2022-08-05 10:50:43 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：四川华图
【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息：2022四川教师招聘资格复审单位联系方式,更多关于四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容，请关注（四川华图教师考试网）。
2022四川教师招聘资格复审单位联系方式？2022年四川教师招聘面试资格复审公告已经公布，不同地区面试资格复审时间不同，四川华图教师考试网为各位考生整理本次教师招聘面试及资格复审公告汇总如下。
——四川教师招聘面试资格复审公告——
2022年上半年四川教师招聘资格复审名单及面试时间及相关工作安排已经公布，不同的地市教师招聘资格复审时间不同，具体请点击公告详情查看。
| 地区 | 资格复审 |
| 广安 | 点击查看 |
| 阿坝 | 点击查看 |
| 泸州 | 点击查看 |
| 宜宾 | 点击查看 |
| 凉山 | 点击查看 |
| 乐山 | 点击查看 |
| 南充 | 点击查看 |
| 雅安 | 点击查看 |
| 自贡 | 点击查看 |
| 德阳 | 点击查看 |
| 内江 | 点击查看 |
| 绵阳 | 点击查看 |
| 成都 | 点击查看 |
| 达州 | 点击查看 |
| 眉山 | 点击查看 |
| 广元 | 点击查看 |
| 资阳 | 点击查看 |
| 省属 | 点击查看 |
| 遂宁 | 点击查看 |
| 巴中 | 点击查看 |
——四川教师招聘面试备考——
一、教学目标
1.了解熔化和凝固的定义，熔化曲线的物理意义以及晶体与非晶体概念。
2.通过亲身参与探究实验，了解科学探究的一般过程，提高设计实验、思辨、交流的能力。
3.在开展合作学习的过程中，学会合作、主动交流沟通，养成实事求是、尊重自然规律的科学态度。
二、教学重难点
【重点】熔化和凝固的概念，晶体与非晶体的概念。
【难点】完整进行探究实验的方案设计。
三、教学过程
环节一：导入新课
教师提问学生：谚语有“下雪不冷化雪冷”，为什么?我们生活中物质有几种常见形态?物质的三种形态间有着怎样的关系呢?引发学生思考，导入新课《熔化和凝固》。
环节二：新课讲授
1.物态变化
教师提问学生：物质可不可以在固、液、气三种形态中相互转换?从水可以转化为水蒸气、冰，引出物态变化的概念。
2.熔化与凝固
教师设置疑问：水变为冰，冰变为水这两个过程分别是什么?教师讲解熔化与凝固的概念，物质从固态变为液态的过程叫熔化，例如：蜡烛熔化为烛液。物质从液态变为固态的过程叫做凝固，例如：熔浆凝固成火山岩。
3.探究实验：固体熔化时温度变化规律
教师提出问题：不同物质融化时，温度变化规律是否相同?
猜想与假设：学生大胆猜想，认为所有物体融化时温度都是不断升高。
制定计划与设计实验：教师展示实验器材，如海波、石蜡、酒精灯、温度计、烧杯、试管、石棉网。学生小组讨论后汇报实验思路：将海波或石蜡放置于两个烧杯中开始加热，利用温度计测量温度并记录。
教师提问学生：如何保证物质受热均匀，测温准确?引出水浴法加热。
教师总结学生思路并补充：将海波和石蜡装在试管中，放入装有水的烧杯，利用酒精灯进行加热。要求从40度开始，每隔一分钟读取一次温度并观察物质状态，将数据记录在教材表格中，最后绘制熔化温度随时间变化图像。
进行实验与收集证据：学生分为左右两组分别探究海波和石蜡的温度变化，教师巡视。在巡视的过程中，对有困难的学生进行指点和帮助，并且强调安全问题。
分析与论证：学生根据记录数据，完成曲线图绘制，并汇报各阶段实验现象：海波熔化过程中经历固、固液共存、液三种状态;石蜡融化过程经历固、粘稠、液三个状态。
教师在多媒体上呈现温度随时间变化图像，引导发现海波熔化过程中温度不变，但需要继续吸热才能完成熔化。石蜡全过程温度不停升高，不断吸热，熔化就是物质吸热的过程。并讲解凝固为熔化逆过程，过程中需要不断放热。
4.晶体与非晶体
教师直接讲解晶体与非晶体的概念。海波熔化时，所处的温度称为海波的熔点，当海波液体转化为海波固体时，所处的温度称为为凝固点，两者在数值上是相同的。像海波一样具有固定的熔点和凝固点的物质称为晶体，像石蜡一样没有固定的熔点和凝固点的物质称为非晶体。教师多媒体呈现常见的晶体与非晶体。
环节三：巩固提高
学生例举说出熔化和凝固在生活中的应用。
环节四：小结作业
小结：师生共同总结。
布置作业：课下查阅资料，了解下雪后，经常可以看到人们向公路上的积雪撒盐，目的是什么?
四、板书设计
| 微信客服号 | 微信公众号 |
 |
 |
公告啥时候出？
报考问题解惑？报考条件？
报考岗位解惑 怎么备考?
冲刺资料领取？
