2022-03-17 10:16:07 教师考试网 https://sc.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：四川华图
【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息：2022上半年全国教师资格证考试信息技术学科知识与教学能力考题解析,更多关于四川教师招聘公告,教师公招报名,教师招聘考试时间,教师资格考试的内容，请关注（四川华图教师考试网）。
2022上半年四川教师资格考试于3月12日开考，四川华图教师考试网为各位考生整理了本次教资信息技术学科知识与教学能力试题及答案汇总，另外为大家提供笔试测分系统，趁着还有记忆，快来参加测分，心里有数，面试不慌。
2022年上半年中小学教师资格考试(笔试)将于3月12日举行。为做好疫情防控常态化背景下的考试组织实施，保障广大考生朋友的人身安全和身体健康，在此特别提醒：
目前我省个别市(州)出现本土病例新增情况，请广大考生密切关注参考地疫情形势，做好防护，及时了解考点属地关于本次考试的防疫要求，疫情防控要求与本次通告不一致的，按照属地最新疫情防控相关要求执行。
1.进行健康监测
考生需在考前14天起，自行主动进行体温测量，做好每日健康监测。若出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应及时就医排查。
2.申领有效“健康码”
考生应在考前，通过“四川天府健康通”实名申领健康码;确保在考试结束前，健康码处于“绿色”状态。
3.提供有效健康证明
(1)属于以下情况的考生须准备由专业医疗机构提供的有效健康证明(48小时以内的核酸检测阴性证明，纸质、电子证明均可)，并在进入考点时主动出示:
考前21天内有国(境)外旅居史的考生，考前14天来自省外或途经国内疫情非低风险地区的考生;
健康码非绿色，以及居家隔离期未满的考生(须提前向当地防疫部门或社区申请外出，并向所在考点报备);
考前14天内有头痛发热、咳嗽咽痛、呼吸困难、呕吐腹泻、嗅味觉减退等症状，或出现体温≥37.3℃的考生。
(2)若考生为新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似患者、确诊病例密切接触者，或治愈未超过1个月的病例、不能排除感染可能的发热患者，集中隔离期未满的，根据相关疫情防控要求，不得参加本次考试。
4.做好日常防护
考前14天要做好自我防护，注意个人卫生，戴口罩、勤洗手。避免在国内疫情中高风险地区或国(境)外旅行、居住;避免与新冠肺炎确诊病例、疑似病例、无症状感染者及中高风险区域人员接触;减少聚餐聚会，不参加大型活动，非必要不离川。
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2022上半年笔试成绩查询预计开放日期为4月15日，成绩查询网站为：教育部中小学教师资格考试网站。笔试结束了，测分后，大家是不是对自己能否进入面试已经有预期了？四川华图教师考试网为大家整理了一些教资面试资料，一起来看！
尊敬的各位评委老师：
××好!
我是来应聘幼儿园教师的××号考生，今天我抽到的说课的题目是《可爱的小丑》，下面我将从说教材、说学情、说活动方法、说活动准备、说活动过程、说活动延伸这六个方面展开我的说课。
一、说教材
《可爱的小丑》是幼儿园大班下册艺术领域的绘画活动。小丑的形象生动、幽默可爱，表情夸张，服装色彩鲜艳，是幼儿喜爱的一种形象，可以给他们带来快乐。《纲要》中指出，每个幼儿的心理都有一颗美的种子。在幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造机会和条件，在大自然和社会文化生活中培养幼儿对美的感受和体验方式，幼儿可以通过这次绘画活动感受和欣赏美，表现和创造美。
根据幼儿身心发展特点和孩子的实际情况，我确定如下三维目标：
1.认知：能画出模样可爱、颜色鲜明的小丑形象。
2.能力：通过细心观察与想象，提高想象能力与绘画的表现能力。
3.情感：培养在生活中发现美、感受美、表现美和创造美。
根据以上对目标的分析，我将本活动的重点设置为：完成一幅能符合小丑形象的美术作品。而难点则是：通过细心观察与想象，提高想象能力与绘画的表现创造能力。
二、说学情
大班的幼儿好奇好问，有极强的求知欲，对事物的理解能力逐渐增强，能观察、模仿、想象等方式完成一幅美术作品。为本此活动的学习打下了基础。同时，他们的合作意识和自控能力有所增强，因此可以通过合作展示的方式，让他们在绘画能力的基础上，感受到成功的满足。
三、说活动方法
《指南》中明确指出：既要把握幼儿发展的阶段性特征，又要充分尊重幼儿发展的个体差异。因此，在本次活动中我遵循以教师为主导，幼儿为主体，活动为主线的原则，在开始使用谜语游戏法、在绘画结束后进行展示，并借用多媒体播放视频等方法展开活动。引导幼儿通过参与、讨论、展示等方式，自主探究获取知识与经验。
四、说活动准备
世界幼教之母蒙台梭利认为：一个有准备的环境是关键，因此，为了充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣，创设丰富的教育环境，我将提供以下准备材料：
1.扑克牌中的大小王;
2.关于小丑的动画视频;
3.形象可爱的小丑布偶。
这样能够帮助直接感知和亲身体验，激发探索乐趣。
五、说活动过程
(一)猜谜导入
幼儿的特点就是注意力容易转移，所以应该运用新颖活泼方式来吸他们。我会亲切向小朋友们问好。然后讲述谜语：扑克牌里数字多，谁说老K最厉害，13个人里我最大，大人小孩都爱我。出示扑克牌中的大小王的图片。提问：为什么在扑克牌里小丑比国王还厉害?以引发幼儿对小丑的兴趣。
二、展开活动
告诉小朋友我把扑克牌上的小丑请到了教室里，拿出布偶。让幼儿仔细观察，小丑有什么特点?用小丑的口吻提出要求：要把小丑画出来我才能给你们表演节目。
1.教师展示制作过程
(1)先画两个圆圆的圈，是身体和头，头上画眼睛鼻子嘴和耳朵;
(2)画胳膊、腿、手和脚;
(3)画衣服和帽子(月亮，小船);
(4)涂上漂亮的颜色。
示范过程中我会一直贯穿提问，根据幼儿的喜好完成作品。例如：小丑的帽子像什么?小丑喜欢鲜艳的颜色，你觉得什么颜色好看?小丑在马戏团做什么?怎么样让小丑动起来?
播放视频动画，认识到更多更丰富的小丑形象。
2.带领制作，鼓励创新
幼儿自主画出小丑，过程中注意指导，例如五官要夸张一下，涂色不能不到外边。鼓励他们多用鲜艳的色彩。成分发挥他们的想象力。
3.欣赏作品，自评互评
作品完成之后，把每个人的小丑都贴到黑板上的大舞台。每个小丑都有自己的名字。
让幼儿相互评价，说说最喜欢哪一个。评选出色彩大师，服装大师，魔术大师等。
六、说活动延伸
好的教育活动不是止于特定的某一次活动，而是一个长期、持续的过程，活动延伸不可缺少。因此，我采用家园合作的方法进行活动延伸，请小朋友回家把自己的小丑娃娃画给爸爸妈妈看。不仅能够继续激发幼儿对美术的热爱，还能促进亲子之间的情感交流，利于幼儿的健康成长。
以上就是我的说课，谢谢各位评委老师!
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