2022年四川三支一扶笔试排名什么时候出

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　　2022年四川三支一扶公告于5月13日发布，招募人数为1539人，笔试时间为2022年6月25日，考试科目为《职业能力测验》，四川华图教育为大家提供本次三支一扶考试答案与在线测分，考题重做，一键预测分数。

  2022四川三支一扶公告及岗位

 四川三支一扶历年分数线

　　——四川三支一扶笔试成绩公布时间——

　　考试分为笔试和面试。笔试时间为2022年6月25日，科目为《职业能力测验》。笔试成绩占考试总成绩的50%。笔试缺考或成绩为0分的考生，视作自动放弃，取消招募资格。

　　公布笔试成绩及进入面试资格审查人员名单：笔试成绩于7月15日左右在四川省人力资源和社会保障厅官网“人事考试”专栏公布。各市(州)人力资源社会保障部门确定专人于7月12-15日到人力资源社会保障厅领取考试成绩，并于7月16日左右在相关网站公布进入面试资格审查人员名单。

　　根据考生笔试成绩，按照1:3的比例，从高分到低分依次确定进入面试资格审查人员名单。拟进入面试资格审查的最后一名笔试成绩相同的并列人员一并进入资格审查。进入资格审查人数达不到招募名额3倍的岗位，该岗位符合条件的笔试人员全部进入面试资格审查。

　　——四川三支一扶面试资格复审——

　　资格复审及面试的时间、地点，由各市(州)人力资源社会保障部门安排在相关网站公布。资格复审须查验考生有效居民身份证、毕业证原件、《四川省2022年高校毕业生“三支一扶”计划招募考生信息表》及其他需要提供的证明材料。暂未取得毕业证的应届毕业生出具本人学生证(无学生证的，出具所在学校主管毕业生就业工作部门开具的院系、学历层次和专业等情况证明)。暂未取得教师资格证书的人员出具有效期内的中小学教师资格考试合格证明或笔试合格成绩。签订服务协议前仍未取得毕业证及岗位要求相关资格证书的，视为不合格，取消招募资格。留学人员应持国家教育部留学服务中心认证学历、学位参加资格审查，留学期间所学专业未列入国家教育行政部门颁布的学科专业目录的，可按有关规定进行第三方专业认定，认定与招聘专业为相似专业的视为专业条件合格。若政策规定需要单位同意才能报考的，还须提供所在单位出具的同意报考证明。面试成绩占考试总成绩的50%。

　　因资格复审不合格或考生自动放弃出现面试人选缺额，在报考同一岗位的考生中，按笔试成绩由高到低的顺序依次递补(仅递补一次)。未在规定时限内参加面试资格审查的，视为考生自动放弃面试资格。

　　如因面试资格审查或缺考出现空缺而造成实际参加面试人数与拟招募人数之比低于3:1时，面试正常进行。如招募岗位实际面试人员未形成竞争(即参加面试人数少于或等于该岗位拟招募人数)，该岗位面试人员面试成绩低于其所在面试考官组使用同一面试题本面试所有人员平均成绩的，取消招募资格。

　　对有人参加笔试，无人参加面试的岗位，可在本县(市、区)报考同一项目、参加面试、符合岗位需求且同意调剂的考生中，按考试总成绩从高到低进行调剂招募。

　　——四川三支一扶面试练习题——

　　热点背景

　　“学霸”回乡种田、硕士生当快递小哥、一言不合就“闪辞”……近年来，每当这样的新闻出现，与年轻人择业、就业的相关话题就会引发人们讨论。

　　年轻人“好”的职业选择是什么?年轻人应该如何实现人生价值?社会上各方看法不一，有不解、质疑甚至论争。这种讨论折射出的，是年轻人择业观、就业观、成才观正在发生的变化。

　　模拟试题

　　近日，一则某大学辅导员招聘录取公示引起社会的广泛热议，在录取的名单上新晋辅导员学历全部为名校硕博士，以及一些海归的留学生。对此，你怎么看?

　　参考答案

　　一、表明自身观点

　　现如今是高等教育普及化的时代，我们要转换观念看待当下的教育实际。干一行，爱一行，在自己选择的岗位上不断做出价值输出才是最重要的。人尽其才、用当其位，方能最大限度地发挥年轻人的优势。

　　二、多角度分析

　　1.分析教育现状

　　从1981年我国重新建立研究生培养体系以来，年，博士招生人数已超过10万人，硕士招生人数更是已突破100万人，高校每年能提供的就业岗位仅仅3万人左右，人才供需结构发生极大变化。

　　2.分析选择高校的原因

　　(1)现实衡量后的经济理性选择。在就业难的背景下，在高校当辅导员不仅存在未来转至科研岗的可能，劳动报酬、社会保障、社会声望等有形无形的待遇也不低，教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》划定了专职辅导员职务和职级的“双线”晋升通道，对于他们极具吸引力。

　　(2)高等教育发展的要求。大学生群体规模逐渐庞大，结构更复杂，大学生的管理和服务工作的难度逐渐增大，如：心理问题和安全问题等，这对教育工作者提出更高的要求。

　　3.分析积极意义

　　(1)有序推进校园管理工作。硕博士利用自身的优势能够关注到大学生的学习、生活、人际交往等各方面，以进行正确的指导，树立正确的价值观，成为学生们的“知心人”。

　　(2)完成科研梦想。做大学管理工作，工作相对压力不大，而且是相对比较熟悉的环境，再结合学校和学术的资源，能够进一步发展自己的科学研究，为社会输出更大价值。

　　(3)转变社会就业观念。在多元化的人才评价标准下，不再将硕博士标签为“科研人员”，以此减轻部分人的择业心理压力，对每个人的择业选择都充分尊重。

　　三、结合实际，谈对策

　　1.树立正确择业观。无论是博硕士还是普通大学生在择业前充分调研了解，进行个人和岗位匹配，在谨慎的综合考虑下，选择自己喜爱的工作，并在岗位上兢兢业业，做到干一行，爱一行。

　　2.知人善用，人尽其才。学校和其他平台要充分发挥人才的优势，激发工作者的热情和潜力，在岗位上做出杰出贡献，做到人尽其才。此外，要对工作者进行合理管理，推动和激励他们做出突破和创新。

　　3.加大社会宣传。利用主流媒体宣传优秀的事例，让公众对择业有更清晰的的认知和更宽容的态度，形成正向的舆论导向，营造良好的社会氛围。