2022下半年吉林省教资考试招聘公告什么时候出来

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　　2022下半年全国教师资格证笔试于10月29日考试，四川华图为各位考生整理分享本次吉林省教资笔试报名公告、报名时间、考试时间、考试安排等相关公告。

>>>2022下半年教师资格考试报名公告汇总

>>>2022下半年教师资格考试报名入口

>>>教师资格考试大纲（全）

　　一、2022下半年教资笔试报名时间

　　网上报名时间：2022年9月2日-9月5日17:00，不同省市报名时间略有差异，详情见公告原文。

　　笔试考试时间：2022年10月29日(具体考试时间以准考证为准)。

时 间/类别	10月29日（星期六）
	上午	下午	下午
	9:00-11:00	13:00-15:00	16:00-18:00
幼 儿 园	综合素质(幼儿园)	保教知识与能力
小学	综合素质(小学)	教育教学知识与能力
初级中学	综合素质(中学)	教育知识与能力	学科知识与教学能力（初级中学）
高级中学			学科知识与教学能力（高级中学）
中职文化课
中职专业课
中职实习指导

　　二、2022下半年教资报名条件

　　1.具有中华人民共和国国籍。

　　2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

　　3.满足下列要求之一：

　　(1)具有吉林省户籍。

　　(2)持有有效期内的吉林省居住证。

　　(3)在吉林省区内普通高等学校就读的在校生。

　　(4)持有吉林省有效期内港澳台居民居住证或港澳居民来往内地通行证、5年有效期台湾居民来往大陆通行证的港澳台居民。

　　4.符合申请认定教师资格的体检标准。

　　5.符合以下学历要求：

　　(1)报考幼儿园教师资格考试，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。

　　(2)报考小学教师资格考试，应当具备全日制中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。

　　(3)报考初级中学以及初级职业学校文化课、专业课教师资格考试，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

　　(4)报考高级中学以及中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格考试，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历;报考中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格考试，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历。

　　(5)未具备上述学历条件的全日制在校生，如符合以下情形的，可按就读的学历层次报考相应类别的教师资格考试：在校三年级及以上本科学生、大专(含五年一贯制、“3+2”、三年制)毕业班学生、专升本本科阶段学生。除此以外的其他年级学生不得报考。

　　(二)中等职业学校和技工院校学前教育专业及其他专业所有在读学生，或只具备中等职业学校和技工院校学前教育专业及其他专业毕业证书的人员不得报名参加中小学教师资格考试(报考中等职业学校实习指导教师资格考试除外)。

　　三、2022下半年教资笔试报名流程

　　(一)注册。

　　所有考生笔试报名时须先注册，注册时间为8月26日9：00起，考生通过电脑登录“中小学教师资格考试” 网站(http://ntce.neea.edu.cn/，下同)“报名系统→广西”(以下简称报名系统)，输入本人手机号码，获取短信验证码进行注册。

　　(二)报名。

　　考生须在9月2日至5日登录报名系统，正确选择考区、报考类别、考试科目进行报名。考生应对本人报名信息的准确性、真实性负责。如让他人、培训机构或学校团体等单位代为报名，或填报信息有误、不符合报考条件，造成不能认定教师资格等后果的，责任由考生承担，交纳的报考费不予退还。

　　(三)报名信息审核。

　　报名信息的审核结果不进行短信或电话告知，考生提交报名信息后，须自行关注报名系统的审核状态。审核通过即可交费，审核未通过的考生须在审核截止时间前按要求填写正确的信息，并重新选择考区、报考类别、考试科目，再次成功提交报名信息，恢复“待审核”状态。未按时间要求提交正确报名信息和缴费的将视为放弃报名，不安排补报名。

　　四、教资笔试备考资料及试题

1.青少年身心发展的下列哪一规律决定了教育工作必须抓住关键期，及时施教?( )

A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性

2.日常生活中，学会骑自行车会对学习骑三轮车产生消极的影响，这种消极现象称为( )。

A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.正迁移 D.负迁移

3.按照皮亚杰的观点，儿童思维出现可逆性是在( )。

A.感知运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

4.整合所学新旧知识之间的内在联系所形成的新的知识结构的策略是( )。

A.复述策略 B.计划策略 C.组织策略 D.元认知策略

5.操作技能形成的具体途径是( )。

A.模拟 B.练习 C.想象 D.学习

答案及解析：

1.B【解析】本题考查的是身心发展规律。不平衡性是指心理的发展因进行的速度、到达的时间和最终达到的高度不同表现出多样化的发展模式：一方面，表现出个体不同系统在发展速度、发展起止时间与到达成熟时期上的进程不同;另一方面，表现为同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。身心发展的不平衡强调教育中要抓关键期。故本题选B。

2.D【解析】本题考查的是迁移的分类。根据迁移的性质和结果，可分为正迁移和负迁移。正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习的促进作用。负迁移也叫“抑制性迁移”，是指一种学习对另一种学习产生阻碍作用。结合题干学会骑自行车会对学习骑三轮车产生消极的影响，说明发生了负迁移。根据迁移发生的方向，可分为顺向迁移和逆向迁移。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响;逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。题干中并未强调先后，而且特指“消极现象”，因此AB不选。故本题选D。

3.C【解析】本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论。在具体运算阶段，皮亚杰认为在这一阶段的孩子具有了抽象概念，思维可以逆转，能够进行逻辑推理，但是都得依赖于实物和直观形象的支持才能进行逻辑推理和运用逻辑思维解决问题，不能够进行纯符号运算。结合题干，故本题选C。

4.C【解析】本题考查的是组织策略。组织策略是将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成更高水平的知识结构的信息加工策略。组织策略主要有两种：一种是归类策略，用于概念、词语、规则等知识的归类整理;一种是纲要策略，主要用于对学习材料的结构的把握。结合题干，故本题选C。

5.B【解析】本题考查的是操作技能的形成。操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。其形成的具体途径是练习。故本题选B。

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（编辑：Libinu）