2022-06-29 13:50:29 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 加备考QQ群 热 加微信领资料 领 APP模考刷题 爆 文章来源：四川华图
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2022年四川特岗教师笔试于2022年5月21日举行，笔试成绩于6月20日在四川省教育考试院官网公布，面试名单预计于8月20日公布，面试考核内容以教师基本素养、所报考岗位的学科专业知识、语言表达能力、仪表举止、试讲试教等为主，采用现场打分方式进行。
——2022年四川特岗教师笔试成绩公布时间——
2022年6月20日至8月19日在四川省教育考试院官网(http://www.sceea.cn)公布笔试成绩。考生根据信息提示，用本人的报名信息查询笔试成绩，包含《教育公共基础笔试》成绩、《专业知识笔试》成绩、笔试综合成绩及在所报考同岗位考生中的排名。考生若对成绩有异议，可持本人身份证和准考证原件、复印件于2022年6月20日、21日到报考地市(州)招生考试机构申请查分，逾期不予办理。各市(州)招生考试机构于2022年6月22日集中向省教育考试院提交查询申请，省教育考试院负责反馈查分结果。
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——2022年四川特岗教师面试安排——
依据笔试综合成绩从高分到低分，按设岗数的1：3确定面试人选。按“报考设岗县”和“报考岗位”确定的面试人选未达到面试人选需求数的，在填报了相应“调配志愿设岗县”的考生中，按笔试综合成绩从高分到低分依次确定人选。仍未达到面试人数要求的岗位，在填报了服从地区任意调配的考生中，按笔试综合成绩从高分到低分依次确定人选。
面试时间拟定于2022年9月上旬，具体面试时间、地点以面试公告为准。面试报到后的资格审查、面试、体检、培训、派遣上岗等各环节招聘工作由面试组织单位自行实施。
1.面试报到：考生应在面试前一天到面试单位报到，未在规定时间内报到的，视为自动放弃。
2.资格审查：考生面试前下载《特岗教师招聘登记表》(在面试公告中明确)，按要求填写完善表格，用A4纸张双面打印三份(贴上照片)，并携带有效证件原件及复印件：身份证、毕业证、学位证、准考证、教师资格证书或教师资格认定机构出具的已通过教师资格认定的证明材料(需注明教师资格证书种类、任教学科和编号)。报考乡村振兴重点帮扶县岗位的考生还需携带家庭户口簿原件及复印件。资格审查工作人员依据考生提供的证件，审查考生是否符合规定的招聘对象及条件，并签署资格审查意见。经资格审查，符合报名对象和条件的考生，即可参加面试考核。
3.面试考核：面试考核内容以教师基本素养、所报考岗位的学科专业知识、语言表达能力、仪表举止、试讲试教等为主，采用现场打分方式进行。对于没有组织本专业知识笔试的音乐、体育、美术、信息技术、科学、藏语文等专业岗位考生，将加大专业知识水平测试和能力考核力度。面试成绩满分100分。面试成绩低于60分的不予录取。
——2022年四川特岗教师面试备考——
尊敬的各位评委老师：
大家XX(时间段)好!
我是应聘幼儿教师的XX号考生。今天，我抽到的说课题目是《便利的交通工具》。下面我将从说教材、说幼儿情况、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。
一、说教材
首先是说教材，《便利的交通工具》是苏教版幼儿园大班上册科学领域活动的内容。《幼儿园教育指导纲要》指出，要培养幼儿对周围的事物、现象的兴趣。大班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物。本次活动引导幼儿了解各种不同的交通工具过程中，培养幼儿的观察能力。依据对教材的地位和作用的分析，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中的要求， 我确立了以下三维目标：
1.认知目标：了解小汽车、火车、轮船、飞机等不同的交通工具。
2.能力目标：通过认识各种不同的交通工具，发展观察能力。
3.情感目标：感受科学技术对生活的影响，培养对科学的兴趣和对科学家的崇敬。
根据三维目标，我将本次活动的重点确定为：认识不同的交通工具。难点为：增强对科学的兴趣，感受科学给人们生活带来的便利。
二、说幼儿情况
在活动中，我们不仅要对教材分析更要对幼儿情况有明晰的把握，这样才能做到因材施教，接下来我将对幼儿情况进行简要分析：
大班的幼儿爱学、好问，有及强的求知欲望和表现欲。乐于对周围的环境进行探索，具有一定程度的观察能力，可以寻找出事物的特点，并且清晰的描述出来。但是，这一时期幼儿的思维仍旧处于具体形象思维为主的阶段，因而，我在活动的过程中要注重给幼儿一直接的感官刺激，减少单一的抽象性描述。《指南》中明确了，大班的儿童已经能够能发现常见物体的结构与功能之间的关系。因而，本次活动设计了，引导幼儿一起发现不同的交通工具的特点。
三、说活动方法
为了充分调动儿童的积极性，对活动感兴趣，参与到活动中来。本活动采用了观察法、讨论法、游戏法等多种教学方法，综合运用，摒弃单一的说教，幼儿通过讨论法，可以培养幼儿的沟通和表达能力。游戏法，可以让幼儿充分的投入到活动中来，享受游戏的快乐，同时在游戏中巩固活动的内容。
四、说活动准备
伟大的教育家蒙台梭利曾经说过：“要为幼儿提供一个有准备的环境”。良好的活动准备，会为活动的展开，提供更好的助力。首先，在物质上，我会利用图片引导幼儿进行观察，找出不同的交通工具的特点。然后在播放乘坐交通工具的视频，重现生活场景。其次，在前一天结束一天的活动时，让幼儿在上学的途中观察，有哪些不同的交通工具，为本次活动的开展做好经验准备。
五、说活动过程
爱因斯坦说过“兴趣是孩子最好的老师”。孩子有了兴趣就会积极主动地参与到活动中去。因此我设计了包括故事导入、活动操作和儿歌小结的活动过程，充分的调动幼儿的兴趣，主动、积极的参加到活动中来。
(一)故事导入
我先采用手指操，让小朋友们跟着我做“我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，接着走到肩膀上，最后把他放腿上。”通过这样一种方式能够引起幼儿的兴趣，将注意力转移到活动中来。接下来，我将用幼儿都比较熟悉和喜爱的《喜洋洋和灰太狼》动画片中的动画人物，小灰灰的和小香香的故事导入。引导幼儿思考，小灰灰乘坐什么交通工具去遥远的小香香家里去呢?
(二)活动操作
在本次活动的核心环节，首先我会先一边向幼儿展示图片，引导幼儿说出不同的交通工具的特点，比如：小汽车有四个轮子、大大的车厢和很多座椅。轮船可以在河流、海洋中行使。飞机在蓝天中自由的翱翔。接下来，让小朋友们分组讨论，还有一些什么生活中常见的交通工具。引导他们了解交通工具给我们带来的便利。最后，给幼儿播放乘坐公交车的视频，继而让幼儿进行角色扮演。
(三)儿歌小结
最后，老师扮演司机，带领幼儿一起唱《上学歌》，在预愉悦的氛围中结束整个活动。
六、说活动延伸
《纲要》中要求，幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。为了保证活动的效果，达到家园共建的目的，本次活动的延伸内容，请小朋友回家后和父母一起制作一辆交通工具，第二天进行展示。
以上是我说课的全部内容，谢谢各位老师。
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