2022下半年阿坝教师招聘面试公告

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　　一、成绩查询入口

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　　二、历年分数线

　　考试成绩计算方式为：

　　1.笔试成绩=《教育公共基础》+政策性加分

　　2.面试成绩总分为100分

　　3.考试总成绩=笔试成绩(《教育公共基础》+政策性加分)×40%+面试成绩×60%

　　三、资格复审原件校验

　　1.原件校验通知：原件校验人员名单依据笔试成绩(含政策性加分)从高分到低分，按照同一招聘单位同一招聘岗位1:3的比例确定(缺考笔试科目或笔试科目成绩为零分的应聘人员，视为自动放弃，取消考试资格)，如笔试成绩(含政策性加分)相同则并列进入原件校验。

　　2.原件校验方式：考生须本人参加原件校验或由委托代理人持经公证的本人委托书参加原件校验。原件校验时考生须提供《应聘资格审查表》、《笔试准考证》、《居民身份证》，并交验应聘条件规定的相关证件、证明材料原件和复印件。原件校验合格者领取《面试通知书》。岗位要求的工作经历不包含应聘人员在校期间的实习和勤工助学经历。

　　3.原件校验应提供资料：

　　①《应聘资格审查表》;

　　②《笔试准考证》;

　　③《居民身份证》;

　　④学历证书;

　　⑤普通话等级证书;

　　⑥符合岗位报考条件的教师资格证书;

　　⑦职称证;

　　⑧加盖工作单位公章的工作经历证明(内容包括：姓名、性别、身份证号、任教学段学科及起止年月、工作表现等)，以及与上述经历一致的、单位为其购买的社保证明材料(社保部门出具);

　　以上材料①-⑦验原件交复印件，⑧交原件，按上述顺序装订一套，并现场签订《考生诚信承诺书》。

　　4.原件校验要求：原件校验时，如发现考生不符合报考条件或弄虚作假，将取消其面试资格，造成损失由本人承担。逾期未参加原件校验者，视为自动放弃。

　　考生原件校验不合格或逾期未参加原件校验而产生的空缺，按照同一招聘单位同一招聘岗位笔试成绩(含加分)从高分到低分依次等额递补。递补只进行一次。递补人员名单在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布，不再单独进行电话通知，请各位考生在网上查看相关公告。

　　四、面试

　　1.面试时间、地点：详见《面试通知书》。

　　2.面试方式：面试方式为结构化面试和说课相结合，部分学科还将进行技能考核。面试成绩总分为100分，按照60%的比例计入总成绩。未按规定时间、地点和要求参加面试的考生，视为自动弃权。

　　3.面试对象：原件校验合格的考生。

　　4.面试开考比例：原件校验合格人数与岗位招聘人数之比原则上不低于2:1方可开考。未达上述比例的，相应调减招聘人数。无法调减的，按照成都市事业单位公开招聘工作人员办法》(成人社发〔2021〕26号)第二十七条规定，划定折合后考试总成绩合格分数线为70分。

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　　以下为四川华图教师考试网为各位考生整理的教师招聘面试练习题，一起来看下吧。

7月24日，一份名为《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的文件正式下发，也就是近期一直被大家热议的“双减”政策。其主要内容如下：

1.全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。

2.提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求。

3.坚持从严治理，全面规范校外培训行为。

4.大力提升教育教学质量，确保学生在校内学足学好。

5.是强化配套治理，提升支撑保障能力。

这一政策的出炉，主要目的就是“减负”，即减轻学生的负担，从而减轻家长的负担。随着这一政策被广泛关注，在教师招聘面试中可能会出现相关话题，为此，华图教师以“‘双减’政策发布后，有家长认为，如果孩子不补课，成绩就会落后进而影响孩子的未来。如果你是孩子的班主任，你会怎么办?”为例，为广大考生做详细的解读，以帮助考生全面备考。

一、观点+分析

“双减”政策的实施，一方面是为了减轻学生的学习负担和家长的经济负担，让学生的学习更好地回归校园，另一方面是为了消除校外培训的乱象，规范校外培训市场。家长担心孩子的成绩会因为不补课而降低，是可以理解的，为此，我会及时与家长进行沟通，帮助家长消除忧虑。

二、实践

首先，耐心倾听，及时沟通。我会耐心倾听家长的想法之后将孩子的在校情况与家长进行详细地介绍，包括学生平时的表现，优缺点以及考试成绩等等，让家长加深对于孩子的了解，进而消除自身忧虑。

其次，解释政策，改变观念。我会耐心地向家长说明“双减”政策的利好方向并与家长分享教育方式和教育观念，让家长明确这一政策的实施有利于减轻孩子和家长的负担，一方面，希望家长可以改变观念，更新自己的育儿理念，不能单以成绩评价自己的孩子，另一方面，希望家长可以积极参加家长会、主动与教师沟通，了解学生的学习和身心状况，制订有针对性的家校联动教育方案，构建和谐家校关系。

最后，自我反思，加强沟通。我会反思是否由于自己和家长之间缺乏沟通，家长不了解孩子的在校情况，才会出现这种焦虑的心情，并在今后的教育教学工作中积极与家长沟通，告知家长孩子的表现，实现家校共育。 

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（编辑：Libinu）