四川三支一扶

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2022年四川三支一扶考试一般多久能出成绩单

2022-06-30 10:10:05 三支一扶考试网 https://sc.huatu.com/jcfw/ 文章来源:四川华图

【导读】华图四川三支一扶考试网同步四川华图发布:2022年四川三支一扶考试一般多久能出成绩单,详细信息请阅读下文!更多资讯请关注四川华图微信(schuatu),三支一扶基层服务招募培训咨询电话:028-86755760。

  2022年四川三支一扶公告于5月13日发布,招募人数为1539人,笔试时间为2022年6月25日,考试科目为《职业能力测验》,四川华图教育为大家提供本次三支一扶考试答案与在线测分,考题重做,一键预测分数。

四川三支一扶笔试答案2022

jian1  2022四川三支一扶公告及岗位

new 四川三支一扶历年分数线

  ——四川三支一扶笔试成绩公布时间——

  考试分为笔试和面试。笔试时间为2022年6月25日,科目为《职业能力测验》。笔试成绩占考试总成绩的50%。笔试缺考或成绩为0分的考生,视作自动放弃,取消招募资格。

  公布笔试成绩及进入面试资格审查人员名单:笔试成绩于7月15日左右在四川省人力资源和社会保障厅官网“人事考试”专栏公布。各市(州)人力资源社会保障部门确定专人于7月12-15日到人力资源社会保障厅领取考试成绩,并于7月16日左右在相关网站公布进入面试资格审查人员名单。

  根据考生笔试成绩,按照1:3的比例,从高分到低分依次确定进入面试资格审查人员名单。拟进入面试资格审查的最后一名笔试成绩相同的并列人员一并进入资格审查。进入资格审查人数达不到招募名额3倍的岗位,该岗位符合条件的笔试人员全部进入面试资格审查。

四川三支一扶考试分数线

  ——四川三支一扶面试资格复审——

  资格复审及面试的时间、地点,由各市(州)人力资源社会保障部门安排在相关网站公布。资格复审须查验考生有效居民身份证、毕业证原件、《四川省2022年高校毕业生“三支一扶”计划招募考生信息表》及其他需要提供的证明材料。暂未取得毕业证的应届毕业生出具本人学生证(无学生证的,出具所在学校主管毕业生就业工作部门开具的院系、学历层次和专业等情况证明)。暂未取得教师资格证书的人员出具有效期内的中小学教师资格考试合格证明或笔试合格成绩。签订服务协议前仍未取得毕业证及岗位要求相关资格证书的,视为不合格,取消招募资格。留学人员应持国家教育部留学服务中心认证学历、学位参加资格审查,留学期间所学专业未列入国家教育行政部门颁布的学科专业目录的,可按有关规定进行第三方专业认定,认定与招聘专业为相似专业的视为专业条件合格。若政策规定需要单位同意才能报考的,还须提供所在单位出具的同意报考证明。面试成绩占考试总成绩的50%。

  因资格复审不合格或考生自动放弃出现面试人选缺额,在报考同一岗位的考生中,按笔试成绩由高到低的顺序依次递补(仅递补一次)。未在规定时限内参加面试资格审查的,视为考生自动放弃面试资格。

  如因面试资格审查或缺考出现空缺而造成实际参加面试人数与拟招募人数之比低于3:1时,面试正常进行。如招募岗位实际面试人员未形成竞争(即参加面试人数少于或等于该岗位拟招募人数),该岗位面试人员面试成绩低于其所在面试考官组使用同一面试题本面试所有人员平均成绩的,取消招募资格。

  对有人参加笔试,无人参加面试的岗位,可在本县(市、区)报考同一项目、参加面试、符合岗位需求且同意调剂的考生中,按考试总成绩从高到低进行调剂招募。

四川三支一扶面试礼包

  ——四川三支一扶面试练习题——

【热点事件】

日前,教育部发布通知:要认真落实“双减”政策,认真做好寒假假期的“双减”工作,严防学科机构开班开课。

【政策理论】

1.背景

当前全国寒假假期已至,教育部发文通知要求要落实“双减”政策,巩固对之前落实政策的成果,严禁校外机构“反弹”,进行开班开课。各地各部门都开始使出浑身解数,其中,就有某地区的教育部门的相关配套文件中,明确要求学生要签署一份《寒假期间拒绝参加学科类培训的承诺书》,其中指出违反的学生将“自愿计入学生个人管理档案,成为全国第一个将参培学生作为约束主体的地方。

2.原因

多地市的教育部门在接受作者采访时称,“入档”的要求是主要由于全省范围的执法人缺乏,实施起来难度较大,希望通过这种方式来限制和约束。

3.问题

为了加大落实“双减”政策的要求,各部门使用各种方法,可谓是煞费苦心。虽然要对各大培训机构的治理,但也不能拿学生作为主体来进行限制,并有所谓“入档”“威胁”。这种不疏导学生、家长的培训需求,而希望以“管住学生”的方式“管住需求”的治理方式,只会适得其反、哗众取宠。在某种意义上说,这是一种“懒政”行为。

4.对策

严肃查处当前提供各种方式的“隐形”培训机构和个人是一方面的重点,但更值得关注的是一方面是需求的治理。但是需求的治理不能光靠“围堵”,回到根本疏通需求才是硬道理。

【知识运用】

1.你市教育局的一名工作人员,接到群众的举报有人私自开班授课,你怎么办?

2.教育局要组织一次对“双减”的政策解读,召开一次会议,你怎么组织?

3.对于当前国家发布的“双减”政策,你怎么看?

1.【评分要点】

(1)表明态度:作为一名教育局的工作人员有责任有义务的处理好此事,当前国家倡导“双减”政策,这种情况是违法违纪的,一旦处理不好还会影响社会风气等。

(2)解决问题:赶去现场了解情况,现场取证,扣留教学教具,清点人数,情况属实,立即上报相关部门,进行处理通报,上报领导。

(3)联系实际:在今后的工作中面对这种情况一定要沉着冷静、认真分析,解决群众的问题,总结经验,做好宣传检验效果,设立举报热线,形成长效机制定期检查。

2.【评分要点】

(1)可以做好前期的准备领导,主持人、解读人员、物料、时间、地点等,在各大中学校进行前期宣传,让广大家长了解此次政策解读。

(2)在会议中,认真解读、拍照、做好会议记录、形式多样,确保家长对会议内容的了解,保证此次会议的目的。

(3)将整个活动中的视频、照片及文字制作成成稿,发到单位的官网上再次宣传,最后形成长效机制,定期组织,进入学校再次宣传。

3.【评分要点】

(1)亮明观点:双减政策是让每一个孩子能够接受公平的教育,减轻家长的压力,是对整个宏观社会进行有效调控,

(2)分析原因:不仅可以保障更多的家庭减少经济负担;而且也能帮助教育学习压力减少。因为按照之前的教育模式和教育制度,很多学生本身学习压力非常大,甚至已经超出自身承受极限。

(3)提出对策:“双减”将作业负担放在重点来限制了,这是无可厚非的,但是必须知道的是,减轻作业负担,并不代表是零作业,也不代表就是片面地认为作业少就是减负了。

“双减”意见正式落地,监管治理力度超市场预期

强化配套治理细则,全面规范校外培训

统筹3-6岁学前教育及普高学生校外培训治理

(4)总结提升:““双减”意在恢复教育生态,避免盲目应试化、短视化教育,培养学生的创新能力、精神方面等综合素质,全面夯实人才基础,进而服务国家战略需求及民族复兴伟大事业。”

三支一扶备考咨询

(编辑:Libinu)
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