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2022下半年自贡事业单位师测分2022

2022-11-26 15:49:20 事业单位考试网 https://sc.huatu.com/sydw/ 文章来源:

【导读】华图四川事业单位考试网(https://sc.huatu.com/sydw/)提供以下事业单位招考信息:2022下半年自贡事业单位师测分2022,更多关于四川事业单位招聘岗位,事业编报名,事业编考试内容等信息,可关注微信公众号或添加 客服号咨询!

  2022下半年四川事业单位测分怎么算。2022年11月26日,四川事业单位联考举行笔试,参加此次联考的有13个地市,包括广元、凉山、遂宁、广安、四川省属、南充、阿坝、自贡、泸州、宜宾、攀枝花、达州、巴中。四川事业单位笔试测分可选择华图,华图测分入口:点击进入》》》2022下半年四川事业单位行测测分卷

  预估笔试分数,备面心中有数。趁还记得自己的答案······

  一、怎么测分:

  第一步:进入测分试卷。

  点击进入》》》2022下半年四川事业单位测分卷

  第二步:选择你所考的试卷,这里区分综合岗、医疗岗,点击所考科目“开始答题”。

  第三步:根据回忆再次做题。

  注意,四川华图的测分试题都是根据考生回忆获取,可能略有出入。

  第四步:答题完成,点击“交卷 看排名”。

  第五步:看排名看对手分数。交卷后就可以看排名了。如图是2021下半年公务员的测试。

  第六:实时排名。随着测分的人数增多,测分岗位的排名会持续变化,在测分位置处,点击“查看解析&排名”,可以看排名是否有变化。

  第七:往年入面分数。测分数后,还可以查看对比往年的入面分数来估算今年的进面概率。

  四川华图提供:四川事业单位近几年的入面分数线查询系统,上下半年都有,点对点查询。

  根据如上步骤,利用测分得到的分数去对比测分系统历年的同岗位或者类似岗位的分数,即可推测算出本次考试你是否进面,注意,该对比仅仅作为参考使用。

  二:四川事业单位各地市考试科目及笔试分数如何折合?

考试项目 考试科目
成都市属事业单位 《综合能力素质》+ 《职业能力倾向测验》
眉山、雅安事业单位 《公共基础知识》+ 《职业能力倾向测验》
德阳事业单位 《公共基础知识》+ 《公文与计算机应用》
省直属、阿坝、遂宁、南充、资阳、自贡、乐山、甘孜、达州等事业单位联考 《综合知识》
泸州事业单位 《综合知识》+ 《职业能力倾向测验》
宜宾事业单位 《公共基础知识》+《职业能力倾向测验》/《申论》+《心理素质测评》
成都区县事业单位(第一批) 《综合能力素质》+ 《职业能力倾向测验》
凉山州事业单位 《公共基础知识》+ 《职业能力倾向测验》
绵阳事业单位 《综合应用》+《职业能力测试》
广元事业单位(含教师) 《综合知识》
成都区县事业单位(第二批) 《综合能力素质》+ 《职业能力倾向测验》
广元区县事业单位(含教师) 《综合知识》
巴中区县事业单位 《综合知识》
成都区县事业单位(第三批) 《综合能力素质》+ 《职业能力倾向测验》
凉山州、攀枝花事业单位 《公共基础知识》+ 《职业能力倾向测验》
省直属、阿坝、遂宁、南充、资阳、广安、甘孜、自贡、达州等事业单位联考 《综合知识》
泸州事业单位 《综合知识》+ 《职业能力倾向测验》
宜宾事业单位 《公共基础知识》+《职业能力倾向测验》/《申论》+《心理素质测评》
成都区县事业单位(第四批) 《综合能力素质》+ 《职业能力倾向测验》

  综合成绩计算规则:

地市 综合成绩计算方式
遂宁 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
泸州 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
凉山 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
雅安 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
自贡 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
广元 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
广安 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
宜宾 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
德阳 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
资阳 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
成都区县 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
眉山 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
绵阳 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
三支一扶 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
南充 笔试成绩×50%+面试成绩×50%
达州 笔试成绩×50%+面试成绩×50%
成都市属 笔试成绩×50%+面试成绩×50%
内江 笔试成绩×70%+面试成绩×30%
阿坝 笔试成绩×70%+面试成绩×30%
省直属 笔试成绩×40%+面试成绩×60%
乐山 笔试成绩×50%+面试成绩×50%

  说明:

  1、具体加分事项详见公告;

  2、综合成绩计算规则摘取自本省份联考招考公告,如有疑问,可前往公告查询;

  三、2022下半年四川山事业单位备面试备考

  有人说,“单位的老专家应延长退休年龄”,有人说,“应该多给年轻人机会,提拔年轻干部”,你怎么看?本题为综合分析类考题,考察考生的综合分析能力。关于延长退休年龄的话题曾经在社会上引起热议,此题在此基础上限定了“单位老专家”、“年轻干部”的特定对象,并且以“有人说”的口吻为考生提供了答题方向,即使对此话题没有思考,也可根据提示打开思路。注意题目提问形式“你怎么看”,即要求考生进行综合评述,并不需要进行两种观点“非此即彼”的博弈。

  首先明确表态,重视老专家的重要价值,同时鼓励年轻干部承担更多的责任;其次,对延长老专家退休年龄和提拔年轻干部两种观点分别展开论述,说明理由,从社会大环境和单位小环境两个角度进行分析;最后,总结二者应统一于单位的科学人才政策。

  老专家是单位的宝贵财富,年轻人则是单位的新鲜血液,因此我认为,要维持一个单位的稳定发展,保持其创新活力,必须做到既重视老专家的重要价值,同时注意提拔年轻干部承担更多的责任。

  关于延长退休年龄的话题曾经在社会上引起热议。这是因为,一方面,在我国人口老龄化加速的环境下,适当延长退休年龄有助于缓解养老压力。

  另一方面,目前我国每年新增劳动力城乡加起来超过2000万人,全社会的就业形势十分严峻,如果延长退休年龄,必然会进一步减少就业岗位,对社会的就业是不利的。对一个单位来说,老专家拥有丰富的实战经验和过硬的能力,能够保证单位工作的顺利稳定进行,因此需要格外重视。

  与此同时,年轻人精力充沛、富有创新精神对单位的发展也意义重大,是促进单位可持续发展,保持创新活力的重要推动力量,为年轻干部提供施展才华的机会也体现了一个单位开放的人才政策。

  因此,我认为,延长老专家的退休年龄与提拔年轻干部并不是“非此即彼”的对立关系,二者应该统一于整个社会和具体单位的科学人才策略,既重视老专家的价值,又注意提拔年轻干部。老专家虽然退休了,但仍可以将他们请为技术指导或者顾问,请他们对年轻干部进行培训,使优良的品质和宝贵的经验得以传承;同时大力提拔有潜力、有创新精神的年轻干部,为单位注入新鲜的血液,在单位兴起创新的风潮。两相结合,促进单位工作的高效开展,推动单位的创新改革和可持续发展。

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(编辑:wena)
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