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专业科目-体育学考点
第三章 运动生理学
考点一 骨骼肌机能
1.静息电位主要是 K +外流所形成的电-化学平衡电位。细胞膜在安静时,对 K +的通透性最大,对 Na +和 Cl -的通透性很小,而对(A -)有机离子几乎不通透。
2.当细胞受刺激而兴奋时,Na +通道大量开放,膜对 Na +的通透性突然增大并超过了对 K +的通透性,于是细胞外的 Na +便顺浓度差和电位差迅速内流,导致膜内电位急剧上升,即膜内负电位快速消失并转为正电位。
3.粗肌丝主要由肌球蛋白分子组成。细肌丝至少由三种蛋白质分子组成,即肌动、原肌球、肌钙蛋白组成。
4.兴奋在神经——肌肉接点的传递是通过化学递质乙酰胆碱和终板膜电位变化来实现的。
5.Ca 2+被认为是肌细胞兴奋一收缩耦联的媒介物。
6.骨骼肌的收缩形式:
(1)向心收缩:肌肉收缩时,长度缩短的收缩称为向心收缩,又称缩短收缩。
(2)等长收缩:肌肉在收缩时其长度不变,这种收缩称为等长收缩,又称为静力收缩。
(3)离心收缩:肌肉在收缩产生张力的同时被拉长的收缩称为离心收缩。
(4)超等长收缩
超等长收缩是指骨骼肌工作时先做离心式拉长,继而做向心式收缩的一种复合式收缩形式。跳深练习时股四头肌进行的就是一种典型的超等长收缩。
7.根据肌纤维的收缩速度可将肌纤维划分为快肌纤维和慢肌纤维。
考点二 肌肉活动的物质与能量供应
1.人体各组织细胞都能有效地进行糖的分解代谢。糖在人体的主要分解途径有两条:在不需氧的情况下进行无氧酵解和在耗氧情况下进行有氧化。
2.水是人体重要的组成成分,是维持生命活动必需的营养物质。成人体内含水约占体重的 60%。
3.1 克食物完全氧化分解所释放出的热量称为食物热价。
4.各种能源物质在体内氧化分解时,每消耗 1 升氧气所产生的热量称为该物质的氧热价。
5.呼吸商是生物体在同一时间内,释放二氧化碳与吸收氧气的体积之比或摩尔数之比,即指呼吸作用所释放的 CO2和吸收的 O2的分子比。
6.人体所需能量的 70%左右是由食物中的糖类物质所提供。
7.运动前 2-4 小时补糖可以增加运动开始时肌糖原的贮量。运动前 5 分钟内或运动开始时补糖效果较理想。
8.人体在各种运动中所需要的能量分别由三种不同的能源系统供给,即磷酸原系统、酵
解能系统和氧化能系统。
考点三 呼吸机能
1.人体与外界环境之间进行的气体交换,称为呼吸。呼吸的全过程由三个环节组成,即:外呼吸、气体运输、内呼吸。
2.外呼吸是指在肺部实现的外界环境与血液间的气体交换,它包括肺通气(外界环境与肺之间的气体交换过程)和肺换气(肺与肺毛细血管中血液之间的气体交换过程)。
3.内呼吸是指组织毛细血管中血液通过组织液与组织细胞间实现的气体交换(又叫组织换气)。
4.气体交换包括肺泡与血液之间,以及血液与组织细胞之间 02和 CO2的交换。前者称为肺换气,后者称组织换气。
5.呼吸肌分主要吸气肌、辅助吸气肌和呼气肌,主要吸气肌由膈肌和肋间外肌组成,辅助吸气肌由胸肌、斜方肌、胸锁乳突肌和背阔肌等组成,呼气肌由肋间内肌和腹壁肌组成。按照呼吸的深浅,可把呼吸运动分为平静呼吸与用力呼吸。
6.呼吸的形式主要分为两大类,以胸廓运动为主完成的呼吸形式称为胸式呼吸,以横膈运动为主完成的呼吸形式称为腹式呼吸。
7.每一呼吸周期中吸入或呼出的气量叫潮气量。最大深吸气后,再做最大呼气时所呼出的气量,称为肺活量。单位时间内吸入(或呼出)的气量称为肺通气量。一般以每分钟为单位计量,故也称每分通气量。
8.呼吸运动直接受呼吸中枢的控制,但呼吸中枢的活动也受来自呼吸器官本身的各种感受器传入冲动的反馈影响。
9.化学感受器是指其能接受化学物质刺激的感受器。参与呼吸调节的化学感受器因其所在的部位不同,分为外周化学感受器和中枢化学感受器。
公共科目考点
第二节 判断推理
考点 1 图形推理
考点 | 解题思路 |
位置类 | 图形组成元素完全相同时,优先考虑看位置。位置变化的形式有平移、 旋转和翻转三种 |
样式类 | 图形组成相似时,优先考虑看样式。样式变化的形式有遍历、运算两种。 其中,运算又包含 4 个考点:叠加(普通叠加和定义叠加)、相减、求同、求异。 |
数量类 | 图形组成不同时,可以考虑数量类。此考点考查形式较多,可以总结为以下 5 种情况: ①点(交点-曲直交点、切点、端点等、出头点); ②线(直线、曲线、平行线、一笔画及多笔画); ③角(锐角、直角和钝角的数量、度数等); ④面(主要考查封闭面的个数,偶尔涉及面的面积大小,图形中最大与最小面之间的相似性); ⑤素(元素个数、种类数、部分数)。 ⑥点线角面素的加减乘除运算 主要考查某一个切入点的加减法,偶尔考到两个不同的切入点之间的加 减法,比如图形中的交点与图形的封闭面做减法形成规律 |
属性类 | 图形组成既不相同也不相似的时候,考虑属性类规律。常见属性有对称 性、曲直性、开放封闭性。其中对于对称性的考查方式多样,可以从对称形式、对称轴数量、对称轴方向及对称轴与原图形的关系的方面进行考查。 |
功能类 | 题目中通常有特定的小元素进行标记时,考虑功能类规律。功能元素可能为以下三种:功能点、功能箭头、功能线。 |
六面体 | ①相对面的特性:有且只能看到一个面。 ②相对面的判定方法:a.一字型相隔排列;b.Z 字型两端。 ③相邻面的特性:相对位置保持不变。 ④相邻面的判定方法:a.有公共边;b.一行或一列有四个面,最两端的两个面;c.L 型结构。 ⑤解题技巧:时针法、箭头法、移面法 |
视图 | 视图主要考查的是立体的三视图,即:主视图、侧视图和俯视图 |
截面图 | 截面图是指用一个平面去截一个多面体,此平面与多面体相交得到的平 面图形。 【注意】正方体的截面不可能是直角三角形。 圆柱的截面不可能是梯形。 正四棱锥切不出长方形。 |
考点 2 定义判断
要想做好定义判断的题目,需要考生注意以下几点:
(1)考生要想尽快读懂题目,要学会从题目中快速提取“关键信息”,以“关键信息” 作为判断依据可以迅速找到题目的突破点。
(2)针对部分不易理解的定义,结合选项进行分析也是帮助理解定义的一种更有效的 方法。
(3)针对部分题目中的选项进行比较,选出“最适合”的选项,考生要选择的选项可能并非百分之百符合定义,应通过比较排除那些明显违背“关键信息”的选项。
考点 3 类比推理
考点 | 解题思路 |
外延关系 | ①全同:A 就是 B,B 就是 A,二者指同一事物,通常以古今差异、中外 音译、自称他称、雅称俗称的形式呈现; ②并列:分为矛盾关系(如生与死)、反对关系(如苹果与桃子); ③包容:分为种属关系(如苹果与水果)、组成关系(如车轮与汽车); ④交叉:有的 A 是 B,有的 B 是 A; ⑤全异:A 不属于 B 这一类。 |
内涵关系 | ①属性:包含必然属性(如盐与咸)、或然属性(如花与红); ②条件:必要条件(如水与农业)、充分条件(如下雨与地面湿); ③对应:材料、作用(功能)、对象(人物)、理性、顺承、因果。 |
语法关系 | ①主谓:如医生与诊断; ②动宾:如诊断与病人; ③主宾:如医生与病人; ④偏正:如鲜艳与花朵。 |
语义关系 | ①近义:如愉快与高兴; ②反义:如聪明与愚蠢; ③比喻象征义:如荆棘象征着困难。 |
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