部队文职人员招录考试2022年西藏笔试成绩查询入口什么时候开通

　　二、部队文职人员招录考试历年分数线分数线

　　中央军委政治工作部按照90%考生上线的比例，划定公共科目合格分数线;根据招考岗位入围比例，对达到公共科目合格分数线的，再按照全军统一考试成绩由高到低确定考试入围人员名单，并在军队人才网公布名单。

　　三、部队文职人员招录考试招聘面试热点试题

1.武警机动总队是武警部队机动作战的重要力量，使命光荣，责任重大。要贯彻新时代党的强军思想，贯彻新时代军事战略方针，抓好常态化疫情防控，全面加强练兵备战，全面提高履行使命任务能力，奋力开创部队建设新局面，以优异成绩迎接中国共产党建党100周。

———3月24日习 近平在视察武警第二机动总队时强调

2.要坚持党对军队绝对领导，加强党的创新理论武装，狠抓全面从严治党、全面从严治军，做好意识形态工作，确保部队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠，永远做党和人民的忠诚卫士。要落实党中央和中央军委部署要求，结合实际抓好党史学习教育，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，教育引导官兵牢记初心使命、传承红色基因、担当强军重任。要坚持强基固本，持之以恒抓基层打基础，严格部队教育管理，满腔热忱为官兵排忧解难，全面建设过硬基层。

———3月24日习 近平在视察武警第二机动总队时强调

3.全军要贯彻新时代党的强军思想，贯彻新时代军事战略方针，坚持聚焦备战打仗，坚持实战实训、联战联训、科技强训、依法治训，发扬优良传统，强化改革创新，加快构建新型军事训练体系，全面提高训练水平和打赢能力，为实现党在新时代的强军目标、把我军全面建成世界一流军队提供坚强支撑。

———11月25日，习 近平主席在中央军委军事训练会议上强调

4.要加强组织领导，突出工作重点，创新方式方法，有力有序推动各项工作落地见效，坚决实现国防和军队建设目标任务，坚决完成党和人民赋予的各项任务。要强化忧患意识，坚持底线思维，集中精力练兵备战，确保遇有情况能上得去、打得赢。

———8月20日，习 近平主席在听取军队参与防汛救灾情况汇报时强调

5.强国必须强军，军强才能国安。坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴，必须统筹发展和安全、富国和强军，确保国防和军队现代化进程同国家现代化进程相适应，军事能力同国家战略需求相适应。当前和今后一个时期是国防和军队现代化建设的关键时期，要统一思想、坚定信心、鼓足干劲、抓紧工作，奋力推进国防和军队现代化建设。

———7月30日，习 近平主席在中央政治局第二十二次集体学习时强调

6.要坚持目标导向、问题导向、结果导向，着力更新管理理念、提高战略素养，着力健全完善战略管理制度机制，着力推进我军建设“十三五”规划落实和“十四五”规划编制。军委机关各部门、各大单位要搞好集训成果学习运用，努力提高战略管理水平，不断推动我军建设高质量发展。

———6月18日，习 近平主席在全军战略管理集训会议时强调

7.军政军民团结是我们党和国家的显著政治优势，这场疫情防控斗争充分彰显了这一点。我军要在完成好军事任务的同时，支援地方经济社会发展，支持打赢脱贫攻坚战，协助地方做好维护社会大局稳定工作。中央和国家机关、地方各级党委和政府要支持国防和军队建设，满腔热情为广大官兵排忧解难，汇聚起强国兴军的磅礴力量。

———5月26日，习 近平出席在十三届全国人大三次会议解放军和武警部队代表团全体会议时强调

8.要探索常态化疫情防控条件下练兵备战方式方法，因时因势搞好科学调控，加紧推进军事斗争准备，灵活开展实战化军事训练，全面提高我军遂行军事任务能力。

———1月2日，习 近平主席在中央军委开训动员令时强调

9.要锻造法纪严、风气正的过硬基层，以严明的法治和纪律凝聚铁的意志、锤炼铁的作风、锻造铁的队伍。要全面落实依法治军、从严治军方针，贯彻条令条例，坚持按纲抓建。

———201911月8日，习 近平主席在中央军委基层建设会议上强调

10.要狠抓全面从严治党、全面从严治军，做好经常性思想工作和经常性管理工作，确保部队高度集中统一和纯洁巩固，确保部队安全稳定。

———20198月22日，习 近平主席在视察空军某基地时强调

11.要强化使命担当，强化系统集成，强化创新突破，强化军地合力，进一步统一思想和行动，凝心聚力实施改革强军战略，把新时代强军事业不断推向前进。

———20197月30日，习 近平主席在中共中央政治局第十六次集体学习时强调

12.要深入贯彻新时代党的强军思想，深入贯彻新时代军事战略方针，面向战场、面向部队、面向未来，走内涵式发展道路，强化政治保证，把好办学定位，深化改革创新，全面提高办学育人水平，为强军事业提供有力人才支持。

———20195月21日，习 近平主席在视察陆军步兵学院时的讲话

13.要把新时代军事战略思想立起来，把新时代军事战略方针立起来，把备战打仗指挥棒立起来，把抓备战打仗的责任担当立起来。要强化战斗队思想，坚持战斗力这个唯一的根本的标准，各项工作和建设、各方面力量和资源都要聚焦军事斗争准备、服务军事斗争准备，推动军事斗争准备工作有一个很大加强。

———20191月4日，习 近平主席在中央军委军事工作会议上的讲话

14.要坚决听党指挥，全面贯彻新时代党的强军思想，坚持党的绝对领导，坚决听从党的号令，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，永远做党和人民的忠诚卫士。要加快建设发展，全面贯彻总体国家安全观，按照多能一体、有效维稳的战略要求，加快融入全军联合作战体系，加快构建军地协调联动新格局，加大改革创新，提高质量效益，努力建设一支强大的现代化武装警察部队。

———20181月10日，习 近平主席中央军委向武警部队授旗仪式上强调

15.要毫不动摇坚持党对军队绝对领导，认真落实全面从严治党要求，把各级党组织搞坚强，把党的领导贯穿军事科研工作各方面和全过程。要加强科研作风建设，加强科研经费管理，营造良好风气。各级要主动靠上去解决实际困难，把大家拧成一股绳，努力开创新时代军事科研工作新局面。

———20185月16日，习 近平主席视察军事科学院时强调

16.要坚持党要管党、从严治党，重点在铸牢党对军队绝对领导的军魂上下功夫，在坚定理想信念上下功夫，在培养战斗精神、提高战斗力上下功夫，在强化党的组织上下功夫，在改进作风、弘扬正气上下功夫，为实现强军目标提供可靠保证。

———20146月17日，习 近平主席在接见空军第十二次党代会代表时的讲话

17.按照“地面苦练，空中精飞”的要求摔打磨砺自己，以极端负责的精神精心维护保障战机不断提高技战术水平，做到一旦有事就能闻令而动、克敌制胜。

———20152月16日，习 近平主席在视察看望驻西安部队时的讲话

18.要强化使命担当，以只争朝夕的紧迫意识、责无旁贷的担当精神、搏击空天的凌云壮志，埋头苦干，加快空军现代化建设步伐。

———20144月14日，习 近平主席在空军机关调研时的讲话

19.要结合自身实际，加强改革相关问题研究，优化空军力量结构，加快新型作战力量建设，尽快实现向攻防兼备型转变。

———20144月14日，习 近平主席在空军机关调研时的讲话

20.要在健全人力资源政策制度上下功夫，大力吸引、培养、保留、使用好各类人才。

———20144月14日，习 近平主席在空军机关调研时的讲话

【华图教育解读】

在军队文职的面试中，经常会考察考生对于岗位的认知。例如：

1.你的底线是什么?你认为军队文职的底线是什么?(20197月武警部队省总队)

2.你觉得军队文职应该履行什么职责?(20197月四川巴中市武警支

队)

3.你的目标是什么?你觉得进入武警部队能实现你的目标么?(20197月武警部队湖南总队)

4.请问你如何看待团队精神和个人价值?(20197月甘肃武警总队甘南支队)

5.谈谈你对国防军事的看法，以及你报考军队文职的求职动机。(20197月无锡)

在回答这些题目时，考生可以借用习 近平讲话，不仅能丰富语言表达，而且能拓展答题思路。举个例子，当题目问你军队文职的底线时，考生可以在答题的开头引用习 近平主席在视察军事科学院时的讲话，即“要毫不动摇坚持党对军队绝对领导，认真落实全面从严治党要求，把各级党组织搞坚强，把党的领导贯穿军事科研工作各方面和全过程。要加强科研作风建设，加强科研经费管理，营造良好风气。各级要主动靠上去解决实际困难，把大家拧成一股绳，努力开创新时代军事科研工作新局面。”同时，参照这句话考生还可以梳理出答题思路，即底线包括三点：一是要坚持党对军队的绝对领导，二是要加强作风建设，三是要主动承担责任，积极解决实际困难。

因此，建议考生在备考军队文职面试时，多积累一些与“学习强军”主题相关的领导讲话，丰富答题内容，拓展答题思路。

(二)文职楷模

1.“中军帐”里，好一位作战实验专家

———陆军某部文职人员聂畅

成功解决训练和指挥系统数据互联互通的技术难题;参与设计研发的战损消耗统计系统，得到外军观摩人员的高度评价……

这些亮闪闪的成就，属于一名文职人员———陆军某部作战实验专家聂畅。

【华图教育解读】

上述内容可以作为考生面试答题中举例时对于聂畅的简短介绍语言。

虽不是军人，聂畅却一样经常活跃在演兵场上、“中军帐”中。在2016陆军跨区基地化训练网上指挥对抗演习中，聂畅主要负责“蓝军”部分保障工作，具体担负“蓝军”指挥所信息平台的搭建及操作辅导。

“蓝军”主要由学院学员组成，对操作系统使用不太熟练、注意事项不太清楚。聂畅放弃暑假休息，顶着酷暑，不辞辛苦地逐一调试机器、逐一讲解注意事项、逐一释疑解惑。通过艰苦不断的奋战，聂畅所在的“蓝军”在指挥对抗演习中发挥出色，起到了“磨刀石”作用，受到专家和参演部队的好评。

【华图教育解读】不辞辛苦，克服困难是我们应该学习的优秀品质。作为一名文职人员，应具备军人般的意志、韧性。此部分内容可以作为文职人员的军人风采的案例列举。

聂畅是朱日和训练基地的常客。他和朱日和的缘分，可是由来已久。那是20078月，聂畅刚成为文职人员不久，为配合朱日和训练基地演习活动，聂畅所在的实验中心接到了任务：开发一套实时统计战损消耗的系统。时间紧、任务重，包括聂畅在内，整个研发团队直接开驻基地演训大厅。

当时，基地刚建成，生活条件比较艰苦，大家没地方住就住仓库，没澡洗就硬扛着。在这次任务中，聂畅负责底层数据库设计，他与现役军官一起，加班加点，全身心投入到工作中，终于在演习前完成了开发测试工作。他参与的这套战损统计系统，得到观摩演习的外军人员高度评价。

【华图教育解读】在时间紧、任务重的情况下，我们更应该迎难而上，祖国的需要就是我们努力的方向。工作当中难免会遇见这样的双难的情况，此部分可以作为自己观点的佐证实例，从而表明自己对工作有所准备。

作战实验是技术活，没有创新思维不行。聂畅富有想像力，敢想敢干，屡立奇功。几前，全军首次指挥对抗演训活动展开。由于训练和指挥系统不能互联互通，演训活动一直存在着战训脱节的问题，一方面训练系统与实战有差距，另一方面指挥系统无法满足演习需要。演练正在进行，问题却显得如鲠在喉，两套系统互联互通的障碍急需打通。

关键时刻，聂畅主动请缨，在缺乏资料和技术支持的情况下，通过后台对可能的线索逐一排查。经过3个晚上的突击攻关，他找到了两套系统在数据上的对应关系，成功实现两套系统的互联互通，打赢了一场硬仗。

【华图教育解读】创新思维是我们工作中不可或缺的思维，也是技术进步的驱动力，这也可以成为考生在回答军队文职人员应该具备的能力之一进行作答。

“作战实验人员为打赢作贡献，关键要树牢精准精确的理念。”在长期的演训实践中，聂畅对打赢形成了自己独特的理解。

2014和2015，聂畅连续两赶赴东北某基地参加数据采集工作。他冒着零下20摄氏度的低温，从凌晨4点就随参演部队开始进场，直到下午5点才机动到预定地点。数据采集是一项细致繁琐的工作，随着参演部队的逐步展开，需要一台车一台车地安排采集人员、下发采集表、部署并指导采集工作，事后还要对一份份回收数据进行检查、整理和校验。

演习过程中，聂畅始终与参演部队同吃同住、冒严寒、顶风雪。地被冻硬了，路被车辆压烂了，聂畅完全不顾及这些，来来回回穿梭在各个数据采集点，最终以高标准完成了计划任务。2016，数据采集工作的一期成果已经通过了陆军专家组鉴定，后续工作也逐步展开。

【华图教育解读】精准精确理念是聂远对于作战实验人员应具备的素质的高度提炼，对于实验人员来说，每一个数据都起到至关重要的作用。其实，对于任何一个岗位来说，精准精确都是十分重要的。考生可以加以记忆，运用到自我认知中询问军队文职人员工作理念方面的内容。

有耕耘就会有收获。2016，一个喜讯传来：聂畅通过了陆军组织的高职资格答辩评审。自工作以来，他揽获无数荣誉，先后获得5项军队科技进步奖、1项优秀教学奖、军队专业技术人才三类岗位津贴。

新刚开始，聂畅又忙碌起来。目前，他所在的团队又承担了陆军某重大科研项目的研发工作，这是陆军在数据资源建设领域的重点项目，他又有了一展身手的“舞台”。

(———本文摘自军队人才网)

【华图教育解读】本文文字较多，在面试作答中不需要叙述如此之多，而是需要考生通过阅读文字，对军队文职榜样人物有一定的了解，在作答时可以成为举例论证的部分，凝练语言进行作答。

2.他让未来战场可感可触

———记西部战区陆军某综合训练基地文职人员方志远

“太空机在捕捉到反射激光后，对攻击目标具体坐标进行分析计算，并将数据信息传递给预警机。攻击机群在预警机的引导控制下，摧毁目标……”

近日，西部战区陆军某综合训练基地教室内，“电磁波在信息化作战中的应用”这一课题正在开讲，原本枯燥抽象、难以理解的作战过程，却因栩栩如生的电教教材而变得生动具体。不少学员感叹，这堂课让我们仿佛置身未来战场。

制作这个电教教材的，是该基地信息管理中心文职人员方志远。自2007毕业踏入文职人员队伍以来，10间，方志远参与研究制作的动漫作品和电教成果多达100多部，多次获得全军表彰奖励，10多部多媒体军事教材已下发全军部队。值得一提的是，他制作的《电磁波及其在信息化作战中的应用》电教教材，荣获全军优秀电教教材评选一等奖。

优异成绩的背后，凝结着无数个深夜下的挑灯鏖战，无数次失败后的重头再来……

这一路，方志远走得并不轻松。

【华图教育解读】所有的成功都不是偶然，而是万分努力下的必然。这段话除了可以积累军队文职人员榜样楷模素材之外，还可以鼓舞考生，坚持就是胜利。

在大学读书期间，方志远主修平面设计专业，随时需要从互联网上了解新鲜事物和时尚元素。然而来到部队后，由于对部队严格管理的不适应，一度让他有些动摇在军营继续干下去的决心。

在部队领导的关心引导下，方志远结合所学知识，制作“文字特效”“图片处理”“版式设计”等多个软件，并连同制作教程一并上传至军综网“软件教程”栏目。没想到，帖子一经上传，竟得到战友们的热捧并被长期置顶。

仿佛冬天里的一把火，点燃了方志远在军营里的创业激情。2009，当基地承担制作多媒体军事教材任务时，方志远在领导的鼓励下勇挑重担，连续攻克了编程语言、FLASH动画制作和绘画3道难关。制作过程中，在模拟导弹攻击目标时，由于许多战场元素需要共同联动，表现起来困难极大，方志远只能一帧一帧图像去调整运动轨迹。“一秒钟的动画，需要调整24帧图像;一分钟的动画，需要调整1440帧图像……”采访中，方志远说得轻松惬意，可记者悄悄算了笔账：一个课时的动画，少则50分钟，多则一两个小时，有时为了一分钟的动画，方志远常常要折腾一个通宵，工作量可想而知。

功夫不负有心人。在历经无数个不眠之夜的反复修改后，方志远不仅圆满完成任务，更赢得了同事的钦佩、领导的认可：“他就是未来战场的引路人，用多媒体技术引领我们感知战场、研究打赢。”

目前，方志远已晋升为工程师。他说，创作更多优秀的多媒体军事教材，为部队战斗力建设服务，永远是他奋斗的目标。

【华图教育解读】上述内容讲述了方志远的成长经历，他的经历并不是一帆风顺的。在文中我们能够看出，他有从“不知何去何从”到“目标明确”的的经历。这真实，并且更符合大多数人的成长经历，考生多多少少能从中看到自己的身影、过往。建议考生在回答自我认知题目时运用此人物案例来表达自己对于困境的看法，或者可以结合自身的相关经历，来阐述出自己面对困境时的具体做法。

文段内容在面试作答时可以截取部分内容，不用大段论述。

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