2022-06-07 09:30:19 事业单位考试网 https://sc.huatu.com/sydw/ 文章来源：四川华图
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2022年绵阳事业单位笔试于2022年5月21日举行，笔试科目为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》两科。《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟，满分为150分;《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。
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——2022年绵阳事业单位笔试成绩计算方式——
笔试科目为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》两科。《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟，满分为150分;《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。
笔试成绩=(《职业能力倾向测验》成绩+《综合应用能力》成绩)÷3
——2022年绵阳事业单位笔试成绩公布时间——
笔试成绩预计于2022年6月15日前在绵阳人事考试网公布。由于阅卷工作采用了分数处理自动化系统，没有人工登分、核分过程，原则上不接受考生查分申请。对缺考、零分等特殊情况有疑问的，应于成绩公布之日起2日内登陆四川人事考试基地网(http://www.jdpta.com)提交核查申请，核查结果于申请结束后3个工作日内在该网站公布。笔试任意一科无成绩或成绩为0分的报考者，视为自动放弃考试，取消考试资格。
——2022年绵阳事业单位资格复审——
1.笔试成绩最低分数线：面试入围资格复审人员，其笔试成绩必须达到本次公招同一笔试类别所有参考人员的笔试成绩平均分的70%。笔试任意一科无成绩或成绩为0分不作为有效成绩计算平均分。
2.笔试结束后，根据报考者笔试总成绩，按岗位招聘人数与面试入围资格复审人数1:3的比例，从高分到低分依次确定面试入围资格复审人员。
与最后一名面试入围资格复审人员笔试总成绩相同的人员，一并确定为面试入围资格复审人员。因报考者自动放弃考试或因笔试成绩未达到最低分数线不能进入资格复审，致岗位招聘人数与面试入围资格复审人数之比低于1:3的，以实际人数进入面试资格复审。
3.资格复审手续的办理：资格复审由招聘单位和主管部门负责，具体时间、地点及相关事项在绵阳人事考试网另行公告，一律按公告通知为准，不再电话通知，请报考者注意查阅。
进入资格复审的人员请在规定的时间带上本人符合岗位条件要求的以下材料到指定地点办理资格复审手续：
(1)《报考信息表》2份。
(2)有效身份证原件和复印件1份。
(3)有效毕业证、学位证原件和复印件1份。资格复审时尚未取得毕业证、学位证的2022年高校应届毕业生须提供学生证原件及复印件、学校有关部门开具的证明材料原件(证明内容包括学习类型、学习形式、学历学位、专业、毕业时间等)以及2022年8月31日前取得符合岗位条件要求的毕业证、学位证的本人承诺书。
(4)境外留学人员和赴台陆生报考的，须提供国家教育部留学服务中心学历学位认证原件和复印件1份。
(5)岗位有工作经历要求的，须提供工作单位证明、劳动合同、社保缴纳存单等相关经历证明材料原件和复印件1份。
(6)岗位有其他要求的，须提供相应的有效证书原件和复印件1份。
几种特殊报考对象，还须具备以下手续：
(1)外市机关事业单位在编人员须提供所在单位、主管部门和组织人社部门同意报考证明。
(2)委培生、定向生，须提供由原委培、定向单位同意报考证明。
(3)国家有其他特殊规定的，从其规定。
不能按要求提供上述材料以及未在规定时间到指定地点参加资格复审的，视为自动放弃面试资格。
资格复审中因发现不符合报考条件取消面试资格以及自动放弃面试资格而产生的空额，在报考同一岗位人员中按笔试总成绩从高分到低分依次等额递补人员参加面试资格复审。
——2022年绵阳事业单位资格复审——
1.面试采取结构化面试、技能测试等方式进行。资格复审合格人员在参加面试前需按川发改价格〔2017〕472号规定缴纳80元面试费并领取《面试通知书》。面试时间、地点等具体事项将在绵阳人事考试网另行公告，一律按公告通知为准，不再电话通知，请报考者注意查看。未在规定时间内缴纳面试费的，视为自动放弃面试资格，由此出现的缺额不再递补。
2.面试当日，面试人员凭《面试通知书》、本人有效身份证按《面试通知书》规定的时间、指定的地点准时到面试考场候考。未按规定的时间和要求到考场候考的视为自动放弃面试资格，由此出现的缺额不再递补。
3.资格复审后，实际参加面试人数低于规定的面试入围比例时，面试正常进行。未参加面试、面试任意一科无成绩或成绩为0分者，视为自动放弃报考。
4.面试人员面试成绩低于70分的，不能参加体检，不能确定为聘用人员。
——2022年绵阳事业单位面试备考——
尊敬的各位评委老师：
大家XX(时间段)好!
我是应聘幼儿教师的XX号考生。今天，我抽到的说课题目是《便利的交通工具》。下面我将从说教材、说幼儿情况、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。
一、说教材
首先是说教材，《便利的交通工具》是苏教版幼儿园大班上册科学领域活动的内容。《幼儿园教育指导纲要》指出，要培养幼儿对周围的事物、现象的兴趣。大班幼儿活泼好动，喜欢尝试新鲜刺激的事物。本次活动引导幼儿了解各种不同的交通工具过程中，培养幼儿的观察能力。依据对教材的地位和作用的分析，结合《3-6岁儿童学习与发展指南》中的要求， 我确立了以下三维目标：
1.认知目标：了解小汽车、火车、轮船、飞机等不同的交通工具。
2.能力目标：通过认识各种不同的交通工具，发展观察能力。
3.情感目标：感受科学技术对生活的影响，培养对科学的兴趣和对科学家的崇敬。
根据三维目标，我将本次活动的重点确定为：认识不同的交通工具。难点为：增强对科学的兴趣，感受科学给人们生活带来的便利。
二、说幼儿情况
在活动中，我们不仅要对教材分析更要对幼儿情况有明晰的把握，这样才能做到因材施教，接下来我将对幼儿情况进行简要分析：
大班的幼儿爱学、好问，有及强的求知欲望和表现欲。乐于对周围的环境进行探索，具有一定程度的观察能力，可以寻找出事物的特点，并且清晰的描述出来。但是，这一时期幼儿的思维仍旧处于具体形象思维为主的阶段，因而，我在活动的过程中要注重给幼儿一直接的感官刺激，减少单一的抽象性描述。《指南》中明确了，大班的儿童已经能够能发现常见物体的结构与功能之间的关系。因而，本次活动设计了，引导幼儿一起发现不同的交通工具的特点。
三、说活动方法
为了充分调动儿童的积极性，对活动感兴趣，参与到活动中来。本活动采用了观察法、讨论法、游戏法等多种教学方法，综合运用，摒弃单一的说教，幼儿通过讨论法，可以培养幼儿的沟通和表达能力。游戏法，可以让幼儿充分的投入到活动中来，享受游戏的快乐，同时在游戏中巩固活动的内容。
四、说活动准备
伟大的教育家蒙台梭利曾经说过：“要为幼儿提供一个有准备的环境”。良好的活动准备，会为活动的展开，提供更好的助力。首先，在物质上，我会利用图片引导幼儿进行观察，找出不同的交通工具的特点。然后在播放乘坐交通工具的视频，重现生活场景。其次，在前一天结束一天的活动时，让幼儿在上学的途中观察，有哪些不同的交通工具，为本次活动的开展做好经验准备。
五、说活动过程
爱因斯坦说过“兴趣是孩子最好的老师”。孩子有了兴趣就会积极主动地参与到活动中去。因此我设计了包括故事导入、活动操作和儿歌小结的活动过程，充分的调动幼儿的兴趣，主动、积极的参加到活动中来。
(一)故事导入
我先采用手指操，让小朋友们跟着我做“我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，接着走到肩膀上，最后把他放腿上。”通过这样一种方式能够引起幼儿的兴趣，将注意力转移到活动中来。接下来，我将用幼儿都比较熟悉和喜爱的《喜洋洋和灰太狼》动画片中的动画人物，小灰灰的和小香香的故事导入。引导幼儿思考，小灰灰乘坐什么交通工具去遥远的小香香家里去呢?
(二)活动操作
在本次活动的核心环节，首先我会先一边向幼儿展示图片，引导幼儿说出不同的交通工具的特点，比如：小汽车有四个轮子、大大的车厢和很多座椅。轮船可以在河流、海洋中行使。飞机在蓝天中自由的翱翔。接下来，让小朋友们分组讨论，还有一些什么生活中常见的交通工具。引导他们了解交通工具给我们带来的便利。最后，给幼儿播放乘坐公交车的视频，继而让幼儿进行角色扮演。
(三)儿歌小结
最后，老师扮演司机，带领幼儿一起唱《上学歌》，在预愉悦的氛围中结束整个活动。
六、说活动延伸
《纲要》中要求，幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。为了保证活动的效果，达到家园共建的目的，本次活动的延伸内容，请小朋友回家后和父母一起制作一辆交通工具，第二天进行展示。
以上是我说课的全部内容，谢谢各位老师。
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