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2022上半年乐山教师考试网上报名时间是什么时候

2022-04-25 10:08:25 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源:四川华图

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  2022上半年乐山教师考试网上报名时间是什么时候?乐山教师公开招聘2022年将于5月29日举行笔试考试,报名时间为2022年4月24日至4月28日上午12:00,报名网站为乐山人事考试网,如下为乐山教师招聘报考相关公告内容。

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——2022上半年乐山教师考试报名方式及流程——

(一)报名方式

本次报名采用网络报名方式进行。报考者应在规定报名时间内登录乐山人事考试网进行报名。

(二)时间安排

网上报名:2022年4月24日至4月28日上午12:00。

网上资格审查:2022424日至42818:00

网上缴费:2022424日至42918:00

准考证打印时间:2022523日至529日上午9:30

笔试时间:综合类、卫生类2022528日;教育类2022529日。

2022年四川教师招聘笔试模考

(三)报名程序

报考者报名前应认真阅读本公告以及《一览表》等相关信息。

1.明确要求。报考者应登录报名网站,认真阅读本公告,详细了解招聘对象、范围、条件、有关政策规定、有关注意事项等内容。根据自身情况选择完全符合本公告和《一览表》规定条件的一个岗位报名,报考者须使用有效第二代居民身份证进行报名,报名与考试时使用的居民身份证必须一致。

2.填报信息。符合条件的报考者应按网络提示要求通过注册,如实、准确填写《2022年上半年乐山市市级事业单位公开考试招聘工作人员报考信息表》(以下简称《报考信息表》)的各项内容。报考者在填写个人信息时,应真实准确表述,便于资格审查。

3.上传照片。报考者在报名网站提交《报考信息表》后,按网络提示上传本人近期正面免冠证件电子照片,格式为jpg10-30KB;不得上传生活照、艺术照、美颜照、制式服装照、侧脸照、模糊照、大头贴,否则将审核不合格。

4.资格审查。网上资格审查时间为424日至42818:00审查单位及时按照规定条件对报考者网上填报的《报考信息表》和照片质量进行审查,对审查不合格的应说明理由。

(四)网上缴费

网上资格审查合格且照片质量合格的报考者,须于20224291800前登录报名网站进行网上确认缴费,按照四川省发改委、四川省财政厅《关于重新公布全省人力资源社会保障部门行政事业性收费的通知》(川发改价格〔2017472)规定,缴费标准为50/人。网络报名后未在规定时间内缴费的,视为自动放弃。

(五)岗位调整

招聘岗位未达到开考比例要求的,由中共乐山市委组织部、乐山市人力资源和社会保障局调减该岗位招聘名额或取消该招聘岗位。岗位调减或取消的情况,于2022 510前在乐山人事考试网向社会公布。取消岗位涉及的报考者所缴笔试费用,于2022520前通过互联网自动退回到缴费报考者报名时缴费的银行卡账户。

四川教师招聘历年考题及解析

——2022上半年乐山教师考试笔试科目——

笔试按照岗位要求,分为综合类、教育类、卫生类。笔试科目满分均为100分。

1.笔试科目和范围。综合类笔试科目为《综合知识》;教育类笔试科目为《教育公共基础》;卫生类笔试科目为《卫生公共基础(不含中医)》。具体岗位笔试科目详见附件1;笔试科目大纲详见附件2

2.笔试时间和地点。具体时间和地点详见《准考证》。缺考笔试科目或笔试科目成绩为0分的考生,不得进入下一招聘环节。

3.笔试成绩公布。笔试成绩于考后15个工作日内在乐山人事考试网公布。由于阅卷工作采用了分数处理自动化系统,没有人工登分、核分过程,除缺考、违纪、零分等特殊情况外,原则上不接受考生查分申请。因特殊情况需申请查分的,考生本人应于笔试成绩公布之日起2个工作日内持有效居民身份证原件、准考证到乐山市人事考试中心提交书面申请。查分结果将于考生提交查分申请3个工作日后,在乐山人事考试网上公布。

2022四川教师招聘网课在线课程

——2022上半年乐山教师考试笔试例题——

1.( )对于“课程”的定义主要是指“功课及其进程”,这与今天人们对课程的理解基本相似。

A.孔子 B.朱熹

C.王夫之 D.曾国藩

2.情绪刺激引起身体生理反应,而生理反应进一步导致情绪体验的产生,这是( )。

A.詹姆斯·兰格理论 B.坎农—巴德理论

C.沙赫特情绪认知理论 D.当代情绪理论模型

3.同一个体的不同心理组织发展速度、到达成熟的阶段不同,个体发展所需的最佳期也不同,这说明心理发展具有( )。

A.顺序性 B.阶段性

C.个别差异性 D.不均衡性

4.教师知识结构的核心是教师的( )。

A.相关学科知识 B.教育学知识

C.专业知识 D.心理学知识

5.现在人们常说,“好的教师教人发现真理。”这充分地说明了教学中( )的重要性。

A.向学生传授知识 B.培养学生能力

C.双基教学 D.学生学习的主动性

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