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2022下半年雅安教师招聘成绩查询入口

2022-10-27 10:12:44 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 加微信领资料 APP模考刷题 文章来源:四川华图

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  2022下半年四川雅安教师招聘联考于11月4日—10日报名,11月26日笔试,如下为相关公告信息,其余未发布教师招聘公告的地市可以预约四川教师招聘联考报名提醒,不怕错过四川教师招聘报名消息,四川华图为大家的“师”考之路保驾护航。

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  一、招聘对象

  面向全国,符合报考条件的均可报考。

  报考人员须在面试资格复审前取得岗位要求的有关证书。未在规定时间内取得有关证书的,将取消进入下一招聘环节资格。职业院校应聘考生报考时按《四川省人力资源和社会保障厅等 3 部门关于转发的通知》(川人社办发〔2021〕75 号)有关要求执行。

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  二、报考条件

  1.具有中华人民共和国国籍;

  2.遵纪守法,品行端正;

  3.具有招聘岗位要求的学历和专业知识;

  4.身体健康,能胜任招聘岗位的正常工作;

  5.年龄18—35周岁(1986年11月4日—2004年11月10日期间出生);

  6.符合招聘岗位要求的其他条件。

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  【公告】四川教师招聘公告汇总

  【报名】四川教师招聘报名入口

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  三、报名时间

  网络报名时间为2022年11月4日00:00-11月10日上午08︰00,报名网站为雅安人事考试网(www.yarsks.com.cn)。本次招聘支持手机报名,点击雅安人事考试网(www.yarsks.com.cn)主页左上角“下载考生之家APP”,用手机浏览器扫描弹出的二维码下载并安装后即可进行报名。专业条件审核以岗位要求的专业为准,考生所学专业应与岗位要求专业完全一致,其中,涉及专业类别的,以教育部相关专业目录为依据。考生所学专业一律以学历证书所载专业为准。教育部相关专业目录已上传雅安人事考试网“资料下载”栏,供考生参考。

  四、报名资格审核

  网上资格初审截止时间为2022年11月10日下午18:00。资格审查单位根据考生填报的《考生信息表》和上传相片进行资格初审,并在考生报名后的一个工作日内提出审查意见。考生应及时查看是否通过资格初审,上传相片质量审查不合格的,应按要求及时重新上传,未在规定报名时间内重新上传的,视为放弃报名。

  经初审合格者,须及时按网络提示进行网上缴费(按照省发改委、省财政厅川发改价格〔2017〕472号、川发改价格规〔2022〕539号文件规定,笔试考务费每科50元,两科共缴纳100元),网上缴费时间截止2022年11月11日24:00。考生只能选择一个岗位缴费。未在规定时间内缴费者,视为自动放弃。网上缴费的具体程序按网络提示进行。

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  五、笔试时间

  1.笔试科目。笔试科目为《教育公共基础笔试》和《职业能力倾向测验》两科,满分各为100分。

  《教育公共基础笔试》笔试的范围详见《四川省公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲》(我局已上传至雅安人事考试网“资料下载”栏)。《职业能力倾向测验》不指定参考资料。

  2.笔试时间。2022年11月26日(具体时间、地点详见《准考证》)。缺考任意一科的考生,视为放弃招聘资格。

  笔试成绩将于2022年12月12日在雅安人事考试网进行公布。由于阅卷工作采用了分数处理自动化系统,没有人工登分、核分过程,原则上不接受考生查分申请。因缺考、违纪、零分等特殊情况需申请查分的,可于2022年12月14日前由本人携带身份证、准考证原件和复印件各1份到雅安市人事考试中心申请查分,逾期不再受理。查分结果于2022年12月15日在雅安人事考试网上公布。

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  六、笔试练习题

  大家的备考进程如何了呢?四川华图为各位考生准备了一些教师招聘笔试练习题,一起来看看吧!

1.结构功能论认为,( )是学生在学校环境中有意或无意习得的,正式课程中所未包含的或不同或相反的知识、规范或态度。它对学生的学习和社会化起着积极作用,这种作用可能比正式课程更重要。

A.潜在课程

B.显性课程

C.活动课程

D.经验课程

2.确定课程内容、教学目标和教学方法的基础是( )。

A.教材

B.课程标准

C.课程计划

D.课程目标

3.现代欧美教育史上,主张古典学科在学校课程中占中心地位的是( )。

A.永恒主义教育

B.改造主义教育

C.存在主义教育

D.结构主义教育

4.目前我国基础教育实施一纲多本的教材使用原则,这里的纲指的是( )。

A.课程标准

B.课程计划

C.教学计划

D.教学原则

5.下列哪项不属于活动课程特点( )。

A.重视儿童的兴趣、需要和教材的心理组织

B.以学生的生活经验为基础组织活动课程内容

C.是针对学科课程而提出来的

D.课程具有偶发性质

  • 答案及解析:
  • 1.【答案】A。解析:结构功能论认为,潜在课程是学生在学校环境中有意或无意习得的正式课程中所未包含的或不同或相反的知识、规范、价值或态度。故本题答案为为A。B项显性课程是学校情景中以直接的、明显的方式呈现的课程;C项活动课程又称经验课程,活动课程主张从儿童的兴趣和经验出发,以儿童活动为中心来设计课程。因此本题选A。
  • 2.【答案】D。解析:课程目标是指课程本身要实现的具体目标和意图。它规定了某一教育阶段的学生通过课程学习以后,在发展品德、智力、体质等方面期望实现的程度,它是确定课程内容、教学目标和教学方法的基础。教材是教师和学生进行教学活动的材料,包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。课程计划是课程设置与编排的总体规划,是教育行政部门依据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。因此本题选D。
  • 3.【答案】A。解析:永恒主义主张教育性质永恒不变,教育的目的就是学习人类天性中的共同要素,即阅读古典名著。
  • 4.【答案】A。解析:课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。因此本题选A。
  • 5.【答案】C。解析:活动课程强调以儿童活动为中心,侧重于学生直接经验的一种课程形式。优点:(1)重视儿童的兴趣、需要和教材的心理组织。(2)认为教育即生活,以学生的生活经验为基础组织活动课程内容。(3)尊重学生的主动精神,甚至在一定程度上崇尚学生的自发性。(4)课程具有偶发性质。因此本题选C。
  • 四川教师历年考题

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