2024年军队文职体育学考试知识库

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　　专业科目-体育学考点

　　第三章 运动生理学

　　考点一 骨骼肌机能

　　1.静息电位主要是 K ⁺外流所形成的电-化学平衡电位。细胞膜在安静时，对 K ⁺的通透性最大，对 Na ⁺和 Cl ^-的通透性很小，而对(A ^-)有机离子几乎不通透。

　　2.当细胞受刺激而兴奋时，Na ⁺通道大量开放，膜对 Na ⁺的通透性突然增大并超过了对 K ⁺的通透性，于是细胞外的 Na ⁺便顺浓度差和电位差迅速内流，导致膜内电位急剧上升，即膜内负电位快速消失并转为正电位。

　　3.粗肌丝主要由肌球蛋白分子组成。细肌丝至少由三种蛋白质分子组成，即肌动、原肌球、肌钙蛋白组成。

　　4.兴奋在神经——肌肉接点的传递是通过化学递质乙酰胆碱和终板膜电位变化来实现的。

　　5.Ca ²⁺被认为是肌细胞兴奋一收缩耦联的媒介物。

　　6.骨骼肌的收缩形式：

　　(1)向心收缩：肌肉收缩时，长度缩短的收缩称为向心收缩，又称缩短收缩。

　　(2)等长收缩：肌肉在收缩时其长度不变，这种收缩称为等长收缩，又称为静力收缩。

　　(3)离心收缩：肌肉在收缩产生张力的同时被拉长的收缩称为离心收缩。

　　(4)超等长收缩

　　超等长收缩是指骨骼肌工作时先做离心式拉长，继而做向心式收缩的一种复合式收缩形式。跳深练习时股四头肌进行的就是一种典型的超等长收缩。

　　7.根据肌纤维的收缩速度可将肌纤维划分为快肌纤维和慢肌纤维。

　　考点二 肌肉活动的物质与能量供应

　　1.人体各组织细胞都能有效地进行糖的分解代谢。糖在人体的主要分解途径有两条：在不需氧的情况下进行无氧酵解和在耗氧情况下进行有氧化。

　　2.水是人体重要的组成成分，是维持生命活动必需的营养物质。成人体内含水约占体重的 60%。

　　3.1 克食物完全氧化分解所释放出的热量称为食物热价。

　　4.各种能源物质在体内氧化分解时，每消耗 1 升氧气所产生的热量称为该物质的氧热价。

　　5.呼吸商是生物体在同一时间内，释放二氧化碳与吸收氧气的体积之比或摩尔数之比，即指呼吸作用所释放的 CO₂和吸收的 O₂的分子比。

　　6.人体所需能量的 70%左右是由食物中的糖类物质所提供。

　　7.运动前 2-4 小时补糖可以增加运动开始时肌糖原的贮量。运动前 5 分钟内或运动开始时补糖效果较理想。

　　8.人体在各种运动中所需要的能量分别由三种不同的能源系统供给，即磷酸原系统、酵

　　解能系统和氧化能系统。

　　考点三 呼吸机能

　　1.人体与外界环境之间进行的气体交换，称为呼吸。呼吸的全过程由三个环节组成，即：外呼吸、气体运输、内呼吸。

　　2.外呼吸是指在肺部实现的外界环境与血液间的气体交换，它包括肺通气(外界环境与肺之间的气体交换过程)和肺换气(肺与肺毛细血管中血液之间的气体交换过程)。

　　3.内呼吸是指组织毛细血管中血液通过组织液与组织细胞间实现的气体交换(又叫组织换气)。

　　4.气体交换包括肺泡与血液之间，以及血液与组织细胞之间 0₂和 CO₂的交换。前者称为肺换气，后者称组织换气。

　　5.呼吸肌分主要吸气肌、辅助吸气肌和呼气肌，主要吸气肌由膈肌和肋间外肌组成，辅助吸气肌由胸肌、斜方肌、胸锁乳突肌和背阔肌等组成，呼气肌由肋间内肌和腹壁肌组成。按照呼吸的深浅，可把呼吸运动分为平静呼吸与用力呼吸。

　　6.呼吸的形式主要分为两大类，以胸廓运动为主完成的呼吸形式称为胸式呼吸，以横膈运动为主完成的呼吸形式称为腹式呼吸。

　　7.每一呼吸周期中吸入或呼出的气量叫潮气量。最大深吸气后，再做最大呼气时所呼出的气量，称为肺活量。单位时间内吸入(或呼出)的气量称为肺通气量。一般以每分钟为单位计量，故也称每分通气量。

　　8.呼吸运动直接受呼吸中枢的控制，但呼吸中枢的活动也受来自呼吸器官本身的各种感受器传入冲动的反馈影响。

　　9.化学感受器是指其能接受化学物质刺激的感受器。参与呼吸调节的化学感受器因其所在的部位不同，分为外周化学感受器和中枢化学感受器。

　　公共科目考点

　　第四节 资料分析

　　一、常用速算方法回顾

　　1. 尾数法：加减法计算中，若选项与材料精确度一致且选项尾数出现不同的情况时，优先计算尾数。

　　2. 截位舍相同：加减法计算中，若选项与材料精确度不一致，即粗略计算时，考虑截位舍相同。

　　3. 截位直除法：列式之后，通过观察答案选项，若选项首位不同，则对分母从左向右截取前两位处理，第三位考虑四舍五入;若选项首位相同，第二位不同，则对分母从左向右截取前三位处理，第四位考虑四舍五入。

　　4. 特殊分数法：列式之后，通过观察其中是否存在特殊分数，若存在，则把特殊的百分数转换成分数后再进行计算。

　　5. 分数性质：在进行分数比较时，通过观察分子分母的大小关系，分子相对大且分母 相对小的分数值较大。

　　6. 直除法：分数比较时，通过观察答案选项或被比较数据，若其差距较大，则在分数 值量级一致的情况下通过直除商首位或首两位来求得结果或进行相应的比较。

　　7. 化同法：当两个分数的分子或分母有明显的倍数关系时，将一个数的分子分母同时 乘以一个数，以使两个分数的分子或分母变得差不多然后再利用分数性质进行比较的方法。

　　8. 差分法：分数比较时，其中一个分数的分子、分母均略大于另一个分数，可将分子 分母都大的分数称为“大分数”，分子分母都小的分数为“小分数”。“大分数”和“小分 数”分子、分母分别做差，得到的差可以写成一个新的分数，为“差分数”，用“差分数” 代替“大分数”与“小分数”作比较：①若差分数>小分数，则大分数>小分数;②若差分数<小分数，则大分数<小分数。

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（编辑：四川华图）