2022-12-11 19:36:39 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加微信领资料 领 APP模考刷题 爆 文章来源:四川华图
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2022下半年南充招聘教师成绩查询官网在哪?2022年四川教师招聘考试于11月26日举行,笔试考试成绩及排名将于南充人事考试网公布,具体见下文。
一、南充教师招聘考试成绩查询入口
地区 | 公告 | 查询入口 | 时间 |
广元 | 查看 | 广元人事考试网 | 11月22-25日 |
凉山 | 查看 | 考生之家 | 12月中旬 |
成都 | 查看 | 成都人事考试网 | 12月上旬 |
遂宁 | 查看 | 遂宁人事考试网 | 12月上旬 |
绵阳 | 查看 | 绵阳人事考试网 | 12月9日 |
攀枝花 | 查看 | 考生之家 | 12月上旬 |
眉山 | 查看 | 眉山人事考试网 | 12月中上旬 |
省属 | 查看 | 四川人事考试网 | 12月6日 |
南充 | 查看 | 南充人事考试网 | 12月上旬 |
宜宾 | 查看 | 宜宾人事考试网 | 12月13日 |
泸州 | 查看 | 泸州人事考试网 | 12月9日 |
自贡 | 查看 | 自贡人事考试网 | 12月5日 |
雅安 | 查看 | 雅安人事考试网 | 12月12日 |
内江 | 查看 | 内江人事考试网 | 12月上旬 |
二南充教师招聘面试备考——
现代教学论认为,在教学过程中,学生是学习的主体,教师是学习的组织者,引导者,教学的一切活动都必须以强调学生的主动性,积极性为出发点;根据这一教学理念,结合本节课的内容特点和学生的年龄特征,本节课我将从教材分析,学情分析,教学目标等几个方面加以说明:
一、指导思想
以“学生发展为本”、以培养与激发学生对体育活动的兴趣和参与体育活动的积极性、主动性为指导思想,结合教材特点和初中学生心理、生理特点,通过多种手段和方法激发学生积极参与体育活动的兴趣,充分发挥学生的主体作用,使学生充分感受体育运动的快乐;在体育活动中培养学生自主探讨、互相合作和克服困难的能力,使学生真正成为学习的主人,为学生的健康成长打下良好的基础,从而树立终身体育的意识。
二、教材分析
认真解读,吃透教材,是上好一堂课的必要前提,我先来谈谈我对教材的理解:
中长跑选自人教版体育与健康水平四田径项目跑的内容,学生在学习该技术之前已经在前面的学习中已经有所接触,并且中长跑项目比较枯燥。本节课的重点主要让学生掌握在中长跑中呼吸与步伐配合,以及怎样合理分配体力。本节课教学对于发展中学生的有氧耐力、速度等身体素质有着积极的作用,同时还能培养团结协作,克服困难等优良品质。所以教师在教学中穿插适当的教学游戏,多鼓励让学生完成教学内容。
三、学情分析
合理把握学情是对以学生为中心的教学理念的具体落实,我面对的学生群体特点如下:
水平四学生的运动技能虽然有差异,但学生总体身体素质都比较好,同学之间团结合作,学生求知欲强,学习积极性高,上进心强,平时活泼、好动。组织纪律性和集体荣誉感很强,有比较强的思维能力、创造能力,善于学习,本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法,以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析,充分挖掘每个学生的潜在能力,充分发挥学生的主体作用,更好地促进学生努力达到教学目标。
四、教学目标
一切教学活动都是围绕教学目标来进行和展开的,对此我设定以下教学目标:
【知识与技能】
能够说出中长跑的动作要领,能够学会呼吸方法和步伐节奏的配合。
【过程与方法】
通过分组练习,学练结合,发展体能,提高有氧代谢能力。
【情感态度与价值观】
在练习过程中形成互帮互助的意识,养成勇于克服困难的优良品质。
五、教学重难点
为了课堂教学能够达到最优化,我将教学的重难点确定为:
【重点】
途中跑,中长跑的呼吸与步伐节奏的合理配合。
【难点】
合理分配体力。
六、教学方法
伟大的科学家爱因斯坦曾经说过“比宇宙更辽阔的是什么?是想象”,所以我在教学中充分发挥学生思维发散的特点,我采取了以下的教学方法:
教法:讲解示范法、纠正错误法、观察评价法、游戏法。
学法:探究法、观察法,分组练习法。
七、教学过程
围绕以上教学目标,教学重难点,根据“教师指导—学生主体—训练主线”的原则,设计以下几个教学环节:
(一)开始部分
良好的开始是上好一堂课的开始,所以在开课之初首先宣布课堂常规。
体委整队,报告人数,师生问好,教师简要介绍教学内容,检查服装,安排见习生。
然后我会进行提问导入:同学们你们听说过“马家军”的故事吗?对!“马家军”就是由曲云霞、王军霞等组成的中长跑团体,多次在国际大赛上获得团体、个人冠军,同学们课外知识非常丰富。其实,我们的中长跑运动员之所以能获得世界大赛的胜利,不仅要经历长期的训练,具备相应的技术,还要具有较强的意志品质。今天我们就在学习中长跑技术中,来看看我们班哪位同学具有超强的意志力!
2.队列队形练习:进行原地转法练习
这样做可以促进学生由下课状态转变为上课状态,并明确本节的学习目标。队列练习进一步集中学生的注意力,使身心都做好上课准备。
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