2022-06-07 09:29:52 事业单位考试网 https://sc.huatu.com/sydw/ 文章来源：四川华图
【导读】华图四川事业单位考试网（https://sc.huatu.com/sydw/）提供以下事业单位招考信息：2022年四川绵阳事业单位招聘笔试成绩排名怎么查，更多关于四川事业单位招聘岗位,事业编报名,事业编考试内容等信息，可关注微信公众号或添加 客服号咨询!
2022年绵阳事业单位笔试于2022年5月21日举行，笔试科目为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》两科。《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟，满分为150分;《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。
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——2022年绵阳事业单位笔试成绩计算方式——
笔试科目为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》两科。《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟，满分为150分;《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。
笔试成绩=(《职业能力倾向测验》成绩+《综合应用能力》成绩)÷3
——2022年绵阳事业单位笔试成绩公布时间——
笔试成绩预计于2022年6月15日前在绵阳人事考试网公布。由于阅卷工作采用了分数处理自动化系统，没有人工登分、核分过程，原则上不接受考生查分申请。对缺考、零分等特殊情况有疑问的，应于成绩公布之日起2日内登陆四川人事考试基地网(http://www.jdpta.com)提交核查申请，核查结果于申请结束后3个工作日内在该网站公布。笔试任意一科无成绩或成绩为0分的报考者，视为自动放弃考试，取消考试资格。
——2022年绵阳事业单位资格复审——
1.笔试成绩最低分数线：面试入围资格复审人员，其笔试成绩必须达到本次公招同一笔试类别所有参考人员的笔试成绩平均分的70%。笔试任意一科无成绩或成绩为0分不作为有效成绩计算平均分。
2.笔试结束后，根据报考者笔试总成绩，按岗位招聘人数与面试入围资格复审人数1:3的比例，从高分到低分依次确定面试入围资格复审人员。
与最后一名面试入围资格复审人员笔试总成绩相同的人员，一并确定为面试入围资格复审人员。因报考者自动放弃考试或因笔试成绩未达到最低分数线不能进入资格复审，致岗位招聘人数与面试入围资格复审人数之比低于1:3的，以实际人数进入面试资格复审。
3.资格复审手续的办理：资格复审由招聘单位和主管部门负责，具体时间、地点及相关事项在绵阳人事考试网另行公告，一律按公告通知为准，不再电话通知，请报考者注意查阅。
进入资格复审的人员请在规定的时间带上本人符合岗位条件要求的以下材料到指定地点办理资格复审手续：
(1)《报考信息表》2份。
(2)有效身份证原件和复印件1份。
(3)有效毕业证、学位证原件和复印件1份。资格复审时尚未取得毕业证、学位证的2022年高校应届毕业生须提供学生证原件及复印件、学校有关部门开具的证明材料原件(证明内容包括学习类型、学习形式、学历学位、专业、毕业时间等)以及2022年8月31日前取得符合岗位条件要求的毕业证、学位证的本人承诺书。
(4)境外留学人员和赴台陆生报考的，须提供国家教育部留学服务中心学历学位认证原件和复印件1份。
(5)岗位有工作经历要求的，须提供工作单位证明、劳动合同、社保缴纳存单等相关经历证明材料原件和复印件1份。
(6)岗位有其他要求的，须提供相应的有效证书原件和复印件1份。
几种特殊报考对象，还须具备以下手续：
(1)外市机关事业单位在编人员须提供所在单位、主管部门和组织人社部门同意报考证明。
(2)委培生、定向生，须提供由原委培、定向单位同意报考证明。
(3)国家有其他特殊规定的，从其规定。
不能按要求提供上述材料以及未在规定时间到指定地点参加资格复审的，视为自动放弃面试资格。
资格复审中因发现不符合报考条件取消面试资格以及自动放弃面试资格而产生的空额，在报考同一岗位人员中按笔试总成绩从高分到低分依次等额递补人员参加面试资格复审。
——2022年绵阳事业单位资格复审——
1.面试采取结构化面试、技能测试等方式进行。资格复审合格人员在参加面试前需按川发改价格〔2017〕472号规定缴纳80元面试费并领取《面试通知书》。面试时间、地点等具体事项将在绵阳人事考试网另行公告，一律按公告通知为准，不再电话通知，请报考者注意查看。未在规定时间内缴纳面试费的，视为自动放弃面试资格，由此出现的缺额不再递补。
2.面试当日，面试人员凭《面试通知书》、本人有效身份证按《面试通知书》规定的时间、指定的地点准时到面试考场候考。未按规定的时间和要求到考场候考的视为自动放弃面试资格，由此出现的缺额不再递补。
3.资格复审后，实际参加面试人数低于规定的面试入围比例时，面试正常进行。未参加面试、面试任意一科无成绩或成绩为0分者，视为自动放弃报考。
4.面试人员面试成绩低于70分的，不能参加体检，不能确定为聘用人员。
——2022年绵阳事业单位面试备考——
尊敬的各位评委老师：
××好!
我是来应聘幼儿园教师的××号考生。今天，我说课的题目是《美丽的包装》。下面我将从说教材，说幼儿情况，说活动方法，说活动准备，说活动过程，说活动延伸这六个方面开始我的说课。
一、说教材
(一)教材地位及内容
《美丽的包装》是苏教版幼儿丛书大班下册艺术领域的活动，各种美丽包装在幼儿身边是比较常见的，本节课主要是引导幼儿了解美丽的包装的制作过程并进行自主制作。《纲要》中指出，幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。。本次活动在轻松愉悦的氛围下开展同伴活动帮助幼儿提升动手能力及创造能力。
(二)活动目标
根据以上的教材分析及结合幼儿认知水平我确立了以下三个教学目标：
1.知识目标：知道美丽的包装的制作过程并能根据自己的理解设计出自己的包装。
2.能力目标：通过视频教学，制作操作等活动，提升动手制作的能力及欣赏美，表现美的能力。
3.情感目标：提升审美情趣及创造性思维。
(三)活动重难点
基于以上对教材内容的分析和目标的确定，我把活动的重点定位于：知道美丽的包装的制作过程。活动难点是：自主设计个性化的包装。
二、说幼儿情况
大班幼儿处于具体形象思维为主的阶段，对身边的事物充满了好奇，开始有意识的进行各种自主操作，好学好问，因此在活动中我会充分的考虑到这一特点，以形象直观的方式呈现活动内容使幼儿通过真实而有意义的活动生动、活泼、主动地学习，获得完整的经验，促进身心全面和谐的发展。
三、说活动方法
《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者”。活动中，教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育，以互动的、开放的、研究的理念，让幼儿真正成为学习的主体。因此，在本次活动中我采用：、游戏法来进行教学活动，摈弃了传统的说教形式，提出了开放性的问题让幼儿在自主探索活动中获取知识，获得经验。
四、说活动准备
蒙台梭利成说过要为幼儿提供一个有准备的环境，充足的活动材料可以收获良好的教学效果。因此我在本次活动之前准备了一下材料：
1.形式各样的盒子及包装纸;
2.剪刀等。
这些准备一是可以丰富幼儿已有的知识经验便于幼儿更好的把握知识重点;二是能帮助幼儿直观感受搭乘交通工具的注意事项，让幼儿体验探索的乐趣和感受成功的快乐，以此突破活动的难点。
五、说活动过程
纲要中指出：幼儿园的教育活动，是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。
(一)直观导入
爱因斯坦说过：“兴趣是学生最好的老师”。孩子有了兴趣，就会积极主动地参与到活动中去。因此，在活动第一环节我会通过呈现形象直观的各式各样的盒子，激起幼儿学习本次活动的兴趣，从而全身心地投入到整个探索活动中去。
(二)感知体验
活动的第二环节首先提问幼儿日常生活中哪里见到过漂亮的盒子呢?，这样贴近幼儿生活的问题更能引起幼儿的兴趣，然后组织幼儿用自己的手去摸一摸盒子的形状，并请幼儿说一说盒子的外形是怎样的?
(三)游戏激趣
第三环节老师展示“魔法”将立体的盒子变成平面的纸，启发幼儿了解平面通过叠变成立体的盒子。
(四)领域渗透
第四环节给每个幼儿发一个盒子，引导幼儿给盒子小朋友穿上漂亮的衣服，一起玩耍。并请两位幼儿将自己的作品在台前展示。并提问幼儿为什么这么设计?提升幼儿表达自己想法的能力。
六、说活动延伸
好的教育活动不是止于特定的某一次活动，而是一个长期、持续的过程。因此，活动延伸不可缺少。幼儿可以将自己的作品带回家，并向自己的爸爸妈妈讲述自己为什么设计这样的包装。
谢谢各位考官。谢谢大家!
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