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2022下半年云南省教师资格证考试公告在那个网站发布

2022-08-23 14:11:13 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:四川华图

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  2022下半年全国教师资格证笔试于10月29日考试,四川华图为各位考生整理分享本次云南省教资笔试报名公告、报名时间、考试时间、考试安排等相关公告。

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教师资格考试公共课考点清单

  一、2022下半年教资笔试报名时间

  网上报名时间:2022年9月2日-9月5日17:00,不同省市报名时间略有差异,详情见公告原文。

  笔试考试时间:2022年10月29日(具体考试时间以准考证为准)。

时 间/类别 10月29日(星期六)
上午 下午 下午
9:00-11:00 13:00-15:00 16:00-18:00
幼 儿 园 综合素质(幼儿园) 保教知识与能力  
小学 综合素质(小学) 教育教学知识与能力  
初级中学 综合素质(中学) 教育知识与能力 学科知识与教学能力(初级中学)
高级中学 学科知识与教学能力(高级中学)
中职文化课
中职专业课  
中职实习指导  

教师资格考试核心考点必背

  二、2022下半年教资报名条件

  1.具有中华人民共和国国籍。

  2.遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德。

  3.满足下列要求之一:

  (1)具有云南省户籍。

  (2)持有有效期内的云南省居住证。

  (3)在云南省区内普通高等学校就读的在校生。

  (4)持有云南省有效期内港澳台居民居住证或港澳居民来往内地通行证、5年有效期台湾居民来往大陆通行证的港澳台居民。

  4.符合申请认定教师资格的体检标准。

  5.符合以下学历要求:

  (1)报考幼儿园教师资格考试,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历,非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。

  (2)报考小学教师资格考试,应当具备全日制中等师范学校毕业及其以上学历,非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。

  (3)报考初级中学以及初级职业学校文化课、专业课教师资格考试,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

  (4)报考高级中学以及中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格考试,应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;报考中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格考试,应当具备中等职业学校毕业及其以上学历。

  (5)未具备上述学历条件的全日制在校生,如符合以下情形的,可按就读的学历层次报考相应类别的教师资格考试:在校三年级及以上本科学生、大专(含五年一贯制、“3+2”、三年制)毕业班学生、专升本本科阶段学生。除此以外的其他年级学生不得报考。

  (二)中等职业学校和技工院校学前教育专业及其他专业所有在读学生,或只具备中等职业学校和技工院校学前教育专业及其他专业毕业证书的人员不得报名参加中小学教师资格考试(报考中等职业学校实习指导教师资格考试除外)。

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  三、2022下半年教资笔试报名流程

  (一)注册。

  所有考生笔试报名时须先注册,注册时间为8月26日9:00起,考生通过电脑登录“中小学教师资格考试” 网站(http://ntce.neea.edu.cn/,下同)“报名系统→广西”(以下简称报名系统),输入本人手机号码,获取短信验证码进行注册。

  (二)报名。

  考生须在9月2日至5日登录报名系统,正确选择考区、报考类别、考试科目进行报名。考生应对本人报名信息的准确性、真实性负责。如让他人、培训机构或学校团体等单位代为报名,或填报信息有误、不符合报考条件,造成不能认定教师资格等后果的,责任由考生承担,交纳的报考费不予退还。

  (三)报名信息审核。

  报名信息的审核结果不进行短信或电话告知,考生提交报名信息后,须自行关注报名系统的审核状态。审核通过即可交费,审核未通过的考生须在审核截止时间前按要求填写正确的信息,并重新选择考区、报考类别、考试科目,再次成功提交报名信息,恢复“待审核”状态。未按时间要求提交正确报名信息和缴费的将视为放弃报名,不安排补报名。

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  四、教资笔试备考资料及试题

1.教学目标的设置涉及教学目标定位是否适当。布卢姆的教学目标分类中根据价值内化的程度,将情感领域的目标分为不同级别。下列不是其所提的级别的是( )。

A.认知 B.接受 C.反应 D.组织

2.校园文化是影响学校教育和学生生活质量的重要因素,其中,学校师生共同认可的行为方式、价值观念、道德观念和心理氛围等属于( )。

A.校园精神文化 B.校园制度文化 C.校园组织文化 D.校园物质文化

3.让4或5岁儿童用两手分别向两个同样大小的杯子内投放同等数量的木珠。然后实验者将其中一杯珠子倒入另一高而窄的杯子中,问儿童:两杯珠子一样多还是不一样多?部分儿童说,矮而宽的杯子中的珠子多;另一部分儿童会说,高而窄的杯子中的珠子多。这说明该阶段儿童的思维是( )。

A.多维思维 B.单维思维 C.集中思维 D.分化思维

4.17世纪捷克著名教育家夸美纽斯在( )中首次系统论证了课堂教学制度。

A.《爱弥儿》 B.《大教学论》 C.《学校与社会》 D.《教育是什么》

5.我国的课堂教学始于1862年清政府设立的( )。

A.北洋学堂 B.京师同文馆 C.翰林书院 D.京师明伦馆

  • 答案及解析:
  • 1.A【解析】本题考查的是布卢姆的教学目标分类。布卢姆把教学目标分为:认知领域目标、情感领域目标、动作技能领域目标。(1)认知领域目标由低到高分为:知识(识记)、领会(理解)、应用、分析、综合、评价。(2)情感领域:接受、反应、形成价值观念、组织价值观念、价值体系个性化。(3)技能领域:知觉、模仿、操作、准确、连贯、习惯化。A选项不属于情感领域。故本题选A。
  • 2.A【解析】本题考查的是校园文化的分类。校园文化按照不同的层次和标准,可以分成校园物质文化、校园组织和制度文化、校园精神文化等。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容,也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态,是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。故本题选A。
  • 3.B【解析】本题考查的是前运算阶段的特点。前运算阶段儿童的特点之一是具有单维思维。单维思维指儿童只能从单一维度进行思维。如两只同样低面宽的杯子装着同样多的水。其中一只杯子中的水倒进另一只高面窄的杯子内,则两杯水的外表形状变了。问儿童两只杯子的水是否一样多?部分儿童会说,低而宽的杯子中的水多;另一部分儿童会说,高而窄的杯子的水多。皮亚杰认为,前运算阶段的儿童只能从单维进行思考。考虑高度却不能顾及宽度。反之,考虑宽度,却忽略了高度。这种现象又叫集中偏向。此题易混淆选项为C。也有学者将个体在作出判断时倾向于运用一种标准或维度的思维特征称为思维的集中化或思维的片面性,而不是集中思维。故本题选B。
  • 4.B【解析】本题考查的是夸美纽斯的思想。夸美纽斯的著作《大教学论》于1632年出版,标志着教育学成为一门独立学科。书中重点阐释了教学理论问题,明确提出并详细论证了一系列的教学原则和教学规则,系统论述班级授课制方法和实施内容,B项正确。A项《爱弥儿》是卢梭的代表作,C项《学校与社会》是杜威的早期著作中最重要的一本,D项为干扰项。故本题选B。
  • 5.B【解析】本题考查的是班级授课制在我国的建立。班级授课制又称课堂教学,1862年在北京设立的京师同文馆是我国最早采用班级授课制进行教学的学校。1900年因庚子事变被迫停办,1902年被并入京师大学堂。因此,中国首次实行课堂教学的是1862年清政府在北京开办的京师同文馆。A、C、D三项为干扰项。故本题选B。
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    (编辑:yangzhixiang)
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