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2022年凉山事业编考试答案出了吗

2022-06-18 14:40:24 事业单位考试网 https://sc.huatu.com/sydw/ 文章来源:

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  2022上半年凉山事业单位618笔试已经圆满结束,考情变化?考的难?趁刚考完还记得答案,今晚19:00来华图测分对答案,如果想知道自己能考多少分,还可以先测分再听晚上的解析。

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  一、关于凉山事业单位笔试成绩公布时间

地区 成绩查询入口 查询时间 排名
雅安 考生之家 5月27日(已开通)  
成都市属 成都考试网 5月30日  
成都区县 查看 6月1日  
眉山 眉山人事考试网 5月30日  
眉山市属 眉山人事考试网 6月2日 复审名单
眉山仁寿 眉山人事考试网 5月12日  
绵阳 绵阳人事考试网 6月24日左右  
凉山 考生之家 7月12日前  
达州 达州人事考试网    
宜宾 宜宾人事考试网 7月13日前  
阿坝 阿坝人事考试网    
省属 四川人事考试网 7月6日-7日 7月19日前
遂宁 遂宁人力社会保障局    
资阳 资阳人事考试网    
乐山 乐山人事考试网    
南充 南充人事考试网 7月6日  
内江 内江人事考试网    
广元 广元人事考试网    
自贡 自贡人事考试网    
泸州 泸州人事考试网 7月6日 7月14日上午,下午出资格复审名单

  事业单位考试成绩计算方式

  考试成绩按以下原则计算:

  笔试总成绩(含政策性加分,下同)=公共科目笔试成绩+政策性加分

地市 综合成绩计算方式
遂宁 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
泸州 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
凉山 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
雅安 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
自贡 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
广元 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
广安 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
宜宾 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
德阳 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
资阳 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
成都区县 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
眉山 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
绵阳 笔试成绩×60%+面试成绩×40%
南充 笔试成绩×50%+面试成绩×50%
达州 笔试成绩×50%+面试成绩×50%
成都市属 笔试成绩×50%+面试成绩×50%
内江 笔试成绩×70%+面试成绩×30%
阿坝 笔试成绩×70%+面试成绩×30%
省直属 笔试成绩×40%+面试成绩×60%

  二、凉山事业单位面试备考

【热点背景】

一头灰白的短发,身着一件马甲,架着副挂脖眼镜,说话干净利索。近日,同济大学退休教授吴於人硬核科普物理的视频走红网络,百万网友粉上她,她也被网友亲切称为“吴姥姥”。

在吴姥姥这里,物理变得“好玩”起来。500米口径球面射电望远镜“中国天眼”怎么工作?她用一口大铁锅模拟;太空中的宇宙射线长啥样?她用竹扫帚的柄划到末须端来讲解;火箭是怎么上天的呢?吴姥姥吹大一个气球,然后突然松手,气球蹭地窜上了天,画面感有了!

网友纷纷留言说:“原来,这才是物理原本的样子!”

(来源:中国教育报)

【热点模拟考场】

近日,号称“不刷题”的“吴姥姥”走红网络。吴於人教授的卡其色马甲就像一个百宝箱,给孩子们带来惊喜连连,让不少网友感叹:“这才是物理课应该有的样子呀!”请你就“吴姥姥”的硬核教学谈谈启示。

【热点分析】

在大多数人的记忆里,物理学科中纷繁的现象,枯燥的公式,复杂的推演,哪一个都令人头大。然而最近,已72岁高龄的吴於人教授身穿一件“多功能”马甲,凭借干净利落的语言表达和手到擒来的科学实验,激起大众对物理的兴趣,让我深受启发。具体如下:

寓教于乐,寓教于趣。从字面上理解就是把教育给予在乐趣里,即通过艺术和美的形式,教师操纵好教学中的认知因素来激发学生的学习兴趣。吴姥姥用铁锅演示天眼、用扫帚模拟太空中的宇宙射线、用高压气体的反推作用模拟火箭上天……吴姥姥就是利用生活中随处可见的工具,通过妙趣横生的演示和通俗易懂的讲解,让复杂的现象、规律变得清晰明了,这都有利于激发孩子们的好奇心和探索欲。兴趣是最好的老师,要想让学生发自内心地爱上某一学科,当下盛行的刷题式教育显然是行不通的,而是要让学生享受学习的乐趣,产生真正的、持续的好奇心。

第二,吴姥姥的精神值得我们学习。首先,终身学习。72岁的吴姥姥本可以享受天伦之乐,但面对短视频这一新鲜事物,她不畏艰难,重头开始适应和学习,这才有了“爆款”的诞生。反观当下不乏有一些急于求成,功利主义等思想和行为盛行,吴姥姥这种“板凳要坐十年冷”的终身学习精神值得我们学习。其次,科学坚守与孜孜追求。吴姥姥做青少年物理科普,到如今已有16年。其对于物理几十年如一日的执着,也让我们看到了一种匠心精神。我们也要向吴姥姥学习,干一行、爱一行、专一行。最后,对中小学生学习的“小爱”和对国家未来科技发展的“大爱”。一方面,吴姥姥在教学活动中,以师爱撞击学心,从学生的角度出发,认真思考学生真正需要什么,这是对学生的一种关爱和付出。另一方面,吴姥姥联合10位博士教授,成立“不刷题俱乐部”,不断提升社会大众对于物理学习的重视程度,这是圆梦“科技重器,筑梦未来”的情怀与理想。

第三,新媒体与传统教学的深度融合。新媒体能够为像吴姥姥这样的科普达人提供丰富便捷的技术支持,让短视频、直播等不再只局限于娱乐属性。我们在开展日常教学的活动中,也可以借助新媒体,进驻视频平台,加大学习视频、学习事例的曝光度,向着知识普及、创新等更加健康、多元的方向拓展,展现出知识价值和平台价值的双重回归与提升。

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(编辑:wena)
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