2022四川教师笔试成绩发布网站在哪

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　　2022四川教师笔试成绩发布网站在哪？2022年四川教师招聘笔试于6月19日举行，笔试成绩最早于6月24日公布，不同地市笔试成绩查询时间不同，四川华图教师考试网为大家整理分享了本次教师公招笔试成绩查询相关内容，排名早知道，面试早准备。

  2022四川教师成绩查询入口

  四川教师招聘笔试排名查询

 四川教师招聘面试通关礼包 

　　一、四川教师笔试成绩查询

　　2022年上半年四川教师招聘笔试成绩最早于6月24日公布，不同的地市教师招聘笔试成绩及排名公布时间和查询网站不同，具体见下表。

地区	公告	查询入口	补充公告
泸州	查看	泸州人事考试网	查看
德阳	查看	考生之家
凉山	查看	考生之家	查看
省属	查看	四川人事考试网	查看
乐山	查看	乐山人事考试网
宜宾	查看	宜宾人事考试网	查看
成都	查看	成都市人力资源和社会保障局
内江	查看	内江人事考试网
遂宁	查看	遂宁市人力资源和社会保障局
南充	查看	南充市人力资源和社会保障局	查看
达州	查看	达州人事考试网
眉山	查看	眉山人事考试网
自贡	查看	自贡人事考试网	查看
广元	查看	广元人事考试网
广安	查看	考生之家
资阳	查看	资阳市人力资源和社会保障局
阿坝	查看	四川人事考试基地网
巴中	查看	考生之家
雅安	查看	雅安人事考试网	查看
绵阳	查看	绵阳人事考试网

　　二、四川教师笔试资格复审(以成都为例)

　　1.原件校验通知：原件校验人员名单依据笔试成绩(含政策性加分)从高分到低分，按照同一招聘单位同一招聘岗位1:3的比例确定(缺考笔试科目或笔试科目成绩为零分的应聘人员，视为自动放弃，取消考试资格)，如笔试成绩(含政策性加分)相同则并列进入原件校验。进入原件校验人员名单、原件校验时间及地点与笔试成绩同时在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布。

　　2.原件校验方式：考生须本人参加原件校验或由委托代理人持经公证的本人委托书参加原件校验。原件校验时考生须提供《应聘资格审查表》、《笔试准考证》、《居民身份证》，并交验应聘条件规定的相关证件、证明材料原件和复印件。原件校验合格者领取《面试通知书》。岗位要求的工作经历不包含应聘人员在校期间的实习和勤工助学经历。

　　3.原件校验应提供资料：

　　①《应聘资格审查表》;

　　②《笔试准考证》;

　　③《居民身份证》;

　　④学历证书;

　　⑤普通话等级证书;

　　⑥符合岗位报考条件的教师资格证书;

　　⑦职称证;

　　⑧加盖工作单位公章的工作经历证明(内容包括：姓名、性别、身份证号、任教学段学科及起止年月、工作表现等)，以及与上述经历一致的、单位为其购买的社保证明材料(社保部门出具);

　　以上材料①-⑦验原件交复印件，⑧交原件，按上述顺序装订一套，并现场签订《考生诚信承诺书》。

　　4.原件校验要求：原件校验时，如发现考生不符合报考条件或弄虚作假，将取消其面试资格，造成损失由本人承担。逾期未参加原件校验者，视为自动放弃。

　　考生原件校验不合格或逾期未参加原件校验而产生的空缺，按照同一招聘单位同一招聘岗位笔试成绩(含加分)从高分到低分依次等额递补。递补只进行一次。递补人员名单在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布，不再单独进行电话通知，请各位考生在网上查看相关公告。

　　三、四川教师笔试面试安排(以成都为例)

　　1.面试时间、地点：详见《面试通知书》。

　　2.面试方式：2022年锦江区公开招聘教师面试方式为结构化面试和说课相结合，部分学科还将进行技能考核。面试成绩总分为100分，按照60%的比例计入总成绩。未按规定时间、地点和要求参加面试的考生，视为自动弃权。

　　3.面试对象：原件校验合格的考生。

　　4.面试开考比例：原件校验合格人数与岗位招聘人数之比原则上不低于2:1方可开考。未达上述比例的，相应调减招聘人数。无法调减的，按照成都市事业单位公开招聘工作人员办法》(成人社发〔2021〕26号)第二十七条规定，划定折合后考试总成绩合格分数线为70分。调减招聘岗位情况将在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布，请各位考生在网上查看相关公告。

　　5.考试总成绩公布：进入面试人员的面试成绩和考试总成绩于面试结束后3个工作日内在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布。

　　四、四川教师笔试面试备考

一、说教材

《人的生长发育和青春期》是选自苏教版《生物》七年级下册第4单元第8章第二节的内容。本章依次讲述了“受精作用”、“人的生长发育与青春期”、“人体的主要系统”三部分的内容。而本节主要在学生已了解生殖系统的基础上，帮助其科学地认识青春期生长发育过程中的一系列重要变化，以便建立正确性别意识，掌握青春期的自我卫生保健以及正确疏导青春期心理波动的方式、方法和途径，最终能够健康度过这人生的关键时期。

二、说学情

七年级的学生好奇心比较强，对新事物的接受程度较高，且求知欲强烈。但缺乏对于生物的系统的认识，更多的是片面的认识。因此其对青春期与性的理解有许多误区。此外，对于本堂课的学习内容，许多学生会出现“不好意思”或“欲问又怕”等现象，因此在这一课的教学中，教师要特别掌握好组织教学，健康地引导学生学习，树立学生的科学观。

三、说教学目标

1.能识别人的生长发育的各个时期;能描述青春期的主要特征;能知道青春期卫生的重要性。

2.通过自主阅读与小组讨论，提高观察与分析问题的能力。

3.树立正确的道德观，保证健康成长。

四、说教学重难点

重点：人的生长发育的各个时期;青春期的主要特征;青春期卫生的重要性。

难点：青春期的主要特征;青春期卫生的重要性。

五、说教法学法

我所使用的教学方法有讲授、小组讨论等。

六、说教学过程

1.新课导入

我将在上课伊始，提出以下问题(1)一个人的生命是从哪个时刻开始的呢?(2)“发育”指的又是什么呢?顺势导入本节课的标题。通过复习的导入方式，不仅能够快速的吸引学生的关注，还能激发同学们的求知欲。

2.新课教学

在此部分，我将从三个知识点展开说明。

(1)人的生长发育

我通过展示图8-8人生长发育的几个阶段，并提出以下几个问题：①我们此刻处于哪个时期?②哪个阶段的时间最长?③成年期的形态与功能如何?预设学生根据已有的生活经验，不难说出是他们正处于青春期，且成年期的时间最长，形态与功能上发生了许多变化。顺势我会引出老年后又将如何，进行情感教育的渗透。基于此完成本节课的教学重点之一——人的生长发育的各个时期。

(2)青春期发育

首先，我将先发放有关于男生与女生身体情况的调查问卷。进而多媒体展示男女生身高和体重生长速度曲线图，组织学生讨论：①大家的身高体重增长和图中一样吗?②由这两幅图，你发现了什么?从图表上，学生不难归纳出体重与身高都快速增长，之后我将进行补充说明：神经系统、心脏和肺等的功能也明显加强。

其次，我将展示男女部分生殖器官发育趋势图。再次组织学生观察与是思考：说出男女性器官的发育时间。

最后，我展示表8-1，组织学生小组讨论以下问题：①说出哪些器官的发育属于性器官的发育，哪些器官的发育属于第二性征的发育?②什么原因导致的?③青春期性发育的突出特征是什么?预设学生能够归纳出大致内容，但还不够完善，因此，将由我对以上问题的解答进行规范性的总结：生殖器官的生长发育主要是男性女性的生殖器官由幼稚型变成成人型;男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。男性第二性征包括胡须生长、喉结突出、声音变粗、声调较低等;女性第二性征包括乳房增大、声音变细、声调较高等。

由于本部分的内容较为抽象，同学们较难从生活实例中观察感受到，因此在教学过程中，通过多组图片等直观的方式，学生多次观察讨论的方法，以突破教学的重点与难点。

(3)青春期卫生

青春期的卫生是青少年心理与生理健康发展的保证，因此该知识点也是本节课的教学重点与难点。首先，我将介绍遗精与月经等生理现象之后，引导学生克服“害羞”心理。组织同学们自己阅读课本，思考以下两个问题：①青春期我们在饮食卫生上要注意哪些问题?②青春期在个人卫生上又要注意哪些问题?然后在此基础上，我将追问同学们：在青春期时，除了身体发生变化，大家的内心世界有没有发生与以往不同的变化呢?从而引导学生们正确的看待并处理异性之间的关系。最后，我将带领大家一起总结青春期卫生保健应注意的问题。

以上是新授课程的全部过程。

3.课堂小结

课堂的最后，师生共同总结本节课的全部知识点。

4.布置作业

希望学生们在课后勇敢的和身边的人说出青春期的烦恼，并一起思考解决措施。

七、说板书设计

我的板书以提纲式的形式进行板书，清晰的展示了本节课的教学重点与难点。这就是我的板书。

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（编辑：Libinu）