得y=11。现有4名钢琴教师和3名拉丁舞教师,则剩下学员4×2+3×11=41人。因此选择D。

  2.题中出现了奇偶字眼。

  例2.某班部分学生参加数学竞赛,每张试卷有50道试题。评分标准是:答对一道给3分,不答的题,每道给1分,答错一道扣1分。试问:这部分学生赢分的总和是奇数还是偶数?

  A.奇数 B.偶数 C.都有可能 D.无法判断

  答案:B。解析:根据题意有,本题由于学生人数未知,要求出这部分学生的总成绩是不可能的,所以应从每个人赢分的情况入手分析。因为每道题无论答对.不答或答错,赢分或扣分都是奇数,共有50道题,50个奇数相加减,结果是偶数,所以每个人的赢分都是偶数。因为任意个偶数之和是偶数,所以这部分学生的总分必是偶数。

  3.已知两数之和或之差,求两数之差或之和。

  例3.一个人到书店购买了一本书和一本杂志,在付钱时,他把书的定价中的个位上的数字和十位上的看反了,准备付21元取货。售货员说:“您应该付39元才对。”

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(编辑:wena)
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