2022-06-23 09:22:49 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:四川华图
【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息:2022德阳教师公开招聘测分华图,更多关于四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容,请关注(四川华图教师考试网)。
2022年四川教师招聘笔试于6月19日举行,各位考生都考的如何呢?四川华图教师考试网为大家整理分享了本次教师公招笔试答案与在线测分系统,考后测分数,排名早知道,面试早准备。
一、德阳教师公开招聘笔试时间及科目
地区 | 公告 | 笔试时间 | 考试科目 |
泸州 | 查看 | 6月19日 | 教育公基 职测 |
遂宁 | 查看 补充 | 6月19日 | 教育公基 |
德阳 | 查看 | 6月19日 | 教育公基 职测 |
凉山 | 查看 补充 | 6月19日 | 教育公基 |
省属 | 查看 | 6月19日 | 教育公基 |
乐山 | 查看 补充 | 6月19日 | 教育公基 |
宜宾 | 查看 | 6月19日 | 详见岗位表 |
内江 | 查看 | 6月19日 | 教育公基 |
成都 | 查看 补充 | 6月19日 | 教育公基 |
南充 | 查看 补充 | 6月19日 | 教育公基 |
自贡 | 查看 补充 | 6月19日 | 教育公基 |
达州 | 查看 补充 | 6月19日 | 教育公基 |
眉山 | 查看 | 6月19日 | 教育公基 |
广元 | 查看 | 6月19日 | 教育公基 |
广安 | 查看 补充 | 延期 | 教育公基 学科专业知识 |
资阳 | 查看 补充 | 6月19日 | 教育公基 |
阿坝 | 查看 | 6月19日 | 教育公基 学科专业知识 |
巴中 | 查看 补充 | 6月19日 | 教育公基 |
雅安 | 查看 补充 | 6月19日 | 教育公基 职测 |
绵阳 | 查看 补充 | 6月19日 | 教育公基 职测 |
甘孜 | 查看 | 7月3日 |
教育公基 |
二、德阳教师公开招聘笔试成绩查询
2022年上半年四川教师招聘笔试成绩最早于7月1日公布,不同的地市教师招聘笔试成绩及排名公布时间和查询网站不同,具体见下表。>>2022四川教师招聘成绩查询预约
三、德阳教师公开招聘面试资格复审(以绵阳为例)
笔试结束后,根据报考者笔试总成绩,按岗位招聘人数与面试入围资格复审人数1:3的比例,从高分到低分依次确定面试入围资格复审人员。
与最后一名面试入围资格复审人员笔试总成绩相同的人员,一并确定为面试入围资格复审人员。因报考者自动放弃考试或因笔试成绩未达到最低分数线不能进入资格复审,致岗位招聘人数与面试入围资格复审人数之比低于1:3的,以实际人数进入面试资格复审。
进入资格复审的人员请在规定的时间带上本人符合岗位条件要求的以下材料到指定地点办理资格复审手续:
(1)《报考信息表》2份。
(2)有效身份证原件和复印件1份。
(3)有效毕业证、学位证原件和复印件1份。资格复审时尚未取得毕业证、学位证的2022年高校应届毕业生须提供学生证原件及复印件、学校有关部门开具的证明材料原件(证明内容包括学习类型、学习形式、学历学位、专业、毕业时间等)以及2022年8月31日前取得符合岗位条件要求的毕业证、学位证的本人承诺书。
(4)境外留学人员和赴台陆生报考的,须提供国家教育部留学服务中心学历学位认证原件和复印件1份。
(5)有效的教师资格证原件和复印件1份。
受疫情影响,招聘岗位要求取得但暂未取得教师资格证书的人员,可持在有效期内的中小学教师资格考试合格证明或笔试合格成绩(即“中小学教师资格考试NTCE成绩”,幼儿园、小学、中职教师资格为两科笔试成绩,初中、高中教师资格为三科笔试成绩)报名应聘今年上半年的教师公招考试。在公招面试资格审查前未取得教师资格面试和普通话合格成绩证明的,资格审查不予通过。严格“持证上岗”,所有拟聘人员在办理聘用手续前须取得中小学、幼儿园教师资格证书。
四、德阳教师公开招聘面试备考热点
一、如何实现你的“情感、态度和价值观”目标?
【参考答案】
我的情感、态度和价值观目标设置为感受中国传统绘画的艺术魅力,传承和发扬民族的优秀文化,增强民族自豪感。实现情感态度和价值观目标,是美育与德育相结合的重要途径。在本课的教学中,主要从以下几点来充分体现本节课的情感、态度和价值观:
首先,我会运用诗词导入的方式,朗诵画家徐渭的诗句:莫把丹青等闲看,无声诗里颂千秋!通过有感情的朗诵营造出课堂诗情画意的氛围。通过解读诗句,感受中华文化的博大精深,诗中有画,画中有诗的意境。
其次,课中讲授新知时,我也会围绕设置好的有效提问进行启发式的问答,在赏析作品的过程中,增强民族自豪感。
另外,在课堂接近尾声的时候,我将再次升华情感:每一件中国画作品都意味深长,我们应该积极继承和发扬祖国的优秀传统文化,学会发现美、鉴赏美并尝试去创作美,以此培养学生对中华传统文化的热爱之情。
最后,在课下,我会请学生搜集中国山水画和花鸟画作品,为下个课时感受中国古代绘画的意境之美作铺垫,也做到了课后的延伸,让学生在日常生活中能够关注传统,主动去了解传统。
二、简单谈谈对于马远的了解,他的代表作有哪些?
【参考答案】
马远是南宋绘画大师,“南宋四家”之一,字遥父,号钦山,祖籍河中(今山西省永济市),生于钱塘(今浙江省杭州市)。马远出身于绘画世家,家学渊源深厚,山水取法李唐,喜作边角小景,世称“马一角”。
以雄健的大斧劈皴画奇峭坚实的山石峰峦,以拖笔多变的技法表现梅树,尤善于在章法上大胆取舍剪裁,描绘山之一角、水之一涯的局部,画面上留出大幅空白以突出景观,表现空濛的空间及浓郁的诗意。对于这种“边角之景”的特点,后人指出“全境不多,其小幅或峭峰直上而不见其顶,或绝壁直下而不见其脚,或近山参天而远山则低,或孤舟泛月而一人独坐”,给人以玩味不尽的意趣。
代表作品有《踏歌图》《寒江独钓图》《西园雅集图》《水图》《秋江渔隐图》。
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