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2022年四川特岗教师笔试成绩什么时候出

2022-06-25 13:00:00 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:四川华图

【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息:2022年四川特岗教师笔试成绩什么时候出,更多关于四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容,请关注(四川华图教师考试网)。

  2022年四川特岗教师笔试于2022年5月21日举行,笔试成绩于6月20日在四川省教育考试院官网公布,面试名单预计于8月20日公布,面试考核内容以教师基本素养、所报考岗位的学科专业知识、语言表达能力、仪表举止、试讲试教等为主,采用现场打分方式进行。

022年四川特岗教师笔试成绩查询

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——2022年四川特岗教师笔试成绩公布时间——

  2022年6月20日至8月19日在四川省教育考试院官网(http://www.sceea.cn)公布笔试成绩。考生根据信息提示,用本人的报名信息查询笔试成绩,包含《教育公共基础笔试》成绩、《专业知识笔试》成绩、笔试综合成绩及在所报考同岗位考生中的排名。考生若对成绩有异议,可持本人身份证和准考证原件、复印件于2022年6月20日、21日到报考地市(州)招生考试机构申请查分,逾期不予办理。各市(州)招生考试机构于2022年6月22日集中向省教育考试院提交查询申请,省教育考试院负责反馈查分结果。

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——2022年四川特岗教师面试安排——

  依据笔试综合成绩从高分到低分,按设岗数的1:3确定面试人选。按“报考设岗县”和“报考岗位”确定的面试人选未达到面试人选需求数的,在填报了相应“调配志愿设岗县”的考生中,按笔试综合成绩从高分到低分依次确定人选。仍未达到面试人数要求的岗位,在填报了服从地区任意调配的考生中,按笔试综合成绩从高分到低分依次确定人选。

  面试时间拟定于2022年9月上旬,具体面试时间、地点以面试公告为准。面试报到后的资格审查、面试、体检、培训、派遣上岗等各环节招聘工作由面试组织单位自行实施。

  1.面试报到:考生应在面试前一天到面试单位报到,未在规定时间内报到的,视为自动放弃。

  2.资格审查:考生面试前下载《特岗教师招聘登记表》(在面试公告中明确),按要求填写完善表格,用A4纸张双面打印三份(贴上照片),并携带有效证件原件及复印件:身份证、毕业证、学位证、准考证、教师资格证书或教师资格认定机构出具的已通过教师资格认定的证明材料(需注明教师资格证书种类、任教学科和编号)。报考乡村振兴重点帮扶县岗位的考生还需携带家庭户口簿原件及复印件。资格审查工作人员依据考生提供的证件,审查考生是否符合规定的招聘对象及条件,并签署资格审查意见。经资格审查,符合报名对象和条件的考生,即可参加面试考核。

  3.面试考核:面试考核内容以教师基本素养、所报考岗位的学科专业知识、语言表达能力、仪表举止、试讲试教等为主,采用现场打分方式进行。对于没有组织本专业知识笔试的音乐、体育、美术、信息技术、科学、藏语文等专业岗位考生,将加大专业知识水平测试和能力考核力度。面试成绩满分100分。面试成绩低于60分的不予录取。

2022四川特岗教师面试备考礼包

——2022年四川特岗教师面试备考——

  各位评委老师:

  大家好!

  我是应聘幼儿教师的××号考生。今天,我说课的题目是《小猫钓鱼》。下面我将从说活动教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面开始我的说课。

  一、说教材

  《小猫钓鱼》这则故事是江苏教育出版社大班下册社会领域的的内容。故事生动形象,简单明了,贴近幼儿生活。有利于帮助更好的理解小猫钓鱼的故事,并且通过这个故事明白在生活中做事情要一心一意。符合《3—6岁儿童学习与发展指南》中提出的:“幼儿在与成人和同伴交往的过程中,不仅学习如何与人友好相处,也在学习如何看待自己、对待他人,不断发展适应社会生活的能力”的要求。

  结合指南的要求和本次活动的主要内容,我制定了如下三维教学目标:

  1.认知目标:能够认识到小猫钓鱼时三心二意是不对的

  2.能力目标:通过讲故事和猫妈妈的示范作用,发展适应社会的能力

  3.情感目标:养成一心一意做事的好习惯。

  结合本次活动的主要内容和我设定的三维目标,我设定的教学重难点如下:

  1.活动重点:通过讲故事的形式以及猫妈妈的示范作用,认识到小猫三心二意的钓鱼是不好的。

  2.活动难点:能够养成一心一意做事的好习惯

  二、说幼儿情况

  大班幼儿主要以具体形象思维为主,同时抽象逻辑思维能力开始萌芽,同时这一时期是幼儿社会性发展的关键时期,良好的社会适应能力对幼儿身心发展以及知识、能力和智慧作用的发挥具有重要影响。因此本次活动我会采用情景表演的游戏,激发幼儿参与活动的兴趣,在活动中通过猫妈妈的示范作用,影响小猫行为的改变,发展其社会性,有效促进幼儿的发展。

  三、说活动方法

  《纲要》中明确提出:“幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过观察和模仿学习发展起来的,成人应注重自己的言行对幼儿的潜移默化影响。因此本次活动我将主要采用游戏法、讲解示范法,通过游戏和猫妈妈的示范作用帮助幼儿更加直观深刻的理解小猫钓鱼时三心二意是不好的,而应该树立一心一意做事情的好习惯。

  四、说活动准备

  著名的幼儿教育家蒙台梭利曾说过:“要为儿童提供一个有准备的环境”。在幼儿园的教育中,必须要有轻松的活动氛围和充足的活动准备,才能更好的帮助幼儿理解活动的内涵达到活动的目的。根据本次活动的设计,我需要做如下准备:

  1.《小猫钓鱼》的课件视频;

  2.小猫、猫妈妈、蜻蜓、蝴蝶的头饰和衣服。

  这些准备能够更有效帮助幼儿明白小猫三心二意的钓鱼是不对的,做事情时应该一心一意,才会取得成功。此外,幼儿在观看和角色表演中掌握知识,有利于激发幼儿的学习兴趣,更好的发展幼儿的社会性,促进幼儿全面和谐的发展。

  五、说活动过程

  《幼儿园教育指导纲要》中指出,教育过程中应依据幼儿的学习特点进行整合处理,以使幼儿通过真实而有意义的活动生动、活泼、主动地学习,获得完整的经验,促进身心全面和谐的发展。因此我设计的活动过程如下。

  1.开始部分

  在活动开始之前,首先带领小朋友们做手指操。然后提出问题,问一问小朋友们周末都去哪里玩了?小朋友们纷纷给与回答。这时接着问小朋友想不想知道手指操中变出的小猫周末去哪里玩了?那今天老师就带小朋友们去看看我们的好朋友小猫周末去哪里玩了。通过这样的问题导入本次活动的主题—《小猫钓鱼》,这样环环相扣的问题有利于激发幼儿的求知欲,为后面的内容起到了铺垫的作用。

  2.基本部分

  为了更加直观和生动的帮助幼儿了解小猫钓鱼的故事,我将为幼儿提供小猫钓鱼的视频,让幼儿仔细观看,并提出问题,小猫钓鱼的时候看见了什么?视频播放结束之后,帮助幼儿认识到小猫钓鱼的时候看见了蜻蜓和蝴蝶。在这个基础之上,我会播放背景音乐,并有感情的给幼儿把小猫钓鱼的故事再完整的讲述一遍,同时提出问题,为什么小猫没有钓到鱼呢?并引导幼儿明白因为小猫钓鱼的时候三心二意,看见蜻蜓和蝴蝶就跑走了,所以没有钓到鱼。通过这样的逐步感知,加深了幼儿对小猫钓鱼这个故事的理解,同时明白通过猫妈妈的示范作用,帮助小猫一心一意的钓到了一条大鱼,能够有效的帮助幼儿认识到一心一意做事的重要性。

  接着引导幼儿,小朋友们,你们猜一猜,下次小猫去钓鱼的时候会遇见什么?它会怎么做?并帮助幼儿了解小猫建立起了一心一意做事情的好习惯,以后再也不三心二意的做事了。通过这个问题,有利于培养幼儿的想象力和故事汇编能力。

  3.结束部分

  幼儿的基本活动是游戏,能够更好的实现寓教于乐。因此,我会接着组织幼儿进行一个分角色表演的活动,将事先准备好的小猫,猫妈妈以及蝴蝶和蜻蜓的头饰、衣服分给参与表演的幼儿。让他们通过自身参与活动,而更好的理解小猫钓鱼的故事内涵,在于同伴的交往中,发展幼儿的社会性。

  六、说活动延伸

  好的教育活动不是止于特定的某一次活动,而是一个长期、持续的过程,特别是对幼儿能力、习惯的培养、活动延伸不可缺少。因此我采用幼儿把小猫钓鱼的故事说给他们的爸爸妈妈和小伙伴们,并在日常生活中树立一心一意做事情的好习惯,帮助幼儿把本次活动中学到的知识继续延续到日常生活中,有效的促进幼儿社会性的发展。

  以上是我全部的说课内容,感谢各位老师的耐心聆听,您们辛苦了。

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(编辑:yangzhixiang)
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