2022-06-20 13:56:28 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:四川华图
【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息:2022凉山事业单位教师岗招聘答案测分,更多关于四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容,请关注(四川华图教师考试网)。
2022年四川教师招聘笔试于6月19日举行,各位考生都考的如何呢?四川华图教师考试网为大家整理分享了本次教师公招笔试答案与在线测分系统,考后测分数,排名早知道,面试早准备。
一、凉山事业单位教师岗招聘笔试时间及科目
地区 | 公告 | 笔试时间 | 考试科目 |
泸州 | 查看 | 6月19日 | 教育公基 职测 |
遂宁 | 查看 补充 | 6月19日 | 教育公基 |
德阳 | 查看 | 6月19日 | 教育公基 职测 |
凉山 | 查看 补充 | 6月19日 | 教育公基 |
省属 | 查看 | 6月19日 | 教育公基 |
乐山 | 查看 补充 | 6月19日 | 教育公基 |
宜宾 | 查看 | 6月19日 | 详见岗位表 |
内江 | 查看 | 6月19日 | 教育公基 |
成都 | 查看 补充 | 6月19日 | 教育公基 |
南充 | 查看 补充 | 6月19日 | 教育公基 |
自贡 | 查看 补充 | 6月19日 | 教育公基 |
达州 | 查看 补充 | 6月19日 | 教育公基 |
眉山 | 查看 | 6月19日 | 教育公基 |
广元 | 查看 | 6月19日 | 教育公基 |
广安 | 查看 补充 | 延期 | 教育公基 学科专业知识 |
资阳 | 查看 补充 | 6月19日 | 教育公基 |
阿坝 | 查看 | 6月19日 | 教育公基 学科专业知识 |
巴中 | 查看 补充 | 6月19日 | 教育公基 |
雅安 | 查看 补充 | 6月19日 | 教育公基 职测 |
绵阳 | 查看 补充 | 6月19日 | 教育公基 职测 |
甘孜 | 查看 | 7月3日 |
教育公基 |
二、凉山事业单位教师岗招聘笔试成绩查询
2022年上半年四川教师招聘笔试成绩最早于7月1日公布,不同的地市教师招聘笔试成绩及排名公布时间和查询网站不同,具体见下表。>>2022四川教师招聘成绩查询预约
三、凉山事业单位教师岗招聘面试资格复审(以绵阳为例)
笔试结束后,根据报考者笔试总成绩,按岗位招聘人数与面试入围资格复审人数1:3的比例,从高分到低分依次确定面试入围资格复审人员。
与最后一名面试入围资格复审人员笔试总成绩相同的人员,一并确定为面试入围资格复审人员。因报考者自动放弃考试或因笔试成绩未达到最低分数线不能进入资格复审,致岗位招聘人数与面试入围资格复审人数之比低于1:3的,以实际人数进入面试资格复审。
进入资格复审的人员请在规定的时间带上本人符合岗位条件要求的以下材料到指定地点办理资格复审手续:
(1)《报考信息表》2份。
(2)有效身份证原件和复印件1份。
(3)有效毕业证、学位证原件和复印件1份。资格复审时尚未取得毕业证、学位证的2022年高校应届毕业生须提供学生证原件及复印件、学校有关部门开具的证明材料原件(证明内容包括学习类型、学习形式、学历学位、专业、毕业时间等)以及2022年8月31日前取得符合岗位条件要求的毕业证、学位证的本人承诺书。
(4)境外留学人员和赴台陆生报考的,须提供国家教育部留学服务中心学历学位认证原件和复印件1份。
(5)有效的教师资格证原件和复印件1份。
受疫情影响,招聘岗位要求取得但暂未取得教师资格证书的人员,可持在有效期内的中小学教师资格考试合格证明或笔试合格成绩(即“中小学教师资格考试NTCE成绩”,幼儿园、小学、中职教师资格为两科笔试成绩,初中、高中教师资格为三科笔试成绩)报名应聘今年上半年的教师公招考试。在公招面试资格审查前未取得教师资格面试和普通话合格成绩证明的,资格审查不予通过。严格“持证上岗”,所有拟聘人员在办理聘用手续前须取得中小学、幼儿园教师资格证书。
四、凉山事业单位教师岗招聘面试备考热点
尊敬的各位评委老师:
××好!
我是来应聘幼儿园教师的××号考生,今天我抽到的说课的题目是《小猫钓鱼》,下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。
一、说教材
《小猫钓鱼》是幼儿园大班上册语言活动内容。这篇故事主要讲述的是猫妈妈和小猫去河边钓鱼,从中得出“只有一心一意才能做好事情”的道理。这个小故事,富有生活气息,语言生动,活泼,画面形象,运用拟人化的手法,深入浅出的讲述道理。符合大班语言活动目标“幼儿喜欢听故事、看图书、懂道理”。同时通过角色扮演,发展幼儿语言表达能力,提高幼儿与同伴交流的能力,促进幼儿社会性的发展。
根据教材分析以及幼儿的身心发展特点,我确立了以下三维目标:
1.情感目标:通过角色扮演,激发起对学习的兴趣,懂得“只有一心一意才能做好事情”的道理,养成专心的好习惯。
2.能力目标:通过进行角色扮演,发展语言表达能力,肢体协调能力和思维创造力。
3认知目标:理解故事的大意,了解简单的生字词。
而根据活动内容,这篇小故事的重点在于引导幼儿理解故事的大意,难点在于引导幼儿懂得 “一心一意才能做好事情”的道理,培养幼儿专心致志的好习惯。
二、说学情
大班幼儿以具体形象思维为主,但是初步的抽象逻辑思维与抽象概括能力也开始萌芽。因此,在活动中我会利用直观的形象,吸引幼儿的注意,激发起幼儿扮演故事角色的兴趣。同时引导幼儿概括出故事所包含的道理。
三、说活动方法
《幼儿园教育指导纲要》指出:要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受,尝试说明并描述,简单事物或过程,发展语言表达能力和思维能力。因此,在本次活动中,我将采取讲授法、表演法、提问法等多种活动方法,综合语言、探索等活动,帮助幼儿理解故事的大意,讲述故事,并得出“一心一意才能做好事情的道理”
四、说活动准备
幼儿以具体形象思维为主,只有借助事物的具体形象,才能帮助幼儿更好地理解故事内容。根据这一特点,在上课前,我将准备小猫,蜻蜓,蝴蝶图片、相应的头饰、等直观物质教具,一方面激发起幼儿的学习兴趣,另一方面帮助幼儿理解故事中的人物形象和特点,进而理解故事大意,概括出故事所包含的道理。
五、说活动过程
以上对于活动内容的分析都是为我活动过程的设计做铺垫的,因此接下来我将说说我的活动过程。
1.故事导入,提出问题,激发兴趣
我会学猫叫,然后问小朋友“小朋友们!这是什么动物的叫声呢”“小猫”那我会继续说:“那我最爱吃什么呢?”小朋友回答:“吃鱼!”我会拿出鱼的图片,然后藏起来,对小朋友说:现在,小猫没有鱼了,该怎么办?小朋友们回答,去钓鱼。引出今天要讲的故事!
2.准备图片,讲述故事,引导幼儿理解故事内容
我会将故事分为六张图片来讲述,讲述一部分,就贴一张图片,一边讲述一边贴出图片。故事讲完。我会向小朋友提问:故事中,有哪些动物啊!哪位宝贝儿上来给大家指出来!小朋友回答,“小猫、有猫妈妈、蜻蜓、蝴蝶!鱼”。我问主要的主人翁是谁呢?小朋友们会回答,是小猫!之后层层递进,问小朋友,猫妈妈和小猫一起去钓鱼,猫妈妈钓了一次就钓到了鱼,小猫钓了三次才钓到鱼!为什么小猫前两次钓到了呢?小朋友会回答,因为小猫去抓蜻蜓和蝴蝶啦,鱼儿跑掉了!“那最后一次为什么钓到了呢?”小朋友会说:因为猫妈妈说,做事要一心一意,才能钓到小鱼。它听了猫妈妈的话,就钓到鱼了!就得出今天这个故事的主题了!
3.角色扮演、加深体验
我会对小朋友们说:小朋友们都回答出来啦!你们听课真认真,给自己鼓鼓掌!那老师手里有许多猫妈妈,小猫,蜻蜓和蝴蝶,小鱼的头饰,小朋友们过来领,我们现在来扮演一下这个故事。然后带领小朋友们一起做游戏。游戏结束后,就总结:小猫最后一心一意钓鱼,钓到了好大一条鱼!这告诉我们,要做事情要一心一意,才能做好!
4.“小猫请吃鱼“结束游戏
“现在猫妈妈和小猫都钓到了许多鱼儿,很开心,所以它们请我们去它家里吃鱼呢,”钓到鱼的猫妈妈和小猫发给其他小朋友们小鱼,大家开开心心的拿着小鱼回到座位上!这样我的活动就结束了,让小朋友们在游戏中体会出了专心致志,一心一意的重要性!
六、说延伸活动
好的教育活动不是止于特定的某一次活动,而是一个长期、持续的过程,特别是对幼儿能力、习惯的培养,活动延伸不可缺少。因此,我会让小朋友专心地做一件事情,明天上课告诉我做了什么?怎么做到的,进行活动延伸,帮助幼儿把本次活动中学到的知识继续延伸。
以上就是我的说课,谢谢各位评委老师!
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