2022年四川三支一扶招聘华图测分

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　　2022年四川三支一扶公告于5月13日发布，招募人数为1539人，笔试时间为2022年6月25日，考试科目为《职业能力测验》，四川华图教育为大家提供本次三支一扶考试答案与在线测分，考题重做，一键预测分数。

  2022四川三支一扶公告及岗位

 四川三支一扶历年分数线

　　——四川三支一扶笔试成绩公布时间——

　　考试分为笔试和面试。笔试时间为2022年6月25日，科目为《职业能力测验》。笔试成绩占考试总成绩的50%。笔试缺考或成绩为0分的考生，视作自动放弃，取消招募资格。

　　公布笔试成绩及进入面试资格审查人员名单：笔试成绩于7月15日左右在四川省人力资源和社会保障厅官网“人事考试”专栏公布。各市(州)人力资源社会保障部门确定专人于7月12-15日到人力资源社会保障厅领取考试成绩，并于7月16日左右在相关网站公布进入面试资格审查人员名单。

　　根据考生笔试成绩，按照1:3的比例，从高分到低分依次确定进入面试资格审查人员名单。拟进入面试资格审查的最后一名笔试成绩相同的并列人员一并进入资格审查。进入资格审查人数达不到招募名额3倍的岗位，该岗位符合条件的笔试人员全部进入面试资格审查。

　　——四川三支一扶面试资格复审——

　　资格复审及面试的时间、地点，由各市(州)人力资源社会保障部门安排在相关网站公布。资格复审须查验考生有效居民身份证、毕业证原件、《四川省2022年高校毕业生“三支一扶”计划招募考生信息表》及其他需要提供的证明材料。暂未取得毕业证的应届毕业生出具本人学生证(无学生证的，出具所在学校主管毕业生就业工作部门开具的院系、学历层次和专业等情况证明)。暂未取得教师资格证书的人员出具有效期内的中小学教师资格考试合格证明或笔试合格成绩。签订服务协议前仍未取得毕业证及岗位要求相关资格证书的，视为不合格，取消招募资格。留学人员应持国家教育部留学服务中心认证学历、学位参加资格审查，留学期间所学专业未列入国家教育行政部门颁布的学科专业目录的，可按有关规定进行第三方专业认定，认定与招聘专业为相似专业的视为专业条件合格。若政策规定需要单位同意才能报考的，还须提供所在单位出具的同意报考证明。面试成绩占考试总成绩的50%。

　　因资格复审不合格或考生自动放弃出现面试人选缺额，在报考同一岗位的考生中，按笔试成绩由高到低的顺序依次递补(仅递补一次)。未在规定时限内参加面试资格审查的，视为考生自动放弃面试资格。

　　如因面试资格审查或缺考出现空缺而造成实际参加面试人数与拟招募人数之比低于3:1时，面试正常进行。如招募岗位实际面试人员未形成竞争(即参加面试人数少于或等于该岗位拟招募人数)，该岗位面试人员面试成绩低于其所在面试考官组使用同一面试题本面试所有人员平均成绩的，取消招募资格。

　　对有人参加笔试，无人参加面试的岗位，可在本县(市、区)报考同一项目、参加面试、符合岗位需求且同意调剂的考生中，按考试总成绩从高到低进行调剂招募。

　　——四川三支一扶面试练习题——

　　热点背景

　　一件件红色文物，用最沉静的姿态，讲述着最动人的故事，它们是弘扬革命精神的“传家宝”，也是教育后来人的生动教材。

　　总书记强调：“加强革命文物保护利用，弘扬革命文化，传承红色基因，是全党全社会的共同责任。”让红色文物“说话”，革命历史变得更为鲜活，睹物追思更感精神厚重。张子清烈士留给后人的小皮箱，陈旧破损的外表丝毫无损革命文物的内在价值，小皮箱已成为张子清革命之路的“见证者”，也是传承革命家风的最好信物。安徽凤阳小岗村那张决心“大包干”的契约，十八个鲜红的手印让人一眼难忘，那份敢闯、敢试、敢为天下先的改革意志，深深留在人们心中。一件件红色文物，用最沉静的姿态，讲述着最动人的故事，它们是弘扬革命精神的“传家宝”，也是教育后来人的生动教材。

　　模拟试题

　　当前红色遗址教育基地出现不符合当地实际的问题，存在人造的景观、虚假的故事、篡改的历史，请谈谈你认为应该如何发展红色教育基地?

　　华图解析

　　1.对事件进行评价

　　红色遗址教育基地在我的认知里是极其神圣的存在，它展现了我党的优秀历史文化，教育洗礼了一代又一代人。现在红色遗址教育基地出现如此乱象，让人愤怒更让人寒心。它是对红色先輩、辉煌党史的亵渎;它会造成一股不良风气，会使得形式主义蔓延;它会对受众形成不良引导，让光辉历史变了味道。

　　2.分析其发生原因

　　出现这种乱象，绝非偶然。一是部分红色遗址教育基地只以利益为驱动，建设初衷错误。二是部分地方干部政绩观偏离，大搞形式主义，只做表面功夫。三是红色遗址教育基地建设模板化，未能做到因地制宜，没有吸引力。四是红色教育普及率低，群众无法准确辨别。我们一定要及时摒弃这种乱象，让红色教育基地正向发展，焕发曾经的荣光。

　　3. 提出解决措施

　　(1)站位高远目标明确。做好宏观规划，充分了解当地红色历史以及特点，挖掘红色教育资源，提高建设标准，描绘出客观、真实、生动的设计蓝图。

　　(2)集中力量精心打造。地方政府联合地方组织部、党校、党史研究室，共同策划布置设计方案，建设过程当中定期检验核查，保证建设质量，将真心、真情融入红色教育遗址建设中。

　　(3)设置多祥化教育方式。紧跟时代潮流，在保证红色教育内核的同时，优化创新教育方式，如以传统教育为基，融合3D技术展厅、历史短剧表演、互动答疑分享等，让受众全方位多角度感受红色教育。

　　(4)注重宣传提高吸引力。当前红色教育受众不仅仅是党员干部，也扩大至普通群众，全方位宣传必不可少。与当地机关单位、学校联合，建立合作关系，定点进行培训;利用新媒体，推送相关宣传视频，提高教育基地知名度。

　　(5)成果常态化保持。对红色教育基地的运转情况及时关注，从中发现问题并及时解决，发现经验及时吸收，保持红色教育基地常态化向好发展。取得成绩不骄傲，遇到问题不气馁， 保持工作热情与恒心， 让红色教育基地持续闪光。