2023年国家公务员招录考试入面分数线是多少

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　　国考2023年考试入面分数线是多少，2023年国家公务员共152.5万人实际参加考试，参考率约为78.3%，参加考试人数与录用计划数之比约为41 : 1，笔试考试于1月7、8日举行，笔试成绩于国家公务员局官网公布，登录【国家公务员晒分系统】查询竞争对手成绩与排名。

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>>>面试名单及分数线<<<

>>>调剂公告及岗位<<<

　　一、国家公务员笔试成绩计算方式

　　8个非通用语职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、外语水平测试成绩(考试成绩均按百分制折算，下同)分别占25%、25%、50%的比例合成;

　　中国银保监会及其派出机构职位和中国证监会及其派出机构职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、专业科目笔试成绩分别占25%、25%、50%的比例合成;

　　公安机关人民警察职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、专业科目笔试成绩分别占40%、30%、30%的比例合成;

　　其他职位，笔试成绩按照行政职业能力测验、申论成绩各占50%的比例合成。

　　二、国家公务员资格复审及面试

　　中央公务员主管部门根据《招考简章》中规定的面试人数与计划录用人数的比例，按照笔试成绩从高到低的顺序确定各职位进入面试的人选，并在考录专题网站上公布。达到笔试合格分数线的人数与计划录用人数比例低于规定面试比例的职位，将面向社会进行调剂。调剂在公共科目考试内容相同(即指报考者应答的是同一类试卷)的职位之间进行，调剂公告、职位等通过考录专题网站发布。

　　招录机关负责面试实施，时间、地点等事项详见招录机关在本部门网站和考录专题网站上发布的面试公告。面试时，报考者须提供本人身份证件(本人有效居民身份证、学生证、工作证等)原件、所在学校或者单位盖章的报名推荐表、报名登记表等材料。凡有关材料主要信息不实，影响资格审查结果的，招录机关有权取消报考者参加面试的资格。报名推荐表、报名登记表等材料可从考录专题网站下载、打印。

　　部分招录机关在面试阶段组织专业能力测试，专业能力测试设置情况和测试内容、分值比重等见《招考简章》或者招录机关发布的面试公告。

　　面试结束后，招录机关通过考录专题网站发布报考者的面试成绩以及综合成绩。其中，未组织专业能力测试的，综合成绩按照笔试、面试成绩各占50%的比例合成;组织专业能力测试的，综合成绩按照笔试成绩占50%、面试成绩和专业能力测试成绩共占50%的比例合成。

　　三、国家公务员面试备考热点

　　【背景事件】

　　2021年7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际贯彻落实。

　　《意见》开篇即提出：坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，促进学生全面发展、健康成长。

　　《意见》还制定了“双减”工作的总体目标：在校内方面，使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园;在校外方面，使校外培训机构培训行为全面规范，学科类校外培训各种乱象基本消除，校外培训热度逐步降温。

　　【预测考题】2021年“双减政策”出台后，一场前所未有的“双减”之战迅速席卷全国，力度之大，行动之迅猛，几乎让所有人都感受到巨大的震动，你如何看待“双减政策”，谈谈你的理解?

　　【解读问题】

　　1、表达观点

　　“双减”政策，是坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，促进学生全面发展、健康成长。我认为“双减政策”不仅有利于减轻学生负担，缓解家长经济压力，更有利于构建良好的教育生态环境。

　　2、具体分析

　　第一、利于学生全面发展。“双减政策”出台之前，学生作业多，素质教育普遍缺席，中小学生存在近视眼，缺失体育活动，兴趣爱好匮乏等问题，成为学习的机器，中小学生频频游走在各类培训机构中，填鸭式教育，不仅影响了学生的学习积极性和主动性，更是形成教育的内卷，破坏了学习的科学性。“双减政策”出台后，学校强化主体责任意识，提高教学质量，减轻学生作业负担，丰富学生课外活动，增强体魄，强化真善美的教育，一步步实现学生全面而自由的发展。

　　第二、缓解家长负担。政策出台之前，一方面，家长奔波于各类培训机构，造成家庭经济负担重，调查研究表明，家庭额外教育支出已经成为家庭第三大支出，平均每年支出5至30万的高昂补习费用。送孩子去补习班，报各类课外辅导成为家长们的头等大事;另一方面，普遍的校外培训，更是造成家长焦虑心态，产生内卷，产生不去培训班就落后的心理，只关心孩子的成绩，忽略了孩子内心的关爱，造成严重的家庭矛盾。政策出台后，学校开设课后辅导班，兴趣爱好班，不仅缓解了家长教育焦虑，规范了学校教学秩序，避免家长产生不必要的焦虑心态，降低了校外培训机构的支出，更有利于缓解家庭压力。

　　第三、强化学校主体责任。出台政策之前，中小学生作业普遍需要家长辅导或者额外辅导，学校老师将部分责任转至家庭，缺乏学校的主体责任，更有在校老师以大部分学生在外培训过为理由，加快讲课速度，导致学生跟不上，迫不得已选择校外培训。政策出台后，强化学校教学质量，提升老师教学方法和能力，增加课后辅导等课程，缓解了学生学习压力，使学习更加科学化和人性化。

　　3、总结

　　“双减政策”不是一蹴而就，而是需要全社会共同参与。发挥社会各方资源力量，营造良好的社会育人氛围，促进学生全面发展，健康成长。