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1.答案: C

解析:

本题的论点是成功与否主要取决于遗传因素。反驳这个论点的话，可以打断二则之间的联系，成功与否并不是主要取决于遗传因素，还有其他一些因素。C项告诉我们成功人士的后代因为有了更好的成长环境所以成功了，否定了遗传因素这个原因，因此本题答案为C项。

A项成功人士的后代因为更努力所以成功，否定了得出论点的前提，且这个前提假设是不能推翻的，排除；B项许多成功人士的后代没有成功，列举了反向论据，削弱力度有限；D项许多成功人士出身于普通家庭，是对论据的一种肯定，论据告诉我们普通家庭的后代也是可以成功的，只不过没有成功家庭的几率高，所以不构成削弱

在形式论证的题目中，首先一定要分析出论点，找准论点所要表达的意思。其次根据两大原则做排除，最后选择最能支持或削弱的选项。本题在论点中就存在一个典型的因果关系，一般的削弱方式是直接对关系进行否定即可。

2.答案: B

解析:

第一步：抓住题干主要信息

第一点说明论文被摘录或引用有三方面的原因：（1）有些是论文的质的价值表现，（2）有的可能是为了反对论文观点的批判性摘引，（3）还有的引述可能只是思潮性、附和性引用；第二点说明文摘类刊物所不重视、不摘引或漏摘、漏引的论文并不一定不重要、不优秀。

第二步：分析题干信息，并结合选项得出答案

A项：文摘类刊物上的“大部分文章质量”很低，“大部分文章质量”题干并未提及，也就无从讨论好坏之分，因此A中说法无法推出；

B项：由第一步中第二点说明的文摘类刊物所不重视、不摘引或漏摘、漏引的论文并不一定不重要、不优秀，可以判断B中说法可以推出；

C项：真正优秀的论文“都是”不被引用的，说法过于绝对，由第一步中第一点的第一方面的原因可以判断，C中说法不正确，无法推出；

D项：最容易引起争议的论文被摘引的“可能性最大”，题干并未提及，说法过于绝对，由题干信息无法推出。

综上，故正确答案为B。   

3.答案: C

解析:

本题属于加强题型。

第一步：找出论点论据

论点：当前大学课程设置出现一定问题

论据：很多大公司的新上岗人员都没有很好掌握基本工作技能

第二步：逐一判断选项

论点强调的是大学课程设置，论据强调的是公司的新上岗人员的工作技能，论点和论据之间不存在因果关系，需要在两者间搭桥，加强论证。C项在大学课程和公司的新上岗人员之间建立联系，说明新上岗人员基本代表当前毕业大学生的水平，因此新上岗员工的工作技能不足，反映出当前毕业大学生的水平不够，从而说明大学课程存在问题。

A项大学课程设置没有基本技能的课程，并不能说明大学课程就一定有问题，无法加强论点；B项说的是基本技能对胜任工作的重要性，与论点无关，属于无关选项；D项将过去的大学生与现在的大学生进行对比，与论点无关，属于无关选项。

故正确答案为C。

4.答案: C

解析:

第一步：抓住每句话中的对象及其关系

题干第一句提出疑问“植物如何做出这样的反应”。第二句说人类和其它高级动物通过神经系统和大脑做出反应。第三句说植物通过其他途径做到。第四句说植物的反应依靠某种激素和电子信号的接收、转换和反馈系统来协调。

第二步：判断整体关系

题干的内容逐步递进，解释了植物如何对外界刺激做出反应，接下来的内容也应围绕“植物如何对外界刺激做出反应”进行展开。  

第三步：逐一判断选项的作用

A围绕“动物如何应对外界刺激”与题干不符，A错误。B中“敏感度”在题干中从未涉及，B错误。C和“植物如何对外界刺激做出反应”相关，并且“植物依靠某种激素和电子信号协调做出反应的相关研究”与题干第四句话有上下承接关系，C正确。先有分歧，然后才有“最有可能的解释”，所以D中“相关科学家存在分歧”应该放于第四句话之前，D错误。故正确答案为C。

5.答案: C

解析:

第一步：找出论点和论据

论点：“80后”的已婚青年夫妇更难以承受独立生活的压力。

论据：调查显示，“80后”的已婚青年夫妇中，与父母或岳父母生活在一起的人占该年龄段人口的比例达55%以上。

第二步：判断加强方式

论点强调的是“难以承受独立生活的压力”，论据强调的是“与父母或岳父母生活在一起”，论点和论据强调的内容不一样，需要加强论证，在两者间搭桥。

第三步：逐一判断选项的作用

C项在独立生活跟与父母亲一起生活之间搭桥，加强题干的论证，符合题意。A项中喜不喜欢独立生活、B项中的愿不愿意跟父母共同生活，D项中的想不想要孩子，都不能说明有没有能力独立生活的问题，与论点无关，属于无关选项。故正确答案为C。

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