2022年上半年泸州教师公招职位表

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　　2022上半年泸州教师公招职位表？泸州教师公开招聘2022年将于5月29日举行笔试考试，报名时间为2022年4月15日09:00至4月20日18:00，报名网站为泸州人事考试网，如下为泸州教师招聘报考相关公告内容。

  2022四川教师招聘公告汇总

 2022四川教师招聘报名入口

 四川教师招聘历年分数线查询

——2022上半年泸州各区县教师公招公告及招聘人数——

地市	公告	人数
泸县	查看	26
龙马潭	查看	19
叙永县	查看	3
江阳区	查看	49
纳溪区	查看	10
古蔺县	查看	150

、

——2022上半年泸州教师公招报名方式及流程——

　　网络报名时间：2022年4月15日09:00至4月20日18:00。

　　(一)网络报名

　　报名网站为泸州人事考试网(www.lzsrsks.com)。报名按以下程序进行：

　　1.选择岗位。考生登录报名网站，认真阅读《公告》等相关信息，了解招考岗位所规定的范围、对象、条件、报名程序、有关政策规定和注意事项等内容，然后根据自身的实际，选择完全符合报考条件的岗位进行报名。符合条件的每人限报一个招聘岗位。

　　2.填报信息。考生按网络提示要求通过注册(切记注册用户名和密码)，真实、准确、完整填写《报名信息表》。考生务必反复核实电话、邮箱、单位和地址等常用信息，否则若发生错漏等情况均由考生自行负责。报名信息表上的各项内容是为便于招聘单位了解考生的基本情况，不作为资格审查的依据。

　　3.上传相片。报名后，按网络提示上传JPG格式、大小15—30K的考生近期免冠证件照。

　　4.相片审查。审查时间为2022年4月15日09:00至4月21日18:00。报考者应在填报信息后随时关注报名网站，查询相片审查结果，相片审查不合格的考生须在规定时间内重新上传照片。

　　(二)网上缴费

　　相片审查合格的考生须及时按网络提示进行网上缴费，缴费标准为每人每科50元，网上缴费结束时间为2022年4月22日18:00。未在规定时间内进行网上缴费的，视为自动放弃报考。

　　网络报名成功且符合以下情形之一减免考务费的考生，于2022年4月22日17:00前在工作时间到泸州市江阳区人力资源和社会保障局事业单位人事管理股(地址：泸州市江阳区学院西路三段297号江阳区行政服务中心10层1015室，联系电话：0830-3123622)递交减免申请材料(请全程佩戴口罩并自觉配合工作人员做好疫情防控相关工作)，经审核确认后办理减免考务费用的手续：

　　1.享受最低生活保障金的城镇、农村家庭考生凭低保证(原件及复印件)或其他依据材料;

　　2.农村贫困家庭的报考人员凭其家庭所在地的县(市、区)扶贫部门发放的原建档立卡贫困家庭档案卡、手册或乡(镇)政府、街道办事 处和学校学生处出具的有关贫困认定材料(原件及复印件);

　　3.父母双亡、父母一方为烈士或一级伤残军人，且生活十分困难家庭的考生凭父亲和母亲的死亡医学证明书或火化证、父亲或母亲烈士证明书、父亲或母亲一级伤残军人证等有效材料(原件及复印件)。

　　(三)岗位调整

　　编码2022102001——2022102033、2022102035——2022102042的岗位开考比例为3:1，编码2022102034、2022102043——2022102044的岗位开考比例为2:1，达不到开考比例的，相应调减或者取消该岗位的招聘人数。

　　泸州市人事考试中心将于2022年4月25日在泸州人事考试网上公布取消招聘的岗位。报考取消岗位且缴费成功的考生请于2022年4月26日09:00至2022年4月27日18:00前登陆泸州人事考试网改报其它符合报考条件且达到开考比例的岗位，未在规定时间内改报的视为弃权，弃权者作退费处理。

　　(四)打印报名表

　　网上报名及缴费成功的考生，应及时登陆泸州人事考试网，按网络提示打印《报名信息表》(一式两份)，供资格审查时使用。

——2022上半年泸州教师公招笔试科目——

　　1.笔试内容：笔试科目是《教育公共基础》和《职业能力倾向测验》，《教育公共基础》内容详见《四川省中小学公开招聘教师教育公共基础笔试和复习大纲》。

　　2.笔试时间:2022年5月29日。

　　3.地点：详见本人《准考证》。

　　4.未含加分的笔试成绩公布：未含加分的笔试成绩将由市人事考试中心于2022年6月15日在泸州人事考试网采取点对点方式进行公布，考生可凭本人身份证和准考证查询个人笔试成绩。由于阅卷工作采取机读卡阅卷系统，没有人工登分、核分过程，原则上不接受考生查分申请。因缺考、违纪、零分等特殊情况需申请查分的，请于2022年6月16日至2022年6月17日18:00间登录泸州人事考试网提交查分申请。查分结果于2022年6月20日在该网站公布。

　　6.笔试成绩计算：《职业能力倾向测验》和《教育公共基础》满分均为100分笔试成绩=《教育公共基础》×50%+《职业能力倾向测验》×50%+政策性加分；泸州市人力资源和社会保障局于2022年6月23日上午通过泸州市人民政府网采取点对点方式公布加分后的笔试成绩及排名情况。

　　6.笔试成绩最低分数线：考生笔试成绩低于最低分数线的不能参加资格审查。编码2022102008——2022102034的岗位笔试成绩最低分数线=(《教育公共基础》的平均分×50%+《职业能力倾向测验》的平均分×50%)×50%;编码2022102001——2022102007、2022102035——2022102044的岗位笔试成绩最低分数线=(《综合知识》的平均分×50%+《职业能力倾向测验》的平均分×50%)×50%。笔试有缺考科目、单科或双科成绩为零分、违纪的考生成绩不作为有效成绩计算平均分。

——2022上半年泸州教师公招笔试例题——

1.数学老师就应该具有数学学科的相关知识和教授技能，同时还应了解该学科的发展历史和趋势。在教师的知识结构中，这属于老师专业知识的( )。

A.本体性知识 B.条件性知识

C.操作性知识 D.一般性知识

2.关于心理测验的作用，下列表示正确的是( )。

A.测验能解决所有问题

B.人格测验侵犯人的隐私，因而是无用的

C.心理测验就是智力测验

D.心理测验作为研究方法和测量工具不是完整的

3.古希腊圣贤柏拉图认为社会的稳定和发展是教育的最高宗旨，教育的目的也应当依据社会的要求来决定，教育的好坏也只能依据教育是否能为社会的发展与稳定服务。柏拉图的这一观点属于( )。

A.神学教育目的论 B.社会本位教育论

C.个人本位教育论 D.教育无目的论

4.初三学生李朋不爱学习，学习成绩经常拖班级后腿，老师和家人都觉得这孩子很笨。但据其同班同学反映，李朋喜欢捣鼓机器人，曾获得机器人大赛一等奖，能灵巧地帮女同学修好断掉的发卡，也是班里的义务电工和桌椅板凳修理工。上述材料给我们的启示是( )。

A.教学要关注学生的差异，进行因材施教

B.在众多智力中，逻辑—数理智力最重要

C.学生的智力结构有好有坏，教学应该使学生的智力结构更加合理

D.只有所有智力都好的学生，才能全面发展

5.当一名教师不能顺利应对工作中出现的压力时，他可能会对班级内学生的求助变得冷漠、麻木，不能热情回应学生的情感需求，这属于教师职业倦怠中的( )。

A.情绪衰竭 B.去人格化

C.低个人成就感 D.自我封闭

• 答案及解析：
• 1.A【解析】本题考查的是本体性知识。教师的知识素养包括：（1）本体性知识，指教师所具有的特定的学科知识；（2）条件性知识，指教育学、心理学和教法等相关的教育心理方面的知识；（3）实践性知识，指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识。具体地说，这种知识就是教师教学经验的积累；（4）文化知识，指教师需要具备广博的文化知识。具体包括：基本哲学理论知识，包括辩证唯物主义和历史唯物主义的知识；现代科学和技术的一般知识；社会科学的理论与观点。题干中的教师需要了解本学科的各方面相关知识符合本体性知识的含义。故本题选A。
• 2.D【解析】本题考查的是心理测验的作用。我们在运用心理测验时要树立正确的测验观，要认识到以下几点：（1）心理测验是重要的心理学研究方法之一,是决策的辅助工具。（2）心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善。（3）心理测验的最大问题是理论基础不够坚实。因此，D选项正确，A选项错误。心理测验包括一般能力测验（包括智力测验、创造力测验等）、人格测验（包括兴趣测验、态度测验、价值观测验等）以及教育测验。因此，B和C选项错误。故本题选D。
• 3.B【解析】本题考查的是社会本位论。社会本位论主张确定教育目的不应该从人的本性需要出发，应该从社会需要出发，社会需要是确定教育目的的唯一依据，题干中柏拉图认为教育的目的应该依据社会的需求来定，符合社会本位论的观点。故本题选B。
• 4.A【解析】本题考查的是加德纳的多元智力理论。不同的学生拥有不同的智力类型，哪种智力发育得好都可以获得发展，取得成功。教师要找到学生的优势智力，因材施教。故本题选A。
• 5.B【解析】本题考查的是教师职业倦怠。职业倦怠的典型症状是工作满意度低、工作热情和兴趣的丧失以及情感的疏离和冷漠。玛勒斯等运用量表形式确定了职业倦怠的三个核心成分：耗竭感、去个性化、低个人成就感。其中，去人格化又叫去个性化，是指刻意在自身和工作对象间保持距离，对工作对象和环境采用冷漠和忽视的态度。去个性化的教师表现为减少接触或拒绝接纳学生；对待有些学生像对待没有生命的物体一样；用带有蔑视色彩的称谓称呼他们；用标签式语言来描述个别学生。题干中的描述符合去个性化的概念。故本题选B。
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（编辑：Libinu）