2023军队文职人员招聘分数线是多少分

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　　2023年军队文职人员招聘分数线是多少分？2023年4月14日在军队人才网开通军队文职考试成绩查询服务，考生可通过首页“成绩查询入口”，凭用户名和密码查询本人考试成绩。

  2023军队文职成绩查询入口

 2023军队文职笔试分差及排名查询

 军队文职历年笔试分数线查询

——军队文职人员招聘成绩计算方式

　　全军统一考试的公共科目、专业科目和面试成绩满分均为100分，总成绩按百分制折算。其中，公共科目、专业科目、面试成绩分别占30%、30%、40%。

——军队文职人员招聘入围名单

　　确定入围人员名单。中央军委政治工作部按照90%考生上线的比例，划定公共科目合格分数线;根据招考岗位入围比例(1:3或者1:5)，对达到公共科目合格分数线的，再按照全军统一笔试成绩由高到低确定考试入围人员名单，并在军队人才网公布名单。

　　公共科目或者专业科目单科考试成绩为零分或者缺考的，不列入考试入围人员名单。

　　军队烈士和因公牺牲军队人员的配偶子女、未婚军队烈士的兄弟姐妹，现役军人、2023年退役军人、在职病故军人和现役干部转改文职人员的配偶子女，在军队工作年限满5年的社会用工、服役年限满5年的退役军人，以及参加由中央军委或者中央军委机关部委批准的作战、有作战背景的军事行动、非战争军事行动的社会用工和退役军人，通过报名资格条件审核且取得全军统一笔试有效成绩的，享受公共科目加分优待政策。

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——军队文职人员招聘资格复审及面试

　　用人单位对考试入围人员的基本情况、学历学位、专业资质、工作经历、准考证等原件或者证明材料进行审查，依据报考人员参加面试意向、资格条件审查等情况确定面试人员名单，名单由中央军委机关部委、战区、军兵种、中央军委直属单位、武警部队政治工作部门汇总审核后，由用人单位或者其上级单位按照规定组织实施面试。面试结束后，由组织面试单位现场告知报考人员面试成绩。

　　体检在规定的医疗机构进行。报考人员对体检结果有疑问的，可以在接到体检结果3日内，向用人单位申请一次复检。其中，对于可通过服用药物或者其他治疗手段影响检查结果的项目，承检医院不予复查，体检结论以初检结论为准。符合规定需要复检的，由用人单位组织实施，体检结果以复检结论为准。

——军队文职人员招聘面试热点试题

【热点背景】 党的十八大以来，以同志为核心的党中央先后召开全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会，总书记在这三次会议上发表的三篇重要讲话，系统深刻回答了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题。

2020年9月16日下午，在湖南考察调研的总书记来到郴州市汝城县文明瑶族乡第一片小学，走进四年级教室，同正在上思政课的同学们亲切交流。他说，红色基因要在你们身上得到体现。革命事业要一代一代传下去，中华民族伟大复兴将在今天的青少年一代手中实现。他把同学们比作“小树苗”，将来会长成中华民族的参天大树，希望同学们好好学习、天天向上，努力成长为社会主义建设者和接班人。

从总书记的谈话和活动中可以看出他对加强学校思政教育的重视，而在公务员考试中我们对于总书记的讲话的考察热度一直居高不下，所以需要紧跟总书记的脚步来积累话题。

【模拟试题】 
总书记谈到要加强大学思政课：“要让有信仰的人讲信仰。”，对此请谈谈你的理解。

【试题解析】
1、解释含义，提炼道理。总书记这句话的意思是：我们要加强青年群体理想信念的培养，要给青年群体种下正确的信仰的种子，这也是对我们未来大学思政教育提出了新的要求。

2、重要性分析。(1)青年群体的重要性。青年是这个社会最富有生气和最富有活力的一代，青年群体是未来输入各行各业的新鲜血液，更是我们干部队伍建设的潜在生力军。青年有理想、有本领、有担当，国家才有未来，民族才有希望。

(2)青年时代加强思政教育的重要性。“为学先立志，志既立，则学问可次第着力，立志不定，终不济事。”而青年时期是人生成长的“拔节孕穗期”，更是确定未来人生理想的黄金时期，需要抓住这一关键阶段树立正确的志向，才能引导青年人谋求有价值的人生。

(3)当下的社会发展要求。当下我们正面临着世界百年未有之大变局，对于我国的发展而言既是机遇又是挑战，我们需要打造一支富有创造力又有担当的青年群体，才能担当时代使命，这对我国真正实现中国梦具有决定性的意义。

(4)大学思政课的现状。思政课的氛围还需要优化，教师的队伍还需要提升，学生的意识还有待增强。这些都制约了思政课的高质量发展。

3、践行。第一、抓牢教师队伍建设。通过培训和开展主题会议的方式，提高教师的专业知识素养，提升理论功底，更要提高对于马克思主义的认同感和坚定地信念。

第二、营造浓厚的氛围。以多种形式开展宣传活动，例如开展红色基地旅游，或者开展主题班会、交流会的方式引导考生认识到思政课对我们的指导意义，提升我们学习的积极性和主动性。

第三、创新授课方法。结合传统的授课方式，我们更需要结合当下的国内外的热点事件，引发考生的思考，在问题的剖析中认识世界，认识中国，了解历史，在潜移默化中培养正确的价值观。

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（编辑：Libinu）