2023年四川定向招录公务员考试网上报名入口链接是那个

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预约享全项目备考资料

　　2023四川定向乡镇公务员共招录726名，其中：面向优秀村(社区)干部职位114名，面向优秀工人农民职位41名，面向服务基层项目人员、事业编制人员和退役军人(含高校毕业生退役军人)等职位571名。

 2023四川定向公务员公告及岗位表

 四川定向公务员历年分数线查询

 2023四川定向公务员笔试资料包 

2023四川定向公务员报名入口 

 

　　一、四川定向乡镇公务员考试时间节点

　　报名时间：2023年1月4日至1月10日上午8：00

　　资格初审：2023年1月4日至1月11日上午8:00

　　报名缴费：截止2023年1月 12日上午8:00

　　准考证打印：2023年2月21日至2月25日

　　笔试时间：2023年2月25日（星期六）

　　成绩查询时间：2023年3月下旬

　　排名及资格复审查询时间：2023年4月上旬

　　面试时间暂定为2023年4月14日至16日

　　二、定向乡镇招考对象及报考条件

　　(一)招考对象

　　1.面向优秀村(社区)干部职位招考对象：

　　(1)截至2023年1月4日，连续担任四川省建制村(社区)党组织书记、村委会(社区居委会)主任3年以上的现职人员。

　　(2)截至2023年1月4日，任职已满2年、且考核等次为称职(合格)及以上的纳入全省统筹选派的现任和离任驻村第一书记，以及原纳入市(州)“三个一”帮扶力量管理的非贫困村第一书记。

　　报考者只能选择任职地所属市(州)的相关职位。

　　2.面向优秀工人农民职位招考对象：

　　(1)优秀工人。截至2023年1月4日，在四川省境内各类企业、务工单位生产经营一线工作(含从一线选拔到管理岗位的人员)，具有5年以上工作经历(其中在我省境内企业、务工单位工作至少满3年)，实绩突出，近5年受到过乡镇(街道)及以上党政群机关或用工单位表彰、奖励(表扬)的人员。

　　(2)优秀农民。截至2023年1月4日，在四川省农林牧渔等一线直接从事生产经营活动5年以上(含农闲在外务工时间)，实绩突出，近5年受到过乡镇(街道)及以上党政群机关或用工单位表彰、奖励(表扬)的人员。

　　报考者可选择当前工作所在市(州)的职位，也可选择户籍所在市(州)的职位。

　　3.面向服务基层项目人员职位招考对象：

　　(1)在四川参加“大学生村官”(限全省统筹选聘人员)“三支一扶”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位”“社工人才百人计划”和“大学生志愿服务西部计划”项目人员中(以下统称“服务基层项目人员”)，工作表现好、无不良社会反映，2023年12月31日前服务期满两年、考核合格，未曾享受各类优惠政策录用为公务员(参照管理工作人员)或聘用为事业编制人员(未满三年服务期或已转为正式教师报考的特岗教师，须经县以上教育行政主管部门出具同意报考的证明)。服务基层项目人员在服务期内有被借调到县级及以上机关或者企事业单位工作、就读全日制研究生等情形的，借调(帮助)工作时间和就读时间不计入服务年限。

　　(2)在军队服役5年(含)以上、2023年1月4日前退役，未曾享受各类优惠政策录用为公务员(参照管理工作人员)或聘用为事业编制人员的四川省户籍或在四川服役的高校毕业生退役军人(以下简称“高校毕业生退役军人”)。

　　(3)艰苦边远县(市、区)事业编制人员和经组织选派在艰苦边远县(市、区)从事脱贫攻坚、乡村振兴等相关工作1年以上的事业编制人员。

　　以艰苦边远县(市、区)事业编制人员身份报考的，只能选择本县(市、区)职位;以经组织选派在艰苦边远县(市、区)从事脱贫攻坚、乡村振兴等相关工作1年以上的事业编制人员身份报考的，只能选择选派工作地所属艰苦边远县(市、区)职位;如两种身份均符合的报考者，可选择编制所属艰苦边远县(市、区)职位或选派工作地所属艰苦边远县(市、区)职位。

　　(4)2023年1月4日前退役、未曾享受各类优惠政策录用为公务员(参照管理工作人员)或聘用为事业编制人员的退役军人。报考者可选择户籍地或服役地所属市(州)艰苦边远县(市、区)职位。

　　(二)报考条件

　　1.具有中华人民共和国国籍，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党领导和社会主义制度，维护民族团结和祖国统一，思想政治素质好。

　　2.热爱基层工作，善于联系服务群众，实践经验丰富，工作实绩突出。

　　3.优秀村(社区)干部、第一书记年龄为18至40周岁(1982年1月4日至2005年1月4日期间出生)，民族自治州、自治县的放宽到42周岁(1980年1月4日以后出生)，获得按国家相关规定开展的综合类表彰的放宽到45周岁(1977年1月4日以后出生)。

　　优秀工人农民年龄为18至40周岁(1982年1月4日至2005年1月4日期间出生)。

　　服务基层项目人员、退役军人(含高校毕业生退役军人)年龄为18至35周岁(1987年1月4日至2005年1月4日期间出生)。

　　事业编制人员为18至35周岁，民族自治州、自治县和经组织选派在艰苦边远县(市、区)从事脱贫攻坚、乡村振兴等相关工作1年以上的放宽到38周岁(1984年1月4日以后出生)，获得按国家相关规定开展的综合类表彰的放宽到45周岁(1977年1月4日以后出生)。

　　4.优秀村(社区)干部、第一书记应具有高中(中专)及以上学历(涉藏州县放宽到初中)。

　　优秀工人农民应具有大专及以上学历。

　　服务基层项目人员、事业编制人员应具有大专及以上学历(民族自治州、自治县放宽到高中<中专>);高校毕业生退役军人应具有大专及以上学历;退役军人至少具有高中及同等学力。

　　5.具有良好的政治素质和道德品行。

　　6.具备正常履行职责的身体条件和心理素质。

　　7.具有符合职位要求的工作能力。

　　8.符合法律法规和招录职位要求的其他资格条件。

 

　　三、四川定向乡镇公务员考试科目

　　1.笔试科目为《行政职业能力测验》和《公共基础知识》两科，每科卷面满分100分。《公共基础知识》主要测试应试者对政治理论、法律基础、科技基础、公文写作、乡村振兴、农业生产和农业科技等基本理论、基本知识、基本方法的掌握程度。

　　笔试成绩=《行政职业能力测验》成绩×20%+《公共基础知识》成绩×30%。

　　2.笔试时间和地点：

　　笔试时间暂定为2023年2月25日(星期六)，各科具体笔试时间及地点详见本人准考证。

　　3.成绩查询：笔试各科成绩于3月中旬在报名网站公布。对缺考、零分等特殊情况有疑问的，可于成绩公布之日起2日内登陆报名网站提交核查申请，核查结果于申请结束后2个工作日内在该网站公布。3月下旬，考生可登陆报名网站查询本人笔试成绩和职位排名。

　　四、四川定向乡镇公务员笔试练习题

　　大家的备考进程如何了呢?四川华图为各位考生准备了一些行测练习题，一起来看看吧!

　　阅读下面的短文，回答以下各题：

　　尽管具有人类学意义的工作相当古老——有两个例子，古希腊历史学家希罗多德或北非学者阿拉伯·英布·卡尔顿，在公元前5世纪和公元14世纪撰写的对他人的描述——但作为独立研究领域的人类学是相对较晚的西方文明的产物。例如，在美国，学院或大学(罗彻斯特大学)普通人类学含学分的第一次课程直到1879年才开设。倘若人们一直关心他们自己及其起源，以及其他人，那么为什么成体系的人类学学科这么长时间才问世呢?

　　这一问题的答案就像人类历史一样复杂。在某种程度上说，它与人类的技术局限有关。在大部分历史中，人们一直受限于他们的地理范围。没有到世界遥远地方旅行的手段，对远远不同于人们自己的文化和民族的观察是艰难的——如果不是不可能的话——冒险。大范围的旅行通常是少数人独享的特权;只有当适当的运输和通信方式得到发展，对其他民族和文化的研究才可能盛行。

　　这并不是说，人们一直没有注意到世界上与他们自己在看法和行为上不同的其他民族的存在。例如，圣经《旧约全书》与《新约全书》充分提到各种各样的民族，其中有犹太人、埃及人、赫梯人、巴比伦人、埃塞俄比亚人、罗马人等等。这些民族之间的差异，比起他们中任何人与澳大利亚、亚马逊森林、北极的北美原住民等的差异，就显得逊色了。借助于向真正遥远地方旅行的手段，人们有可能第一次遇到这类根本不同的民族。正是与迄今未知民族的大量接触——这开始于欧洲人试图把其贸易和政治统治扩大到世界各地之时——人们的注意力才集中于人类各种各样的差异。

　　使人类学缓慢成长的另一个重要因素是，欧洲人只是逐渐认识到，在所有这些差异的掩饰下，他们可能与任何地方的人共享基本的“人性”。不与欧洲人共享基本文化价值的社会被贴上“未开化的”或“野蛮的”标签。直到18世纪中叶，相当多的欧洲人才开始认为这类人的行为与对他们自身的理解是完全相关的。这样一个时代到来了：人们越来越努力根据自然法来解释事情，对以权威文本为根据的传统解释表示怀疑，对人类多样性的兴趣日渐浓厚。

　　1.1.

　　对插入语“如果不是不可能的话”的作用分析正确的一项是( )。

　　A.强调在不同时期对同一文化同一民族观察的艰难性

　　B.强调在不同时期对同一文化同一民族观察的可能性

　　C.强调在同一时期对不同文化不同民族观察的艰难性

　　D.强调在同一时期对不同文化不同民族观察的可能性

　　1.2.

　　下面不属于导致人类学缓慢成长的原因的一项是( )。

　　A.广阔的地理范围，造成交往的局限

　　B.落后的旅行手段，造成沟通的不便

　　C.显著的民族差异，导致理解的困难

　　D.迟缓的认识发展，导致研究的滞后

　　1.3.

　　下面对“人类多样性”理解最恰当的一项是( )。

　　A.不同民族的文化差异及其在年龄、性别、性格等方面的不同

　　B.人类的不同起源和人们对不同民族、不同文化的独特看法

　　C.民风习俗的差异和对“未开化的”或“野蛮的”民族的认同

　　D.不同的民族在文化价值观念上的差异及其独特的行为方式

　　1.4.

　　根据全文内容，下面说法不恰当的一项是( )。

　　A.具有课程意义的人类学工作出现较早，但含有学分的人类学课程形成较晚

　　B.人们较早关注到与己不同的民族的存在，但关注人类各种各样的差异却较晚

　　C.北极的北美原住民与赫梯人之间的差异比犹太人与埃及人之间的差异要显著

　　D.长期以来欧洲人没有意识到“野蛮人”的行为与对他们自身的理解密切相关

　　美国科学家声称，每人生来有两个脑，即颅脑与肠脑。

　　肠脑位于食管、胃脏、小肠与结肠内层组织的鞘中，含有神经细胞、神经传递质、蛋白质和复杂的环行线路。结肠炎、过敏性肠综合症等都与肠脑内产生的问题有关。肠脑中几乎能找到颅脑赖以运转和控制的所有物质，如血清素、多巴胺、谷氨酸、去甲肾上腺素、一氧化氮等。此外，肠脑中还存在多种被称为神经肽的脑蛋白、脑啡肽以及对神经起显著作用的化学物质。

　　颅脑面临惊恐时释出的应激激素会冲击胃脏以生痉挛;惊恐又引起交感神经影响肠脑的血清素分泌量。

　　应激激素过分刺激还会导致腹泻。当情绪压抑时，食管神经受到高度刺激会感到吞咽困难;颅脑释出的应激激素还会改变胃脏与食管间的神经功能，导致胃灼热。

　　最初的脑神经系统起始于管形动物，生存竞争需要更复杂的颅脑，从而发展了中枢神经系统。重要的肠神经系统不能进入头颅与胃肠相联，而为了适应高级动物进食和消化的需要，自然法则就保存了有独立功能的肠神经系统。就人而言，早期胚胎发育中产生的神经脊，一部分进入了中枢神经系统，另一部分变成肠神经系统，通过迷走神经连接两者——颅脑和肠脑。

　　2.1.

　　根据文意，肠脑之所以称为“脑”，下列理解不准确的一项是( )。

　　A.它是不依赖中枢神经系统而独立活动的神经系统

　　B.它的物质构成中含有神经细胞及对其起显著作用的物质

　　C.它具有同颅脑一样的能够控制肠胃运转的独立功能

　　D.它起源于管形动物的脑神经系统并从中分化出来

　　2.2.

　　根据文意，对“肠脑中几乎能够找到颅脑赖以运转和控制的所有物质”一句，理解正确的一项是( )。

　　A.颅脑赖以运转和控制的绝大部分物质存在于肠脑之中

　　B.颅脑依赖肠脑中的绝大部分物质进行运转和控制活动

　　C.肠脑中具有与颅脑赖以运转和控制所需相同的绝大部分物质

　　D.肠脑中所有的物质与颅脑赖以运转和控制的物质几乎相同

　　2.3.

　　下列解说，符合原文意思的一项是( )。

　　A.应激激素作用于肠脑引起肠神经系统化学物质的改变

　　B.情绪的变化是肠脑和颅脑发生联系的重要渠道

　　C.进食和消化的需要是肠神经系统形成的基础条件

　　D.重要的肠神经系统因不能进入头颅而成为独立系统

　　2.4.

　　对本文所提供的信息，理解不正确的一项是( )。

　　A.美国某些科学家否定了每人只有颅脑的观点

　　B.美国某些科学家对肠神经的位置和功能提出了新的见解

　　C.美国某些科学家对肠胃疾病的产生补充了新的见解

　　D.美国某些科学家对人类某些器官的发生过程提出新观点

　　答案与解析

　　1.1.答案: C

　　解析:

　　此题考查语句理解。

　　定位材料第二段，插入语是个双重否定句，强调“没有到世界遥远地方旅行的手段，对远远不同于人们自己的文化和民族的观察是艰难的”这句话。显然不是观察“同一文化同一民族”，且通过到“世界遥远地方旅行的手段”只能观察“同一时期”的文化，故排除A、B选项。要观察“不同于人们自己的文化和民族”有可能“冒险”，可见其“艰难性”。

　　故正确答案为C。

　　1.2.答案: C

　　解析:

　　此题考查细节判断。根据第二自然段“在大部分历史中，人们一直受限于他们的地理范围。没有到世界遥远地方旅行的手段”，可判断A、B项是导致人类学缓慢成长的原因之一。根据第四自然段“使人类学缓慢成长的另一个重要因素是，欧洲人只是逐渐认识到……”和“直到18世纪中叶”等信息，可以判断D项是导致人类学缓慢成长的原因之一。因此正确答案为C。

　　1.3.答案: D

　　解析:

　　此题考查词语理解。在材料第四自然段定位“人类多样性”，“人类多样性”指人类的差异。从材料第四自然段“不与欧洲人共享基本文化价值的社会被贴上‘未开化的’或‘野蛮的’标签”可知，不同民族的差异在于“文化价值”，故正确答案为D。

　　A项后半句“年龄、性别、性格等方面的不同”和B项“独特看法”在材料中未提及;C项>对“‘未开化的’或‘野蛮的’民族的认同”是忽略“人类多样性”的原因之一，并非对“人类多样性”的理解。

　　1.4.答案: A

　　解析:

　　此题考查细节判断。材料第一自然段提到“在美国，学院或大学(罗彻斯特大学)普通人类学含学分的第一次课程直到1879年才开设”，可知“>含有学分的人类学课程”确实形成较晚，但不能说明“>具有课程意义的人类学工作出现较早”。又根据“但作为独立研究领域的人类学是相对较晚的西方文明产物”等信息，可以判断A项说法错误。

　　根据第三自然段“这并不是说……不同的其他民族的存在”“这开始于欧洲人试图……人类各种各样的差异”，可以判断B选项说法正确。

　　根据第三自然段“其中有犹太人、埃及人……就显得逊色了”，可以判断C项说法正确。

　　根据第四自然段“直到18世纪中叶，相当多的欧洲人才开始认为这类人的行为与对他们自身的理解是完全相关的”，可以判断D项正确。

　　因此正确答案为A。

　　2.1.答案: C

　　解析:

　　此题属于细节判断题。A项与原文最后一段中“保存了有独立功能的肠神经系统”的表述相符;B项与原文第一段最后一句的表述相符;D项与原文最后一段第一句话的表述相符;C项内容在原文中并没有体现，原文中只是说“肠脑中几乎能够找到颅脑赖以运转和控制的所有物质”，而不是C项中所说的“功能”。故正确答案为C。

　　2.2.答案: C

　　解析:

　　此题属于细节判断题。A、B两项都讲的是颅脑赖以运转和控制所需的绝大部分物质存在于肠脑中，而原文所说的是这些物质在颅脑和肠脑中都存在，所以A、B两项的表述都是错误的;根据原文可知，肠脑中含有绝大部分与颅脑赖以运转和控制所需要的物质相同的物质，此外还含有另外一些其他物质，因此D项所说的“几乎相同”也是错误的;C项的表述与原句相同。故正确答案为C。

　　2.3.答案: D

　　解析:

　　此题属于细节判断题。文章中指出“应激激素还会改变胃脏与食管间的神经功能”，改变的是“神经功能”而非“肠神经系统化学物质”，因此A项错误;情绪的变化会刺激颅脑和肠脑作出反应，但在两者之间起连接作用的是“迷走神经”，而不是情绪的变化，因此B项错误;“自然法则保存了有独立功能的肠神经系统”中的“保存”一词说明肠神经系统是原本就存在的，所以C项中“形成”的表述错误;D项表述与原文相符。故正确答案为D。

　　2.4.答案: B

　　解析:

　　此题属于细节判断。美国科学家声称人有两个脑，也即否认了人只有颅脑的观点，所以A项正确;文章中以“惊恐”和“应激激素”的例子来说明了肠脑对肠胃疾病的影响，也即对肠胃疾病的产生补充了新的见解，所以C项正确;原文最后一段讲述了颅脑和肠脑的形成过程，也即对人类某些器官的发生过程提出了新观点，所以D项正确;B项中“肠神经系统的位置和功能”的表述有误，原文主要介绍的是“肠脑”的位置和功能，而非“肠神经系统”。故正确答案为B。

　　

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（编辑：Libinu）